Сценарій розваги «У гостях у бабусі»




Дата конвертації08.05.2017
Розмір3.07 Kb.
ТипТемочка

Тамара Василівна Яманова
Сценарій розваги «У гостях у бабусі»

Освітні області:

Мовленнєвий розвиток, пізнавальний розвиток, художньо-естетичне.

завдання:

-обогащать досвід дітей різноманітними сенсорними враженнями, тактильними відчуттями за допомогою ігор за технологією ТРВЗ;

-Вчити обстежити предмети, виділяти їх колір, форму, величину;

-совершенствовать сприйняття, використовуючи дотик, зір, слух, нюх;

-расшірять і збагачувати словниковий запас прикметниками;

-расшірять художньо-естетичне сприйняття дітей, виховувати чуйність на музику і спів, розвивати вміння виконувати найпростіші танцювальні рухи;

-виховувати пізнавальну активність дітей за допомогою створення «зони найближчого розвитку»;

-виховувати вміння грати разом, допомагаючи один одному.

Методи і прийоми:

наочні: використання картин, картина з овочами, іграшки: корова, кішка, собака, свиня, «розумний будинок».

словесні: нагадування, опитування, індивідуальні відповіді дітей, читання віршів.

практичні: ігрові завдання.

Матеріали та обладнання:

Костюм бабусі, хатинка, корзина з овочами: морква, буряк, ріпа, помідор, огірок; іграшки: кінь, корова, свиня, кішка, собака; посібник: «розумний будинок».

Логіка освітньої діяльності

№ Діяльність вихователя Діяльність вихованців Очікувані результати

1 Музичний керівник пропонує дітям вирушити в гості до бабусі Забавушки (вихователь) Виконують різні музично-ритмічні рухи Уміння співвідносити рухи з музикою

2 Вводить в ігрову ситуацію за допомогою загадки про кішку відгадувати загадку, розповідають про неї Закріплюють знання дітей про кішку

3 Проводить з дітьми гри за технологією ТРВЗ «Ім'я ознаки» (розмір, кількість, колір, частини) Описують кішку за допомогою імен ознак: розмір, кількість, колір, частини Уміння працювати з посібником по технології ТРВЗ

4 Гра з іграшками «Хто як ходить». Читання потешки про півника Діти ходять, наслідуючи іграшок Закріплюють знання про тварин

5 Гра за технологією ТРВЗ «Розумний будинок» Описують овоч за допомогою імен ознак і називають колір, звук, запах, смак (морква) Уміння працювати з посібником по технології ТРВЗ

6 Танець з морквинами Виконують музично-танцювальні рухи Уміння співвідносити рухи з музикою

7 Гра «Знайди овочу свою кімнату за кольором Виконують завдання, відповідають на питання вихователя, називають колір Уміння працювати з посібником по технології ТРВЗ

8 Бабуся (вихователь) пригощає дітей яблуками Завдяки бабусі їдять яблуко, визначають його смакові якості Формується почуття задоволення від виконаної справи, емоційна чуйність