Сценарій освітньої діяльності з дітьми 4-5 років «Осіння негода»




Дата конвертації15.10.2017
Розмір4.34 Kb.
ТипТемочка

галина Тучина
Сценарій освітньої діяльності з дітьми 4-5 років «Осіння негода»

Мета: створення умов для прояву творчої активності дітей.

завдання:

1. Розширювати знання дітей про особливості осіннього пори року

2. Поповнювати словниковий запас дітей

3. Розвивати логічне мислення, фантазію і уяву

4. Розвивати уміння користуватися різними образотворчими матеріалами

5. Закріплювати знання відтінків синього кольору

6. Формувати художньо - естетичне сприйняття

7. Підтримувати ініціативу дітей

8. Виховувати в дітях уміння слухати свого товариша

Розвиваюче середовище: інтерактивна дошка з зображенням Тетушки - Непогодушкі; парасольку, хмаринки, крапельки, вирізані з кольорового паперу синього кольору (і відтінків синього кольору); ватяні диски, пофарбовані в блакитний (синій) колір; клей олівець; пластилін синього кольору для зображення дощу, дошки, серветки; відео або аудіо - запис пісні "Парасольки"

Сценарій освітньої діяльності

У групі діти виявляють великий парасольку, але господар парасольки не оголосить. Діти гадають, хто ж його міг залишити. Раптом на екрані інтерактивної дошки з'являється відео із зображенням Тетушки - Непогодушкі точно з таким же парасолькою. Тітонька - Непогодушка оголошує дітям, що вона дуже розсерджена тим, що хлопці зовсім про неї не згадують, але ж вона так старається - поливає землю дощем, але її улюблену фарбу ніхто не помічає. Всі захоплюються тільки яскравими осінніми барвами, і тому вона вирішила покликати на допомогу свого вірного слугу - колючого і злого вітру, щоб він забрав усі барви осені.

Педагог: «Хлопці, що ж нам робити, невже ми дозволимо вкрасти все осінні фарби? Для початку давайте подумаємо, яка фарба для Тетушки - Непогодушкі найулюбленіша. (Діти здогадуються, що це синя, блакитна або фіолетова). Що нам потрібно зробити, щоб Тітонька - Непогодушка стала добрішою і краса осінньої природи нікуди не зникла? »

Діти пропонують свої версії, як задобрити Тітоньку - Непогодушку. Згадують вірш «Парасолька» М. Сидорової:

Якщо дощик проливний,

Парасолька я беру з собою,

Дуже яскравий і великий,

Жовто-червоно-блакитний.

Хто ні зустрінеться,

Дуже дивується.

Каже кругом народ:

"Ось так диво! Парасолька йде!"

Навіть трішки образливо,

Що мене зовсім не видно.

Педагог: «Молодці, хлопці, ви дуже добре розповіли вірш, але боюся, що цього мало. Давайте подумаємо, що ще ми можемо зробити? »

Діти пропонують пограти в пальчиковую гру «Скільки знаю я дощів?»

Скільки знаю я дощів? розвести руками

Порахуйте скоріше! торкатися по черзі до кожного пальця

Дощик з вітром,

Дощ грибний,

Дощик з веселкою-дугою,

Дощик з сонцем,

Дощик з градом,

Дощик з рудим листопадом.

Дощ зі снігом,

Дощ з грозою,

Дощ холодний,

Проливний!

Педагог: «Хлопці, ми згадали про різний дощик, може саме час пограти в рухливу гру« Сонечко і дощик? »(Діти грають в гру з парасолькою Тетушки - Непогодушкі)

Педагог: «Хлопці, а чи завжди погано, коли йде дощ? Давайте пограємо в нашу улюблену гру «Добре - погано». (Діти грають в гру, називаючи позитивні і негативні сторони дощової погоди).

Педагог: «Як ви думаєте, хлопці, Тітонька - Непогодушка пробачила нас чи ні? Може нам варто зобразити осінню негоду, використовуючи її улюблену фарбу? »(Діти погоджуються і підходять до столів, на яких розкладені різні образотворчі матеріали: хмаринки і крапельки, вирізані з кольорового паперу; ватяні диски, пофарбовані в блакитний колір, фарби - гуаш синього, фіолетового кольору, пластилін; аркуші паперу і картону. Хлопці вибирають, за допомогою яких образотворчих матеріалів вони можуть зобразити дощ, хмари і приступають до роботи. Педагог сідає разом з дітьми і теж зображує осінню негоду).

По закінченню образотворчої діяльності діти розглядають отримані роботи, розповідають, що вони зобразили, який дощик «йде» на їх поделке: грибний, з вітром, проливний, з веселкою і т. Д.

Раптом на екрані з'являється весела Тітонька - Непогодушка, дякує дітей за їхні старання і запрошує потанцювати під пісню «Парасольки».