Сценарій-презентація мовної середовища в за мотивами мультфільму «Вовка з тридев'ятому царстві». Група дітей 6-7 років




Дата конвертації29.05.2017
Розмір7.2 Kb.
Типоформлення груп

Інна Софіїну
Сценарій-презентація мовної середовища в за мотивами мультфільму «Вовка з тридев'ятому царстві». Група дітей 6-7 років

Презентація мовної середовища в за мотивами мультфільму: «Вовка з тридев'ятому царстві».

Група дітей 6 7 років «Вогники».

В: Доброго дня, шановні гості! Хочу представиться, я бібліотекар, але незвичайний їх м / ф: «Вовка з тридев'ятому царстві». Я хочу надати вам можливість побувати в тридев'ятому цпрстве в ролі Вовки - пізнавальний. Ви готові? (роздаю картузи)

У мене в руках один з казкових предметів, чарівний клубок, який допоможе нам дістатися в тридев'яте царства.

(Пускаю клубок до дверей, двері відкриваються, звучить музика, все входять в групу)

В: Отже, шановні, ми з вами в тридев'ятому царстві, і ми знаходиться на роздоріжжі доріг до центрів мовного розвитку. Щоб зрозуміти, де і який знаходиться нам на допомогу покажчик до напрямів. Чарівний клубок нам на допомогу.

(Пускаю клубок) за напрямком: «Пізнавальний центр».

(Звучить музика, Софія розповідає вірш)

Книги вчать дітей

Всім премудростям життя -

Як бути Людиною,

І бути потрібним Вітчизні,

І як правду від брехні

Всі повинні відрізняти,

Як боротися з ворогом

І як зло перемагати.

Книги їм допомагають

Красу осягати,

Як прекрасне бачити,

Як його передати,

Як його передати,

І як в малому побачити

Велике значенье,

І як в житті знайти

Золотий перетин.

В: Хочу познайомити вас з виставкою книг одного автора, з портретами письменників і поетів. Також тут знаходяться книжкові ілюстрації з послідовним зображенням сюжету казки. Дошка задіяна в якості колажу з малюнками дітей до літературних творів. В наявності є книги - розповіді в картинках. Але ви знаєте, що на цьому центр пізнання не закінчується, Вас чекає сюрприз.

(Звучить музика, оживають двоє зі скриньки)

Ваня: У світі багато казок

Сумних і смішних.

І прожити на світі

Нам не можна без них.

Лампа Аладдіна,

В казку нас веди.

Черевичок кришталевий,

Допоможи в пути!

Паша: Хлопчик Чиполліно,

Мишка Вінні-Пух ...

Кожен нам в дорозі -

Справжній друг.

Нехай герої казок

Дарують нам тепло.

Нехай добро навіки

Перемагає зло!

Ваня: А для того, щоб відкрити скриньку і подивитися, що ж там знаходиться, Вам потрібно відгадати загадки.

Паша: Це зовсім не нероба -

Це чудо - рукодільниця!

Попроси її скоріше -

В мить нагодує всіх гостей:

На столі можна й удосвіта

Розгорнеться.

(Скатертина самобранка)

Ваня: Це диво в самий раз

Приміряв я сам не раз:

Якщо їх одягнеш ти, -

Через гори, через броди,

Пронесуть тебе вони

Тому що.

(Чоботи - Скороходи)

Паша: Ця річ напевно -

Сама Чарівна!

Ця Шапка не проста,

А чудова така:

Всі, хто Шапку надягали,

Вмить кудись зникали!

(Шапка неведимка)

Ваня: Чудо - річ я дістаю, -

Про неї вам кажу.

Ці Гусли не прості

І хоча не золоті:

Якщо торкнешся струнний ряд, -

Все танцювати підуть поспіль!

(Гусли - самогуди)

(Звучить музика, відкривається скринька)

В: У нашому чарівному скриньці знаходяться незвичайні предмети, які згадуються в творі, що знаходяться в книжковому куточку або недавно прочитане. Наступний напрямок, до якого я вас попрошу слідувати - це центр творчості.

(Звучить музика, оживають Василини, махають хусткою)

Вихователь: А, ви, хто такі?

Дівчата: Ми, Василини - премудрі!

Вихователь: А, звідки ви з'явилися?

Дівчата: Ми прилетіли з різних казок.

Дівчатка: Тому що у нас зліт юних Василіс!

Дівчата (разом): По обміну премудростями!

Аліса: Улюблене заняття -

Це малювати.

Принесу я фарби

І свій зошит.

І тоді відкриється

Світ чарівний мені,

З феями прекрасними,

З принцом на коні.

Тая: Будинок в лісі загадковий,

А навколо квіти,

незвичайні,

рідкісної краси

І принцеса-дівчинка,

Що в лісі одна

Заблукала, бідна,

Фея їй потрібна.

Вона принца, знаю я,

До дівчинки пошле,

На коні поскакає він

І її врятує.

Аліна: Малювала довго я,

Буду відпочивати.

Руки з милом вимию

І піду в ліжко.

Сон чарівний, казковий,

Нехай присниться мені,

З феєю і принцесою,

З принцом на коні.

В: У нашому центрі образотворчого мистецтва - творчості знаходяться: кольорові олівці, папір, розмальовки із зображенням казкових персонажів, книжки - розмальовки. Я, думаю на цьому все.

Тая: Зачекайте, але ми не тільки вправні майстрині, а й премудрі дівиці, хочемо Вас провести за напрямком: «Розумники і розумниці». (йдуть слідом за Таей)

Куточок: «Розумники і розумниці»

Тая: А, тут у нас знаходяться, всі дидактичні ігри, літературні ігри та ігри з граматичним змістом. Ось так (Махає хусткою і кланяється).

В: А, наступний напрямок - це центр театралізації.

(Кидаю клубок, звучить музика, оживає цар, читає вірш)

Даня: Театру світ відкриє нам свої лаштунки,

І ми побачимо чудеса і казки.

Там Буратіно, кіт Базиліо, Аліса

Легко змінюються герої, маски.

Театр, немов чарівник, чарівник,

Своєю паличкою чарівної провівши,

І ось дитина, скромний і сором'язливий, Сьогодні раптом грає короля.

В: Так, у нас тут завжди відбувається диво казки. Театралізовані ігри, фланелеграф, картинки казок на фланелеграфе, переносна ширма, «Жива казка - 3д», ілюстрації до дитячих творів, іграшки, що зображують казкових персонажів. На цьому наше перебування в тридев'ятому царстві підійшло до кінця. Дякую за увагу!

Ну, а хлопці - актори можуть взяти книги, які їм цікаві і сісти за столики розглядати. Гості можуть пройти по групі і подивитися мовної матеріал для проведення режимних моментів, фізкультхвилинок, ранкової і бадьорить гімнастики, а також логопедичний куточок, в якому знаходяться картотеки сюжетних і предметних картинок. В наявності є бібліотека, в якій знаходяться різноманітні види дитячої художньої літератури.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Сценарій-презентація мовної середовища в за мотивами мультфільму «Вовка з тридев'ятому царстві». Група дітей 6-7 років