Сценарій ранкової гімнастики. Друга молодша група




Дата конвертації12.09.2017
Розмір9.51 Kb.

Жанна Міросенко
Сценарій ранкової гімнастики. Друга молодша група

Веселе подорож Колобка

Мети.

освітні:

- закріпити вміння дітей пролазити через дугу, ходити приставним кроком, бігати врозтіч, змійкою;

- закріпити вміння виконувати вправи з м'ячем.

Розвиваючі:

- сприяти формуванню у дітей інтересу до спорту, пропагувати здоровий спосіб життя;

- розвивати дрібну моторику, почуття композиції.

виховні:

- виховувати естетичні почуття через художнє слово.

Попередня робота: читання казки про Колобка, розучування рухливих ігор, вправ з м'ячем.

Матеріали: магнітофон, ліс з штучних ялинок, шапочки для героїв, м'ячі за кількістю дітей, дуги (2 шт., «Барліг», іграшковий ведмідь, частування для дітей.

ХІД.

Вихователь: - Добрий день, діти.

Подивіться, хлопці, що у нас тут:

Добрий ліс, старий ліс,

Полон казкових чудес.

Я йду гуляти зараз

І зову з собою вас.

Вихователь: - Хочете разом зі мною вирушити в захоплюючу подорож? (Так добре. Тільки спочатку мені потрібно перевірити, чи готові ви до подорожі? Щоб бути готовими, треба бути сміливими, вправними, сильними. Чи готові до перевірки? (Так) Тоді - за мною!

Білий сніг, білий сніг

Перефарбову всіх.

Ми крокуємо дружно в ряд

Багато маленьких хлопців.

(Звичайна ходьба.)

Ноги вище піднімаємо,

Через замети переступаємо.

(Ходьба з високим підніманням колін.)

Ми все далі в ліс заходимо,

До яру раптом доходимо.

За тропіночкі пройдемо,

Чиїсь сліди знайдемо.

(Ходьба по «стежці» приставним кроком.)

А дитячі тут сліди,

Треба нам по ним пройти.

(Ходьба по «гарячих слідах».)

Ось завали лісові у нас на шляху,

Треба під ними нам проповзти.

Не поспішайте, які не штовхайтесь,

Хто проліз вже, піднімайтеся.

(Проползаніе під дугами.)

Тихіше, тихіше, що не галасуйте,

На носочках проходите,

Мишка ви не розбудіть.

(Ходьба на носочках повз барлогу.)

Вихователь: - Молодці! Все вибралися з небезпечних місць. Дивіться! Там Колобок котився по доріжці, давайте спробуємо його наздогнати! (Біг врозтіч)

Колобок, колобок,

Ну куди ж ти, друже?

Ну який тобі користь

Тікати за поріг?

Вихователь: - Ой, дивіться, хлопці: колобок залишив нам своїх друзів. Беріть по одному.

(Діти беруть з кошика м'ячі, стають врозтіч).

ОРУ з м'ячем.

Жили-були дід та баба на галявинці біля річки.

(Статтю прямо, ноги на ширині плечей, м'яч в обох руках внизу. Підняти м'яч вгору. Малювати м'ячем кола. Опустити, повернутися в початкове положення.)

І любили дуже-дуже на сметані колобки.

(Статтю прямо, ноги разом, м'яч притиснутий до грудей. Стрибки на двох ногах.)

Хоч у баби мало сили, бабка тісто замісила.

(Статтю прямо, ноги на ширині плечей, м'яч в обох руках притиснутий до грудей. Присісти, руки з м'ячем випрямити, встати, випрямитися, повернутися в початкове положення.)

Ну, а бабусина внучка Колобок катала в ручках.

(Стоячи на колінах, м'яч на підлозі в обох руках. Прокатування м'яча з одного боку в інший вправо і вліво.)

Вийшов рівний, вийшов гладкий, що не солоний і не солодкий.

(Сидячи на колінах, м'яч на підлозі в обох руках. Прокатування м'яча навколо себе.)

Дуже круглий, дуже смачний, навіть є його нам сумно.

(Лежачи на спині, м'яч захоплений стопами, руки за головою. Підняти прямі ноги, утримуючи м'яч ногами, повернутися в початкове положення.)

Славний вийшов колобочек, стрибати тільки дуже хоче.

(Вдарити м'яч об підлогу і зловити двома руками.)

Вихователь: - А давайте-ка, хлопці, між іншим наші колобки на віконце, студії!

(Діти складають колобків на вікно.)

(Одягти шапочки Колобку і Зайцю, заховати Зайця за ялинку)

Вихователь: - А ось і наш дружок - Колобок!

Колобок: На пагорб, на Горбок,

Через поле і лісок

Без стежок, без доріг

Побіжу, Колобок.

Побіжу швидше

І з собою візьму друзів.

(Діти разом з Колобком біжать змійкою між ялинок).

Заєць: (вискакує з-за ялинки)

Цієї ночі на лужок

Випав біленький сніжок,

І тепер я, зайка, сміливо

Можу стрибати в шубці білої.

Вихователь: - Діти, зайка дуже радий перетворити вас всіх в зайчат, щоб з вами пограти. Дивіться на Зайчика і повторюйте за ним.

Физминутку (говорить і показує Зайка).

Зайчик білий сидить

І вухами ворушить.

(підняти долоні над головою і махати, зображуючи вушка)

Ось так, ось так

Він вухами ворушить!

Зайчику холодно сидіти,

Треба лапочки погріти.

(хлопки в долоні)

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп,

Треба лапочки погріти!

Зайчику холодно стояти,

Треба зайчику поскакати.

(стрибки на місці)

Стриб-скок, стриб-скок

Треба зайчику поскакати.

(Одягти шапочку Вовкові, заховати його за ялинкою)

Заєць: - Ой, це ти, Колобок? Я тебе, Колобок, з'їм!

Колобок: (тікаючи) стриб-скок, стриб-скок, що не попався на зубок!

(Заєць наздоганяє, ховається за ялинкою. Зняти з Зайця шапочку, вивести до дітей.)

Дитина: - Тихіше, тихіше, Колобок, раптом почує Сірий Вовк!

Виходить Вовк: - На вівчарку я схожий,

Що не зуб, то гострий ніж.

Я біжу, вишкіривши пащу,

На Колобка готовий напасти!

Дитина: - На Колобка не нападає, Краще з нами пограй!

Пальчикова гімнастика (показує Вихователь):

Сірий вовк крадеться в частіше,

(Двома руками зробити дві пасти)

Дуже страшний, справжній.

(Стискати і розтискати кулачки)

Ох, вже цей сірий вовк,

(Погрозити вказівним пальцем)

Він зубами клац так клац.

кистей рук - пащу вовка, в кінці - «замочок»)

(Одягти шапочку на ведмедя, заховати його за барліг)

Вовк: - Колобок, Колобок, я тебе з'їм!

Колобок: (тікаючи) стриб-скок, стриб-скок, що не попався на зубок!

(Вовк наздоженуть Колобка, ховається за ялинкою, зняти з нього шапочку, відправити до дітей)

Вихователь: - Покотився Колобок знову по дорозі,

А назустріч Колобку. Мишка з барлогу!

Ведмідь (виходить з-за барлогу): - Я великий і клишоногий,

І взимку люблю поспати.

Дуже я люблю ревіти,

Адже недарма я - Ведмідь!

Дитина: - Ой, ти, Михайлику-ведмідь,

Ну навіщо тобі ревіти?

Краще з нами пограй,

А потім вже - відпочивай!

Рухлива гра «Мишка спить у своїй барлозі»

Діти: Близько лісової дороги

Мишка спить в своєму барлозі.

Ми його зараз розбудимо,

І подивимося, що ж буде!

(Грають 1 раз, Ведмідь йде за барліг, з нього зняти шапочку, повернути до дітей)

Вихователь: - Спить Ведмідь (кладе іграшкового ведмедя в барліг), а Колобок покотився далі.

(Одягти шапочку на Лисицю, заховати за ялинкою)

Вихователь: - Хвалився Колобок: «Не попався на зубок!»

Все хвалився і хвалився, і до чиїх ніг він докотився?

Виходить Лиса: - Я - хитрюща Лиса, завидющі очі.

Пробігу по вулиці і зловлю курку.

Хі-хі-хі, ха-ха-ха, я зловлю КОЛОБКА!

Лисиця: - Колобок, Колобок, я тебе з'їм!

Дитина: - Лисичка, не їж Колобка, краще пограй з нами!

Рухлива гра під музику «Спираючись від Лисиці»

Поки Лиса спить у своєму будиночку, діти стрибають навколо обручів на двох ногах, як тільки музика замовкає, Лиса прокидається, щоб зловити дітей, а вони ховаючись, встрибують в обручі.

Грати 1 раз.

Вихователь: - Хлопці, давайте допоможемо Колобку і проженемо Ліски в нірку:

Ніжками потопає, ручками поплескаємо,

Налякаємо Ліски і відправимо в нірку!

Вихователь: - Колобок в лісі все хвалився і хвалився,

А потім вже знають всі, до чого він докотився.

- Пам'ятайте, хлопці, що сталося в казці з Колобком? (Лисиця його з'їла)

- Молодці, хлопці, знаєте казку. А наш Колобок більше не буде хвалитися, і буде обережним. Правда, Колобок?

вихователь:

Холодно в лісі взимку,

Покрокував ми додому.

(Ходьба)

За тропіночкі крокуємо

(Ходьба з високим підніманням коліна)

Наші ручки зігріває.

(Потерти руки одна об одну)

По стежці разом йшли,

(Приставним кроком по «стежці»)

Прямо в садок ми прийшли.

До свиданья, старий ліс,

Повний казкових чудес!

Колобок: - Хлопці, які ви сміливі! За це я хочу нагородити вас. (Частування)