Марія Колмакова
Сценарій розваги для дітей 4-5 років «Подорож в осінній ліс»
Тема: «Подорож в осінній ліс».
Мета: формувати у дітей естетичне бачення природи.
Завдання: закріпити знання дітей про природу восени; розвивати наочно-образне мислення, увагу, пам'ять; виховувати дбайливе ставлення до природи.
Обладнання: комп'ютер для показу фотографій осіннього лісу, дерев, грибів, мурашника, прослуховування музики; макети дерев; осіннє листя; муляжі грибів; музика П. І. Чайковського з циклу «Пори року».
хід розваги
Діти входять в зал і сідають на стільці.
Вихователь: Доброго дня, діти! (Читає вірш)
- Ось і осінь настала,
Листя пожовкло,
І, ковзаючи по повітрю,
На землю полетіли!
І з останніми дарами
Нас чекає перед зимою,
щоб попрощатися
З тобою і зі мною.
- Хлопчики і дівчатка! Давайте вирушимо сьогодні на прогулянку в осінній ліс, закриємо очі і уявімо, що ми в лісі.
(Звучить музика П. І. Чайковського з циклу «Пори року»)
вихователь:
- Ось і ліс стоїть густий,
Качає нам всім головою,
Гілки ласкаво він тягне,
В гості нас кличе і манить.
- Ми, хлопці, прийшли в гості до лісу, давайте привітаємося з ним:
Здрастуй, здрастуй, добрий ліс,
Повний казок і чудес!
Ми нікого тут не скривдимо
І чудеса твої побачимо!
(Показати картинку осіннього лісу, поговорити про красу осені.
Зал прикрашений осіннім листям.)
вихователь:
- Хлопці, подивіться, як багато в осінньому лісі дерев! (Показати мультимедійну презентацію з картинками дерев) .Попробуйте відгадати загадки про них.
1. Що ж це за дівчина:
Чи не швачка НЕ майстриня,
Нічого сама не шиє,
А в голках круглий рік (Ель).
2. Лисі дітки в шапки одягнені,
Кучерявий тато стоїть без капелюха. (Дуб і жолуді)
3. Белоствольние красуні
Дружно встали біля доріжки,
Донизу гілочки спускаються,
А на гілочках сережки (берези)
4. Малі та непоказні
І скромно зеленіють,
Але восени їх листя
І ягоди червоніють (горобина)
5. Всі знають, що у ялинки
Чи не листя, а голки,
І так само, як вона
З голками. (Сосна)
вихователь:
- Молодці хлопці,
Відгадали всі загадки!
А ось осіннє листя,
Попустувати-ка дітвора!
Лист кленовий, лист дубовий,
Відгадай-ка ти спробуй!
Діти під музику грають в рухливу гру «Знайди своє дерево».
вихователь:
- Хлопці, давайте подивимося, які гарні листи на деревах і всі вони різні за формою, кольором (Розгляд листя на деревах, порівняння).
Діти грають в рухливу гру «Збери листя».
вихователь:
- Хлопці, послухайте ще загадку
Хто стоїть на міцній ніжці
У бурих листі у доріжки?
Встала шапка з трави,
Немає під шапкою голови (гриби).
- А які гриби ви знаєте? (Діти називають гриби). Показати картинки з грибами, назвати їх.
вихователь:
- Ось, дивіться, гриб, який,
Весь в червоній шапці розписного!
Його ми не зіб'ємо ногою,
Він потрібен лісі, нам з тобою.
(Вихователь показує муляж гриба мухомора).
Вихователь: А ви знаєте, хлопці, що мухомор дуже потрібен лісовим мешканцям: вони його їдять і лікуються ім. А ось для людини цей гриб небезпечний, тому в кошик ви його не кладіть, коли прийдете збирати гриби в ліс, але і псувати його не треба: він стане в нагоді лісовим мешканцям. (Показує лісової знак про мухоморі).
Вихователь: Хлопці, давайте пограємо в гру «Хто більше збере грибів» (проводиться гра).
вихователь:
- Молодці, грибники,
Швидко ви грибів набрали,
Загляну в кошики ваші:
Мухоморів не зірвали?
- Ні мухоморів в ваших кошиках, молодці, хлопці!
вихователь:
- Хлопці, відгадайте ще загадку:
Під землею побудований будинок.
Багато приміщень в ньому:
Є там дитячі великі
І великі комори.
Багато там мешканців і, навіть,
Охороняє будинок той варта.
Будинок побудований з землі,
А живуть в ньому. мурахи (мурашник).
- Правильно, хлопці, це мурашник. Давайте розглянемо мурашник (показати картинку мурашника).
вихователь:
- Довго будує мураха
Будинок з хвої та гілок,
Чистить ліс, від комах
Охороняє нас з тобою!
вихователь:
- Хлопці, охороняйте мурашники, не руйнуйте їх! Адже мурашкам так довго доводиться його будувати, мурахи трудяться весь день, з ранку до вечора. Поважайте чужу працю!
- Ну що, хлопці, сподобалося вам в лісі? А тепер нам пора повертатися додому. До побачення, осінній ліс!
Вихователь: Коли йдуть, треба прощатися. Давайте разом скажемо:
- До побачення, добрий ліс,
Повний казок і чудес!
Ми до тебе ще прийдемо
І подарунки принесемо!
(Звучить музика П. І. Чайковського з циклу «Пори року)
Вихователь: Ось ми і вдома, давайте згадаємо, чому навчила нас прогулянка до лісу, що ми там бачили.
(Вихователь показує два лісових знака і питає дітей, що вони позначають, діти відповідають, що в лісі не можна збивати мухомори і руйнувати мурашники, згадайте, які дерева і гриби ми бачили в лісі).
