Інна Софіїну
Сценарій-презентація мовної середовища в за мотивами мультфільму «Вовка з тридев'ятому царстві». Група дітей 6-7 років
Презентація мовної середовища в за мотивами мультфільму: «Вовка з тридев'ятому царстві».
Група дітей 6 7 років «Вогники».
В: Доброго дня, шановні гості! Хочу представиться, я бібліотекар, але незвичайний їх м / ф: «Вовка з тридев'ятому царстві». Я хочу надати вам можливість побувати в тридев'ятому цпрстве в ролі Вовки - пізнавальний. Ви готові? (роздаю картузи)
У мене в руках один з казкових предметів, чарівний клубок, який допоможе нам дістатися в тридев'яте царства.
(Пускаю клубок до дверей, двері відкриваються, звучить музика, все входять в групу)
В: Отже, шановні, ми з вами в тридев'ятому царстві, і ми знаходиться на роздоріжжі доріг до центрів мовного розвитку. Щоб зрозуміти, де і який знаходиться нам на допомогу покажчик до напрямів. Чарівний клубок нам на допомогу.
(Пускаю клубок) за напрямком: «Пізнавальний центр».
(Звучить музика, Софія розповідає вірш)
Книги вчать дітей
Всім премудростям життя -
Як бути Людиною,
І бути потрібним Вітчизні,
І як правду від брехні
Всі повинні відрізняти,
Як боротися з ворогом
І як зло перемагати.
Книги їм допомагають
Красу осягати,
Як прекрасне бачити,
Як його передати,
Як його передати,
І як в малому побачити
Велике значенье,
І як в житті знайти
Золотий перетин.
В: Хочу познайомити вас з виставкою книг одного автора, з портретами письменників і поетів. Також тут знаходяться книжкові ілюстрації з послідовним зображенням сюжету казки. Дошка задіяна в якості колажу з малюнками дітей до літературних творів. В наявності є книги - розповіді в картинках. Але ви знаєте, що на цьому центр пізнання не закінчується, Вас чекає сюрприз.
(Звучить музика, оживають двоє зі скриньки)
Ваня: У світі багато казок
Сумних і смішних.
І прожити на світі
Нам не можна без них.
Лампа Аладдіна,
В казку нас веди.
Черевичок кришталевий,
Допоможи в пути!
Паша: Хлопчик Чиполліно,
Мишка Вінні-Пух ...
Кожен нам в дорозі -
Справжній друг.
Нехай герої казок
Дарують нам тепло.
Нехай добро навіки
Перемагає зло!
Ваня: А для того, щоб відкрити скриньку і подивитися, що ж там знаходиться, Вам потрібно відгадати загадки.
Паша: Це зовсім не нероба -
Це чудо - рукодільниця!
Попроси її скоріше -
В мить нагодує всіх гостей:
На столі можна й удосвіта
Розгорнеться.
(Скатертина самобранка)
Ваня: Це диво в самий раз
Приміряв я сам не раз:
Якщо їх одягнеш ти, -
Через гори, через броди,
Пронесуть тебе вони
Тому що.
(Чоботи - Скороходи)
Паша: Ця річ напевно -
Сама Чарівна!
Ця Шапка не проста,
А чудова така:
Всі, хто Шапку надягали,
Вмить кудись зникали!
(Шапка неведимка)
Ваня: Чудо - річ я дістаю, -
Про неї вам кажу.
Ці Гусли не прості
І хоча не золоті:
Якщо торкнешся струнний ряд, -
Все танцювати підуть поспіль!
(Гусли - самогуди)
(Звучить музика, відкривається скринька)
В: У нашому чарівному скриньці знаходяться незвичайні предмети, які згадуються в творі, що знаходяться в книжковому куточку або недавно прочитане. Наступний напрямок, до якого я вас попрошу слідувати - це центр творчості.
(Звучить музика, оживають Василини, махають хусткою)
Вихователь: А, ви, хто такі?
Дівчата: Ми, Василини - премудрі!
Вихователь: А, звідки ви з'явилися?
Дівчата: Ми прилетіли з різних казок.
Дівчатка: Тому що у нас зліт юних Василіс!
Дівчата (разом): По обміну премудростями!
Аліса: Улюблене заняття -
Це малювати.
Принесу я фарби
І свій зошит.
І тоді відкриється
Світ чарівний мені,
З феями прекрасними,
З принцом на коні.
Тая: Будинок в лісі загадковий,
А навколо квіти,
незвичайні,
рідкісної краси
І принцеса-дівчинка,
Що в лісі одна
Заблукала, бідна,
Фея їй потрібна.
Вона принца, знаю я,
До дівчинки пошле,
На коні поскакає він
І її врятує.
Аліна: Малювала довго я,
Буду відпочивати.
Руки з милом вимию
І піду в ліжко.
Сон чарівний, казковий,
Нехай присниться мені,
З феєю і принцесою,
З принцом на коні.
В: У нашому центрі образотворчого мистецтва - творчості знаходяться: кольорові олівці, папір, розмальовки із зображенням казкових персонажів, книжки - розмальовки. Я, думаю на цьому все.
Тая: Зачекайте, але ми не тільки вправні майстрині, а й премудрі дівиці, хочемо Вас провести за напрямком: «Розумники і розумниці». (йдуть слідом за Таей)
Куточок: «Розумники і розумниці»
Тая: А, тут у нас знаходяться, всі дидактичні ігри, літературні ігри та ігри з граматичним змістом. Ось так (Махає хусткою і кланяється).
В: А, наступний напрямок - це центр театралізації.
(Кидаю клубок, звучить музика, оживає цар, читає вірш)
Даня: Театру світ відкриє нам свої лаштунки,
І ми побачимо чудеса і казки.
Там Буратіно, кіт Базиліо, Аліса
Легко змінюються герої, маски.
Театр, немов чарівник, чарівник,
Своєю паличкою чарівної провівши,
І ось дитина, скромний і сором'язливий, Сьогодні раптом грає короля.
В: Так, у нас тут завжди відбувається диво казки. Театралізовані ігри, фланелеграф, картинки казок на фланелеграфе, переносна ширма, «Жива казка - 3д», ілюстрації до дитячих творів, іграшки, що зображують казкових персонажів. На цьому наше перебування в тридев'ятому царстві підійшло до кінця. Дякую за увагу!
Ну, а хлопці - актори можуть взяти книги, які їм цікаві і сісти за столики розглядати. Гості можуть пройти по групі і подивитися мовної матеріал для проведення режимних моментів, фізкультхвилинок, ранкової і бадьорить гімнастики, а також логопедичний куточок, в якому знаходяться картотеки сюжетних і предметних картинок. В наявності є бібліотека, в якій знаходяться різноманітні види дитячої художньої літератури.
