Сценарій освітньої діяльності для дітей старшого дошкільного віку «Сядемо рядочком та поговоримо ладком»




Скачати 13.22 Kb.
Дата конвертації25.09.2019
Розмір13.22 Kb.
ТипКонспекти занять, НОД

Тетяна Осипова
Сценарій освітньої діяльності для дітей старшого дошкільного віку «Сядемо рядочком та поговоримо ладком»

мета:

Створити емоційно-комфортний стан і сприятливі умови для пізнавально-мовного розвитку дітей.

ХІД:

Звучить російська народна мелодія, входять діти в російських народних костюмах

Хозяюшка1

На призьбах, в світлиці

Іль на колоді яких

збирали посиденьки

Літніх і молодих.

При каганці чи сиділи,

Іль під світлий небосхил -

Говорили, пісні співали

І водили хоровод.

А грали як! В горілки!

Ах, пальники гарні!

Словом, ці посиденьки

Були святом душі.

Хозяюшка2

Побут людей відзначений століттям,

Змінився старий світ.

Нині всі ми по «засіках»

Особистих дач або квартир.

Наш дозвілля часом крейда,

І, чого там говорити:

Нудно жити без посиденьок,

Їх би треба відродити!

Під російську народну мелодію в світлицю заходять діти.

Хозяюшка2. Гей, люди добрі! Вам сьогодні по домівках сидіти та у вікно дивитися! Вам сьогодні паморочитися, сумувати та засмучуватися!

Господиня. 1 Ради вас бачити у себе в гостях, в нашій світлиці. Тут для вас, для гостей дорогих, буде свято великий, свято радісний! За звичаєм по- старовинним, посиденьками називається.

Хозяйка2. Завітайте, гості дорогі! Веселощів вам так радості!

Заходять гості, 5-6 дітей

Хозяйка1. Привіт, проходите, будьте як вдома!

Гость1: Не турбуйся, господине, ми вдома не лежимо і в гостях не стоїмо.

Господиня садовить гостей на лавку. Входить наступна невелика група дітей

Хозяюшка2. У нас для кожного знайдеться і місце, і слівце.

Гість 2: Гості - люди підневільні, де посадять, там і сидять

Входить ще одна невелика група дітей.

Хозяйка1. Рідкісний гість ніколи не в тягар.

Гость3. Будинки сидіти, нічого не висидіти. Вирішили на людей подивитися та себе показати.

Хозяйка2. Проходьте, гості дорогі! Гостю - шана, господареві - честь!

Гість 4. Туди голуби літають, де їх шанують.

Господині зустрічають нових гостей.

Хозяйка1. Давно ми вас чекаємо-чекаємо, свято без вас не починаємо.

Гість 5. Їхали ми повз, так завернули до диму.

Хозяйка2. Зібралося до нас гостей з усіх волостей. Ну що ж, добрий початок, так би мовити, половина справи.

Хозяйка1. Припасли ми для вас забавушек на будь-який смак. Кому - хліб сіль, кому - казку, кому - правду, кому - пісеньку.

Хозяйка2. Чи зручно вам, гості дорогі! Чи всім видно, чи всім чутно, чи всім місця вистачило?

Гість 6. Гостям-то, ясна річ, вистачило місця, щоб не тісно господарям?

Хозяйка1. В тісноті та не в образі! Сядемо рядочком, та поговоримо ладком про рідної сторонушке.

Тут тепле поле наповнене житом,

Тут хлюпочуться зорі в просторах лугів ...

І немає у нас Батьківщини, крім Росії, -

Тут мама, тут храм, тут батьківський будинок.

Хозяйка2: Де ми з вами живемо?

Діти: У Росії.

Хозяйка2: Як раніше називали нашу державу?

Діти: Русь.

Хозяйка2: Правильно, Русь. Хлопці, знайдіть слова якими можна назвати країну, в якій ви народилися, де кожен куточок дорогий вашому серцю.

Діти читають і знаходять потрібних слів:

РО-ДІ-НУ, БЕ-РЕ-ЗА, ГЕРБ, МОСК-ВА, О-ТЕ-честь-ВО, ГІМН, РО-МАШ-КА, МА-ТУШ-КА РОС-СІ-Я, ПРАПОР, МАТ-РЕШ -КА.

Хозяйка2: Послухайте з якою любов'ю про Росію говорить К. Д. Ушинський:

«Наше Отечество, наша Батьківщина - матінка Росія».

Хозяйка2: Чому Росію називають Вітчизною?

Діти: Тому, що в ній жили наші предки, батьки, діди.

Хозяйка2: Чому Росію називають Батьківщиною?

Діти: Батьківщиною ми кличемо Росію тому, що в ній народилися.

Хозяйка2: Чому називають її матір'ю, ненькою?

Діти: Тому, що вигодувала нас хлібом, допоміжного водами, вивчила своєї мови.

Хозяйка2: У Росії живуть люди різних національностей і говорять вони на різних мовах, але все добре знають і розуміють російську мову.

Хозяйка1: Росія - наша Батьківщина.

- Скільки складів у слові «Ро-ді-на». Прогавили. (три)

- Який звук чується на початку слова? В кінці? (р, а)

- Скільки голосних? Назвіть (три: о, і, а)

- Скільки приголосних? Назвіть (три: р, д, н)

- Який приголосний звук м'який (дь)

Хозяйка2: Молодці! А хто знає прислів'я про рідний сторонушке?

Діти: Людина без Батьківщини, як соловей без пісні.

Любов до Батьківщини у вогні не горить і у воді не тоне.

Батьківщина мати, вмій за неї постояти

Для Батьківщини своєї ні сил, ні життя не шкодуй.

Всякому мила рідна сторона.

Гість читає вірш С. Васильєва «Росія»

Росія. як з пісні слово.

Берізок юна листя,

Кругом ліси, поля і річки,

Роздолля, російська душа.

Люблю тебе, моя Росія!

За ясне світло твоїх очей,

За розум, за подвиги святі,

За голос дзвінкий, як струмок.

Люблю, глибоко розумію

Степів задуману смуток!

Люблю все те, що називають

Одним широким словом Русь!

Хозяйка1

На Русі вже так йде,

Що талановитий народ

Сам собі і жнець, і швець,

І на сопілці грець.

І блоху він підкує,

Будинок добротний зведе,

Начиння всю по дому справить,

Чашею повної будинок той стане.

Мужики тут - майстра,

Спритно керують усі справи.

Та й жінки до пари,

Їм не стануть поступатися.

Хозяйка2. А зараз ми переконаємося у майстерності і спритності наших красунь. Адже з дитинства не навчишся, все життя намучився. Ну-ка, хто хоче своє вміння показати?

Виходять дівчинки.

Хозяйка2. Як пісню ми почнемо спевать, треба ниточку в клубочок намотати. А як закінчимо ми співати, значить, вистачить вам і ниточку мотати. Чи зрозуміло завдання? Починаємо змагання!

Проводиться змагання «змотати нитки в клубок». Звучить російська народна пісня, діти грають на шумових інструментах.

Хозяйка1. Там, де пісня ллється, там легше живеться!

Ну-ка, як ви попрацювали? Чий же клубочок більше так важче?

Порівнює клубочки. Хвалить переможницю та інших учасниць.

Хозяйка2.

Небилиці в особах

Сидять в теремах-світлицях,

клацають горішки

Так творять глузування,

Ні короткі, ні довгі,

А такі, що в самий раз,

Як від мене до вас.

Діти.

Ех, ви, сіни, мої сіни,

Комарі в щілинах засіли.

Їх і не бачити!

Їх і не бачити!

Прусаки-то таргани

Уздовж по грубці поскакали,

Стали танцювати!

Стали танцювати!

Дід та баба-то бачили,

Всьому селу розповіли.

Сміху було - пристрасть!

Сміху було - пристрасть!

Гості-діти виконують жартівливі діалоги.

- Федул, що губи надув?

- Кафтан пропалив!

- А полагодити то можна?

- Так голки немає!

- А чи велика діра-то?

- Залишилися воріт та рукава.

* * *

- Тюха, їсти хочеш?

- Ні! Я перекусив!

- А що перекусив?

- Так з'їв окраєць хліба.

- А ти б її в горщику зі сметаною

мочив.

- Так в горщик не влізла!

діти сміються

Хозяйка2: Бач, розсміялися, тихіше, у нас дві Ульки в колисці сплять. Заспівали б для них колискову.

Діти співають:

Баю, баю, байки,

Прилетіли чайки,

Стали крилами махати (зображують,

Наших діток присипляти. (2 рази).

Хозяйка1: теж в кімнатці дитини качає і примовляє:

Берёзонька скрип, скрип, моя донечка спить, спить,

Моя донечка засне, її сон понесе

Понесе її в садок під малиновий кусток.

А малинка впаде, доньці в ротик потрапить.

Спи, донечко маленька, Малиночка солоденька

Берёзонька скрип, скрип, а донечка спить, спить.

Господиня 2:

Далі бій скоромовок

Дозвольте нам почати.

Хтось нехай скороговор,

Решту прошу мовчати!

Гість 7. Ну що ж, говори свою скоромовку. Нам її повторити, що комара зловити.

Хозяйка2. Слухайте, запам'ятовуйте, так складно, швидко повторюйте.

Три сороки тараторкі

Торохтіли на гірці!

Діти по черзі змагаються. Господині хвалять дітей.

Хозяйка2. (показує на інших дітей, Гості наші звані да почесні, хто з вас скоромовки знає?

Знаходяться сміливці.

1. Летять три пташинки

Через три порожні хатинки.

2. Віз корабель карамель,

Наскочив корабель на мілину.

3. Матуся у Клаше

Дала сироватки з-під кислого молока.

4. Несе Сеня сіно в сіни.

Спати на сіні буде Сеня.

5. З печі калачі на стіл мечі.

6. Яшка в кашкеті їде на черепашке.

7. Вставай Архип, півень захрип.

Хозяйка2. Ай да молодці! Славно, славно у вас виходить!

Хозяйка1. Як відомо всім, дівчатка-подружки - майстрині співати частівки. І ви, хлопці, чи не ловіть гав, дівчатам теж допомагайте.

Діти співають частівки, у хлопчиків в руках балалайки.

1. Балалайка заграла,

І пустилися ноги в танок.

Ми веселі частівки

Проспіваємо зараз для вас.

2. Ми частівки запоєм,

Заспіваймо ми голосно.

Затикайте ваші вуха,

Лопнуть перетинки.

3. Не хотіла я танцювати,

Стояла і соромитися,

Балалайка заграла,

Я не втримався.

4. Якщо б не було води,

Не було б і гуртки.

Якщо б не було дівчат,

Хто б співав коломийки?

5. У берізки, у сосонки

Тоненькі гілочки.

А ми жваві дівчата,

Всі ми як конфеточка.

6. Ми проспівали вам частівки.

Ви скажіть від душі:

Гарні частівки наші,

І ми теж хороші!

Хозяйка2

Відгадайте-но загадки. Хто зараз все відгадає, той весь рік турбот не впізнає.

1. Чотири ноги, 2 вуха, один ніс до черева. (Самовар).

2. Що на сковорідку наливають, так в четвер вважають? (Млинці).

3. Влітку спить, взимку горить. Паща відкриває, що дають, ковтає. (Піч)

4. Мови нема, а все скаже. (Люстерко)

5. З липи світо діряве корито, по дорозі йде клітина поклаж. (Ноги).

Хозяйка1:

А зараз для всіх хлоп'ят

Загадаю я загадку.

Знаю, знаю наперед -

Ви кмітливий народ!

Дерев'яна подружка.

Без неї ми, як без рук,

На дозвіллі - веселушка

І нагодує всіх навколо.

Кашу носить прямо в рот

І обпектися не дає!

Діти. Ложка!

Хозяйка2. А то, що ложка на дозвіллі веселушка, ми зараз з вами всім доведемо, в гру пограємо.

Проводиться рухлива гра з ложками.

Хозяйка1. Іграми й танцями ситий не будеш. Славиться наш народ гостинністю та частуванням знатним.

Хозяйка2. Чим же, гості дорогі, вас пригостити, почастувати?

Гостья8. Спасибі, господиня, за добрі слова, але. (Співають.)

«Ми давно млинців не їли, наші щічки схудли,

ми бліночкі захотіли ».

Продовжують співати російську народну пісню «Млинці». Діти підспівують приспів.

Хозяйка1. Гості, будьте всі здорові, ось млинці мої готові!

Хозяйка2 Дорогі гості! Сідайте за столи дубові, за скатертини візерункові та угощайтесь на здоров'я!

Хозяйка2.Ми вас до чаю запрошуємо.

З чаю хвацько не буває! »-

Так в народі кажуть.

Чай - здоров'я, будь-хто знає,

Пий хоч п'ять годин поспіль!

Господині разом: Тари-бари, растабари! Вип'ємо чай з самовара з сушками, ватрушками і з млинцями смачними. Смачного!

Всі п'ють чай. Звучать російські народні мелодії в запису.

Гості. Посиділи, повеселилися, пора і честь знати.

Гості. Спасибі, вам господині за веселощі та за частування знатне.

Гості.

Ай, спасибі хозяюшке

за м'які пиріжки та оладки,

да спасибі тому

хто господар у будинку.

Невеликими групами підходять до господаркам, вклоняючись-ються, йдуть.

гості:

Так будьте здорові,

Живіть багато,

А ми їдемо

До дому, до хати.

Звучить запис пісні Н. Бабкіної «Пора знадвору». Всі йдуть.



Скачати 13.22 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Сценарій освітньої діяльності для дітей старшого дошкільного віку «Сядемо рядочком та поговоримо ладком»

Скачати 13.22 Kb.