• Хід освітньої діяльності
  • Сценарій НСД «Інтелектуальне змагання Розумників і Знаек» для дітей підготовчої групи




    Скачати 10.09 Kb.
    Дата конвертації05.05.2017
    Розмір10.09 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Марина Романова
    Сценарій НСД «Інтелектуальне змагання Розумників і Знаек» для дітей підготовчої групи

    Муніципальне дошкільний навчальний заклад

    «Дитячий садок №47»

    Сценарій безпосередній освітньої діяльності

    «Інтелектуальне змагання Розумники і Знайки»

    для дітей підготовчої групи.

    Мета: Створення умов для тренування способів дій, умінь, мислительних операцій, пізнавальних процесів в ході організації ігрової діяльності.

    завдання:

    освітні:

    1. Створити умови для вміння застосовувати на практиці спосіб класифікації для запам'ятовування і відтворення інформації;

    2. Тренувати дітей в умінні «читати» схеми-розгортки конструкції з 11 деталей;

    3. Тренувати в умінні висловлювати властивості кольору і величини предметних зображень, які опинилися поза обруча, через властивість тих, які всередині його.

    Корекційно-розвиваючі

    1. Розвивати слухове (зорове) сприйняття;

    2. Розвивати увагу (концентрацію, розподіл, переключення, стійкість);

    3. Розвивати навмисне, довільне запам'ятовування, тренувати словесно-логічну пам'ять;

    4. Розвивати розумові операції (аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, абстагірованіе);

    5. Тренувати в умінні розмірковувати, робити висновки.

    виховні:

    1. Сприяти розвитку навичок взаємодії з однолітками;

    2. Забезпечити умови для вираження дітьми своєї думки;

    3. Виховувати навички співпраці, активності, ініціативності;

    4. Створити умови для рухової активності дітей;

    5. Сприяти розвитку навичок самоконтролю, взаємоконтролю;

    6. Сприяти підвищенню самооцінки дітей.

    Матеріали та обладнання: набори предметних картинок, сигнальні картки, пісочний годинник табло, прапорці, кепки для капітанів, деталі конструктора, мольберти, креслення, фішки, кола для класифікації предметів, дипломи, медалі на кожну дитину.

    Інтеграція освітніх областей: Пізнавальний розвиток, соціально-комунікативний, мовленнєвий розвиток, художньо-естетичне і фізичний розвиток.

    Попередня робота:

    1. Спільно з дітьми сформулювати і позначити на картках-схемах правила роботи в командах;

    2. Проведення НСД в формі занять-змагань, вивчити девізи до назв команд;

    3. Сформувати вміння ділитися на команди;

    4. Вчити класифікувати предметні картинки, давати узагальнюючі поняття;

    5. Вчити запам'ятовувати різними способами (за допомогою асоціацій, класифікації);

    6. Навчити дітей «читати» схеми-розгортки конструкцій з 8 і більше деталей;

    7. Використання кіл для класифікації на фронтальних, подгруппових і індивідуальних заняттях.

    Хід освітньої діяльності:

    Вступна частина

    - Хлопці! Вам подобається змагатися? (Так). В яких змаганнях ви брали участь? (в лижних гонках, танцювальних турнірах, спортивних естафетах).

    - Як ви думаєте чи можна змагатися в кмітливості, в умінні бути уважними, швидко запам'ятовувати, думати, міркувати, в умінні вирішувати складні розумові завдання? (Так)

    - Ви хочете взяти участь в інтелектуальному змаганні «Розумники і Знайки» (Так)

    -Ви зможете проявити свої знання, показати відмінні результати в умінні бути уважними, думати, міркувати, вирішувати складні розумові завдання? (Так ми можемо)

    - Що нам потрібно для того, щоб організувати змагання «Розумники і Знайки» (розділитися на команди, вибрати капітанів, журі, нагородити переможців, дати призи)

    - Як можна розділитися на команди? (За кольором волосся, очей, зростання, розрахуватися на 1,2, за допомогою розрізних картинок).

    Діти діляться на команди за допомогою розрізних картинок.

    - У нас вийшло дві команди! Що ще треба зробити? (вибрати капітана)

    - Покладіть свій жетончик того, кого ви б хотіли бачити капітаном своєї команди.

    - Повторіть правила роботи в команді (не перебивати, вміти вислухати, приймати спільне рішення, розподіляти завдання)

    Основна частина

    Конкурс-розминка «Пильне око! Гостре вухо!

    Завдання для команди «Знайки».

    За дві хвилини запам'ятати, як можна більше, предметних картинок.

    Завдання для команди «Розумники»

    За допомогою другого набору, точно таких же, картинок ви відзначаєте названі картинки, перевертаючи їх. Потім перерахувати.

    Правила конкурсу:

    1. Якщо сумніваєтеся в назві картинки або виникли будь-які інші проблеми можна попросити про допомогу! (знак sos);

    2. Капітан допомагає працювати команді спільно.

    3. Якщо команда працює дуже шумно - просить тиші

    4. Через 2 хвилини за сигналом: Стоп! Я зберу картинки.

    5. Очки нараховуються за кожну правильно названу картинку. Шановне журі, так само веде рахунок правильних відповідей.

    6. Увага! Якщо буде збіг за кількістю очок у команди, яка відзначає за допомогою другого набору картинок правильність названих предметів з членами журі, то команді нараховується додаткове очко.

    -початок! (педагог перевертає пісочний годинник).

    Команда «Розумники» оголошує кількість правильно названих предметних картинок.

    -конкурс «Пильне око! Гостре вухо! »Триває! Команди міняються місцями.

    -Для підведення результату першого конкурсу «Пильне око! Гостре вухо! »Учасників команди« Знайка »та учасників команди« Розумники »прошу зайняти свої місця.

    Журі підводить підсумок першого конкурсу, відзначаючи кількість очок на табло.

    Конкурс «Краща команда будівельників»

    Завдання: «Прочитати» креслення і зробити споруду точно за кресленням!

    Правило конкурсу:

    1. Виконувати будівництво спільно. Якщо помітили помилку, не кричіть, а поясніть, чому ви хочете щось змінити!

    2. Як тільки всі учасники команди погоджуються з результатом споруди, капітан піднімає прапор. Але пам'ятайте, окуляри даються не за швидкість, а за правильність побудови за кресленням!

    3. За правильну побудову за кресленням нараховується 5 очок; якщо в будівництві 1 помилка- 4 очка. 2 помилки - 3 очка, (чим більше помилок, тим менше очок).

    -початок!

    -Для підведення результату конкурсу «Краща команда будівельників» прошу зайняти свої місця.

    Журі підводить підсумок першого і другого конкурсу, відзначаючи кількість очок на табло.

    - Прошу всіх учасників конкурсу відпочити під веселу музику.

    (музикальна пауза)

    - Зараз, у кожного з вас буде відмінний шанс набрати для своєї команди очки!

    - Починаємо бліцтурнір! Відповідати треба швидко. За кожну правильну відповідь видається фішка. Одна фішка прирівнюється до одному очку. Тому чим більше фішок ви наберете, тим більше очок буде у вашої команди.

    Для проведення бліцтурніру учасники команд «Розумники» і «Знайки» займають свої місця на стільчиках.

    - Почали!

    Журі підводить підсумки конкурсів, відзначаючи кількість очок на табло.

    Музикальна пауза

    Діти рухаються під музику відповідно зазначеним знакам на картках.

    Конкурс «Юні мислителі»

    Завдання: Уважно розглянути предметні картинки всередині жовтого і червоного кіл. Потім з набору картинок, що знаходяться поза (зовні) кіл треба вибрати ті, які можна покласти в області перетину, червоного і жовтого кіл.

    Ігрові правили:

    1. Уважно слухайте передбачувані відповіді всіх учасників команди.

    2. Якщо помітили помилку, не кричіть, а поясніть, чому треба щось змінити!

    3. Якщо виникли труднощі, можна попросити про допомогу! (знак sos);

    4. Як тільки всі учасники команди погоджуються з рішенням цієї розумової задачі, капітан піднімає прапор.

    5. Капітан призначає того, хто буде аргументувати, доводити правильність рішення, або відповідає сам.

    6. За повний, правильну відповідь команді дається - 5 очок; За кожну допущену помилку або неточність у відповіді кількість очок знижується.

    Учасники команд підраховують набрані очки.

    Журі оголошує загальну кількість набраних очок.

    Нагородження команди переможців (дипломи за перше і друге місце).

    - Команда «Розумники» і команда «Знайки» показали відмінні результати своїх знань і отримали заслужені дипломи.

    - Хлопці! Кожен з вас намагався для своєї команди! За виявлену спритність і кмітливість (уважність, старанність і т. Д.) Нагороджуються (педагог перераховує імена дітей).

    підсумок

    - Хлопці! У нас вийшло провести інтелектуальне змагання «Розумники і Знайки»? (так, у нас вийшло).

    - Ви змогли проявити свої знання, вміння думати, міркувати, вирішувати складні розумові завдання? (Так)

    Як ви думаєте, чому у вас вийшло здобути перемогу і отримати дипломи за інтелектуальне змагання «Розумники і Знайки»? (тому що ми багато знаємо, вміємо думати, міркувати, можемо бути уважними, добре запам'ятовувати).

    - Скажіть, які конкурси були важкими для вас і без допомоги команди ви б не впоралися?

    - Які завдання були легким, цікавими?

    - Ви б хотіли ще раз взяти участь в конкурсі або змагання? У чому б ви хотіли позмагатися?



    Скачати 10.09 Kb.

    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Сценарій НСД «Інтелектуальне змагання Розумників і Знаек» для дітей підготовчої групи

    Скачати 10.09 Kb.