Наталя Панафідіна
Сценарій розваги для дітей старшого віку «День Івана Купали»
Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад
«Дитячий садок комбінованого виду № 66» м Магадана.
Розвага для дітей старшого дошкільного віку
«Свято Івана Купала»
Підготувала і провела
вихователь
Панафідіна Н. Н.
МАГАДАН 2016
Програмне зміст:
продовжувати знайомити дітей з народними
святами, збагатити знання про російських звичаї, закріпити властивості води, доставити дітям радість.
устаткування:
віночки, купаленка, пирскавки, гуртки, соломинки,
ложки, відра, «Капітошки», квітка папороті,
план ділянки, скриня, костюми героям.
хід:
Діти приходять на дільницю який оформлений під морське царство, грає музика.
ВОСПИТАТЕЛЬ
Дорогі хлопці, сьогодні я хочу вам трохи розповісти про свято Івана Купала.
А може ви і самі що-небудь знаєте про це свято?
(відповіді дітей)
З історії свята
Назва свята виникло в результаті поєднання дня Іоанна (Івана) Хрестителя, який став відзначатися після прийняття християнства в Київській Русі, і дохристиянського слов'янського свята Купало, присвяченого древньому язичницькому богу Купали. Свято супроводжувалося збиранням цілющих трав, квітів, обрядами з вогнем і водою, піснями, іграми, хороводами та ворожіннями.
Головна особливість купальської ночі - очищаючі багаття. Навколо них танцювали, через них стрибали. Характерна прикмета Івани Купали - численні звичаї і перекази, пов'язані з рослинним світом. Трави і квіти, зібрані в Іванів день, зберігали, вважали більш цілющими. Головним героєм рослинного світу вважався в Іванов день папороть, з яким пов'язувалися перекази про пошук скарбів: з квіткою папороті, що розкривається раз на рік, опівночі на Іванов день, можна побачити всі скарби. У Іванову ніч на мурашиних купах збирають в посудину масло, яке визнається цілющим засобом проти різних недуг.
У ніч напередодні Івана Купали дівиці в'ють і опускають в річку вінки із запаленими лучиною або свічками. У Іванову ніч слід класти на порозі і на підвіконнях кропиву, щоб захистити себе від нападу нечистої сили - відьом, чаклунів, лісовиків. Колись свято Івана Купали належав до числа найбільш шанованих і важливих в році.
В ніч з 6 на 7 липня відзначали це свято. Вважається, що вода в річках і озерах знаходить в цю ніч цілющою силою, тому і пішов звичай обливати один одного водою.
У народі існує й інша назва цього свята - Іван травник, або Іван кольоровий. Вважалося, що трави, зібрані в цей час мають особливу цілющу силу, тому в цей день заготовляли лікарські трави про запас. А ще з цього дня починався сінокіс - заготівля сіна для домашніх тварин. Вранці в цей день господар приймався косити траву, а дружина йому допомагала. Перший покіс - найбільший, люди намагалися ще до сходу сонця накосити якомога більше сіна, існувала така приказка:
«Пройди до сонечка два покосу - ходити не будеш Босо»
А тепер відгадайте загадки
1. Білі горошинки на зеленій ніжці. (конвалія)
2. Не вогонь, а пече. (кропива)
3. Варто в поле Івашка - біла сорочка, сердечко золоте, що це таке? (ромашка)
4. Ех, дзвіночки, синій колір, з язичком, а дзвону немає. (дзвіночок)
А зараз ми з вами пограємо в гру «Наші червоні квітки»
Наші червоні квітки розкривають пелюстки - діти складають руки бутончиків і розкривають пальці
Ветерочек дихає - дмуть на пальці
Пелюстки колише - ворушать пальцями
Наші червоні квітки закривають пелюстки - складають пальці бутончиків
Головою качають - нахиляє руки вправо, вліво
Тихо засипають - кладуть складені долоньки під щоку
/ Звучить музика, з'являється Мара. /
Мара:
Що, свята захотіли!
Не бувати цьому ніколи!
Вихователь: Чому ж це? А ти хто така?
Мара: Я - то. (співає пісеньку на мотив «Очі чорні»)
Я потвора, красуня
Хіба я можу кому не подобається,
Вся я слизька, вся зелена,
В водяного я, вся закохана!
(мара дивиться вдалину)
Ой, а хто це там такий зелененький?
(з'являється Водяний, співає пісеньку: «Я водяний, я водяний ....»
Мара: Ти чого приперся - то?
Водяний: Я дізнався, що сьогодні тут свято Івана Купали і
вирішив теж взяти участь.
Мара: Вирішив, вирішив. Гаразд, так і бути, залишайся, ми їм не
дамо веселиться.
Мара: Киш, киш, ідіть геть.
Вихователь: Шановні, це, що ви собі дозволяєте? Раз вже ви прийшли до нас в гості привітайтеся хоча б з дітьми!
Водяний: Це ви прийшли до нас в гості ви і вітайтеся, тепер цю ділянку - наше підводне царство.
Вихователь: А як нам бути де діти будуть гуляти?
Водяний і мара: А нас це не стосується і навіть не крапельки не хвилює (голосно регочуть
Вихователь: Ні так справа не піде. Ми не згодні, ми не віддамо свою ділянку. Так хлопці?
Діти: Так!
Вихователь: Шановні Водяний і Мара, що ви хочете за ділянку?
Водяний: Нам треба порадитися. (йдуть шепочуться)
повертаються
Мара: Ми тут порадилися і вирішили. Ну що з вас взяти, ні золота, ні діамантів, а позмагатися ви з нами можете і якщо виграєте, то забирайте тоді свою ділянку.
Вихователь: Що хлопці згодні?
Діти: Погоджуються
Водяний: Чур, завдання будемо вигадувати ми.
Мара: І так перше завдання називається «Крокодили».
Ось тут є річка, там ми з Водяним будемо сидіти. Ви повинні
Перебратися через цю річку ну перш сказати такі слова:
Два веселих крокодила
У річці Ніл спокійно жили.
Як побачили хлопців
Водою стали обливати.
Водяний: З першим завданням ви впоралися, тепер вам завдання потрудней. Будемо ділитися на дві команди, одна команда це ми з Марою, а друга це ви. У кожної команди два колодязя один повний, інший порожній. Ваше завдання маленьким відерцем з одного колодязя перенести воду в інший колодязь. Виграє той хто менше розплеще води. Як Мара свисне так і почнемо.
Мара: Знову ви нас з Марою обхитрили. Даємо вам завдання на увагу. по команді «Берег!» -Робиться крок назад; по команді «Море!» -крок вперед;
по команді «Парус!» - руки вгору. Хто неправильно виконає дію вибуває з гри.
Водяний: Наступне завдання «Хто довше пробулькал»
В гуртки налита вода. Дітям пропонується взяти
соломинку, подути. Хто довше пробулькал.
Мара: Награлися, насміялися
А зараз інша картина,
Починаємо вікторину!
Водяний: Хто всіх краще воду знає
Глибше в знання пірнає.
(задаються питання)
Яка вода?
Як пройти по воді, не замочивши ноги?
Для чого потрібна вода?
Чи можна пронести воду в решеті?
Де можна знайти воду?
Що в воді народиться, але води боїться?
(Під час того, як даються правильні відповіді, Водяний і Мара ходять і бризкаються водою.)
Водяний: Є у мене мої друзі - капітошки. Пограємо з ними
трошки.
(Водяний пропонує дітям встати в велике коло. І по колу передають під музику повітряні кульки наповнені водою. Як тільки музика перестає грати, у кого кульки залишилися в руках, ті виходять в центр кола і танцюють під ритмічну музику. Тривалість гри 3-4 рази , останнім гравцям надається провести салюти за допомогою кульок-капітошок).
Вихователь: Ну, що Водяний і Мара виконуйте свою обіцянку діти перемогли віддавайте нам ділянку.
Водяний і Мара: Раз обіцяли значить віддамо
Мара: Давайте співати, танцювати і обливатися.
(Звучить запальна музика, і діти влаштовують підводний дискотеку. Танцюють всі. Під час дискотеки, Водяний і Мара також ходять і бризкають на дітей)
