• Хід розваги
  • Сценарій розваги для дітей молодшої групи «В гості до ЗИМУШКА-зими»




    Дата конвертації31.03.2019
    Розмір4.49 Kb.
    Типзима

    Олена Жівотягіна
    Сценарій розваги для дітей молодшої групи «В гості до ЗИМУШКА-зими»

    Сценарій розваги для дітей молодшої групи «В ГОСТІ ДО ЗИМУШКА-ЗИМИ»

    Жівотягіна Олена Анатоліївна

    вихователь вищої кваліфікаційної категорії

    Мадоу «Дитячий сад №46», Пермський край, м Березники.

    Предмет (спрямованість): пізнавально-мовленнєвий розвиток

    Вік дітей: 3-4 роки

    Місце проведення: освітня установа

    Мета: навчити спільних ігор-забав.

    Програмне зміст: збагачувати словниковий запас дітей; раз-Віва сенсорне сприйняття; формувати пізнавально - дослідницьку діяльність.

    Матеріал: дидактичні ігри: «Збери картинку», «сдуй сніжинку з рукавиці»; настільний театр «Зайчикова хатинка»; ілюстрації: «Зимовий одяг», «Зимові забави».

    Персонажі: Зима - зима, сніговик, сніжинка, крижинка і зайка.

    Хід розваги:

    Зал оформлений блакитними і білими повітряними кулями. У центрі залу стоять 4 столи, накриті білими скатертинами, прикрашені голу-бимі сніжинками. Від столу до столу веде доріжка з синіх слідів. Під музику П. І. Чайковського «Пори року» діти заходять в зал, їх зустрічає сніговик.

    Сніговик: Доброго дня хлопці! А куди це ви зібралися?

    Діти: В гості до ЗИМУШКА - зими.

    Сніговик: А ви знаєте, що дорога до неї дуже важка, ви не бої-тесь?

    Діти: Ні.

    Сніговик: Ну, тоді вставайте на лижі і поїхали.

    / Діти імітують поїздку на лижах. Під'їжджають до першого столу. Їх зустрічає сніжинка /.

    Сніжинка: Доброго дня хлопці. Ви знаєте зимові забави?

    Діти: Так! / Сніжинка показує картинки із зимовими забавами, діти називають їх /.

    Сніжинка: Які ви молодці. А тепер ми вирушаємо по цій доріжці, і будемо називати зимові речі, пішли.

    / Діти, зробивши крок, дружно називають зимові речі (валянки, шапка, шуба, рукавиці, шарф і шкарпетки) і підходять до столу. Їх зустрічає Крижинка, вона плаче /.

    Сніговик: Здрастуй Крижинка, що трапилася, чому ти плачеш?

    Крижинка: Доброго дня хлопці. Зима - зима подарувала мені порт-рет моєї подружки Сніжинки, налетів злий північний вітер і роздув її. Допоможіть мені зібрати портрет Сніжинки. / Діти допомагають зібрати сніжинку /.

    Крижинка: Дякую! А чим я можу вам допомогти?

    Сніговик: Крижинка, покажи нам, будь ласка, дорогу до ЗИМУШКА - зими.

    Крижинка: Ось вам диво рукавиця, на ній є сніжинка, яка і покажуть вам дорогу. Ви здуває сніжинку і йдете, куди вона по-летить. Сніговик: От спасибі. Хлопці готові йти далі?

    Діти: Так.

    Сніговик: Тоді, дуйте на сніжинку, і нехай вона покаже нам дорогу до ЗИМУШКА - зими. / Діти підходять до 3 столу, їх зустрічає зайчик /.

    Зайчик: Доброго дня хлопці! Куди прямуєте?

    Діти: Здрастуй зайка.

    Сніговик: Ми йдемо в гості до ЗИМУШКА - зими, за казкою, а ти знаєш, де вона живе?

    Зайка: Мені нудно одному. Давайте пограємо, тоді я вас проведу до ЗИМУШКА - зими. / Діти грають з зайчиком в гру «Лисиця і зайці» /.

    Зайка: Молодці, зігрілися?

    Діти: Так.

    Зайка: Тоді вирушаємо в дорогу, а щоб було весело заспіваємо пе-сенкью «Як на тоненький льодок, випав біленький сніжок». / Діти співають пісеньку і підходять до 4 столу, де їх зустрічає Зима - зима /.

    Зима: Доброго дня, мої хороші, здрастуйте мої гожі. Чи не замерзли, не втомились?

    Діти: Ні.

    Зима: Сідайте, відпочиньте, а я вам казку розповім. Рас-скажу і покажу. / Зима розповідає і показує казку «Заюш-кіна хатинка», використовує настільний театр /.

    Діти і вихователь: Дякую Зима - зима за казку. Ми запрошуємо-Шаєм тебе і всіх друзів на чаювання.

    / Діти йдуть в групу, де накриті столи, з усіма учасниками раз-потягу /.