Сценарій розваги для дітей старшого віку «День Івана Купали»




Дата конвертації12.09.2018
Розмір8.75 Kb.

Наталя Панафідіна
Сценарій розваги для дітей старшого віку «День Івана Купали»

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад

«Дитячий садок комбінованого виду № 66» м Магадана.

Розвага для дітей старшого дошкільного віку

«Свято Івана Купала»

Підготувала і провела

вихователь

Панафідіна Н. Н.

МАГАДАН 2016

Програмне зміст:

продовжувати знайомити дітей з народними

святами, збагатити знання про російських звичаї, закріпити властивості води, доставити дітям радість.

устаткування:

віночки, купаленка, пирскавки, гуртки, соломинки,

ложки, відра, «Капітошки», квітка папороті,

план ділянки, скриня, костюми героям.

хід:

Діти приходять на дільницю який оформлений під морське царство, грає музика.

ВОСПИТАТЕЛЬ

Дорогі хлопці, сьогодні я хочу вам трохи розповісти про свято Івана Купала.

А може ви і самі що-небудь знаєте про це свято?

(відповіді дітей)

З історії свята

Назва свята виникло в результаті поєднання дня Іоанна (Івана) Хрестителя, який став відзначатися після прийняття християнства в Київській Русі, і дохристиянського слов'янського свята Купало, присвяченого древньому язичницькому богу Купали. Свято супроводжувалося збиранням цілющих трав, квітів, обрядами з вогнем і водою, піснями, іграми, хороводами та ворожіннями.

Головна особливість купальської ночі - очищаючі багаття. Навколо них танцювали, через них стрибали. Характерна прикмета Івани Купали - численні звичаї і перекази, пов'язані з рослинним світом. Трави і квіти, зібрані в Іванів день, зберігали, вважали більш цілющими. Головним героєм рослинного світу вважався в Іванов день папороть, з яким пов'язувалися перекази про пошук скарбів: з квіткою папороті, що розкривається раз на рік, опівночі на Іванов день, можна побачити всі скарби. У Іванову ніч на мурашиних купах збирають в посудину масло, яке визнається цілющим засобом проти різних недуг.

У ніч напередодні Івана Купали дівиці в'ють і опускають в річку вінки із запаленими лучиною або свічками. У Іванову ніч слід класти на порозі і на підвіконнях кропиву, щоб захистити себе від нападу нечистої сили - відьом, чаклунів, лісовиків. Колись свято Івана Купали належав до числа найбільш шанованих і важливих в році.

В ніч з 6 на 7 липня відзначали це свято. Вважається, що вода в річках і озерах знаходить в цю ніч цілющою силою, тому і пішов звичай обливати один одного водою.

У народі існує й інша назва цього свята - Іван травник, або Іван кольоровий. Вважалося, що трави, зібрані в цей час мають особливу цілющу силу, тому в цей день заготовляли лікарські трави про запас. А ще з цього дня починався сінокіс - заготівля сіна для домашніх тварин. Вранці в цей день господар приймався косити траву, а дружина йому допомагала. Перший покіс - найбільший, люди намагалися ще до сходу сонця накосити якомога більше сіна, існувала така приказка:

«Пройди до сонечка два покосу - ходити не будеш Босо»

А тепер відгадайте загадки

1. Білі горошинки на зеленій ніжці. (конвалія)

2. Не вогонь, а пече. (кропива)

3. Варто в поле Івашка - біла сорочка, сердечко золоте, що це таке? (ромашка)

4. Ех, дзвіночки, синій колір, з язичком, а дзвону немає. (дзвіночок)

А зараз ми з вами пограємо в гру «Наші червоні квітки»

Наші червоні квітки розкривають пелюстки - діти складають руки бутончиків і розкривають пальці

Ветерочек дихає - дмуть на пальці

Пелюстки колише - ворушать пальцями

Наші червоні квітки закривають пелюстки - складають пальці бутончиків

Головою качають - нахиляє руки вправо, вліво

Тихо засипають - кладуть складені долоньки під щоку

/ Звучить музика, з'являється Мара. /

Мара:

Що, свята захотіли!

Не бувати цьому ніколи!

Вихователь: Чому ж це? А ти хто така?

Мара: Я - то. (співає пісеньку на мотив «Очі чорні»)

Я потвора, красуня

Хіба я можу кому не подобається,

Вся я слизька, вся зелена,

В водяного я, вся закохана!

(мара дивиться вдалину)

Ой, а хто це там такий зелененький?

(з'являється Водяний, співає пісеньку: «Я водяний, я водяний ....»

Мара: Ти чого приперся - то?

Водяний: Я дізнався, що сьогодні тут свято Івана Купали і

вирішив теж взяти участь.

Мара: Вирішив, вирішив. Гаразд, так і бути, залишайся, ми їм не

дамо веселиться.

Мара: Киш, киш, ідіть геть.

Вихователь: Шановні, це, що ви собі дозволяєте? Раз вже ви прийшли до нас в гості привітайтеся хоча б з дітьми!

Водяний: Це ви прийшли до нас в гості ви і вітайтеся, тепер цю ділянку - наше підводне царство.

Вихователь: А як нам бути де діти будуть гуляти?

Водяний і мара: А нас це не стосується і навіть не крапельки не хвилює (голосно регочуть

Вихователь: Ні так справа не піде. Ми не згодні, ми не віддамо свою ділянку. Так хлопці?

Діти: Так!

Вихователь: Шановні Водяний і Мара, що ви хочете за ділянку?

Водяний: Нам треба порадитися. (йдуть шепочуться)

повертаються

Мара: Ми тут порадилися і вирішили. Ну що з вас взяти, ні золота, ні діамантів, а позмагатися ви з нами можете і якщо виграєте, то забирайте тоді свою ділянку.

Вихователь: Що хлопці згодні?

Діти: Погоджуються

Водяний: Чур, завдання будемо вигадувати ми.

Мара: І так перше завдання називається «Крокодили».

Ось тут є річка, там ми з Водяним будемо сидіти. Ви повинні

Перебратися через цю річку ну перш сказати такі слова:

Два веселих крокодила

У річці Ніл спокійно жили.

Як побачили хлопців

Водою стали обливати.

Водяний: З першим завданням ви впоралися, тепер вам завдання потрудней. Будемо ділитися на дві команди, одна команда це ми з Марою, а друга це ви. У кожної команди два колодязя один повний, інший порожній. Ваше завдання маленьким відерцем з одного колодязя перенести воду в інший колодязь. Виграє той хто менше розплеще води. Як Мара свисне так і почнемо.

Мара: Знову ви нас з Марою обхитрили. Даємо вам завдання на увагу. по команді «Берег!» -Робиться крок назад; по команді «Море!» -крок вперед;

по команді «Парус!» - руки вгору. Хто неправильно виконає дію вибуває з гри.

Водяний: Наступне завдання «Хто довше пробулькал»

В гуртки налита вода. Дітям пропонується взяти

соломинку, подути. Хто довше пробулькал.

Мара: Награлися, насміялися

А зараз інша картина,

Починаємо вікторину!

Водяний: Хто всіх краще воду знає

Глибше в знання пірнає.

(задаються питання)

Яка вода?

Як пройти по воді, не замочивши ноги?

Для чого потрібна вода?

Чи можна пронести воду в решеті?

Де можна знайти воду?

Що в воді народиться, але води боїться?

(Під час того, як даються правильні відповіді, Водяний і Мара ходять і бризкаються водою.)

Водяний: Є у мене мої друзі - капітошки. Пограємо з ними

трошки.

(Водяний пропонує дітям встати в велике коло. І по колу передають під музику повітряні кульки наповнені водою. Як тільки музика перестає грати, у кого кульки залишилися в руках, ті виходять в центр кола і танцюють під ритмічну музику. Тривалість гри 3-4 рази , останнім гравцям надається провести салюти за допомогою кульок-капітошок).

Вихователь: Ну, що Водяний і Мара виконуйте свою обіцянку діти перемогли віддавайте нам ділянку.

Водяний і Мара: Раз обіцяли значить віддамо

Мара: Давайте співати, танцювати і обливатися.

(Звучить запальна музика, і діти влаштовують підводний дискотеку. Танцюють всі. Під час дискотеки, Водяний і Мара також ходять і бризкають на дітей)