• Хід свята.
  • Сценарій музичного розваги для дітей молодшої групи і їх батьків




    Дата конвертації04.05.2019
    Розмір7.63 Kb.

    Марія Папкова
    Сценарій музичного розваги для дітей молодшої групи і їх батьків

    Пограй зі мною, мама!

    Автор - укладач музичний керівник Папкова М. В., Мадоу д. С. № 2, м Наро-Фомінськ

    Час проведення - початок літа. Зал святково прикрашений, оформлена «літня ширма».

    Програмне зміст.

    Виховувати у дітей культуру свята, емоційну чуйність на спільне з батьками музична творчість.

    Розвивати комунікативні навички і доброзичливе ставлення один до одного.

    Закріпити навички дітей в музично -рітміческіх рухах, співі і музичної грі.

    Хід свята.

    Всі діти з (мамами) збираються в груповий кімнаті. Ведучий починає свято.

    Ведучий.

    Привіт, дітлахи, здрастуйте, милі матусі!

    Всіх на свято ми кличемо,

    Пограємо і заспіваємо,

    Чи не доведеться нам нудьгувати,

    Будемо з матусею грати!

    Сідайте разом в паровоз,

    Щоб на свято нас відвіз!

    Чути музика «Поїзд» (збірник «Танцюй, малюк!» Т. Суворовой, все «їдуть» в музичний зал, виконують руху по показу, сідають на місця.

    Ведучий.

    Ось і приїхав наш поїзд прямо в літо!

    Літо - це краса,

    Ігри з самого ранку.

    Дитина.

    Разом з мамою, разом з татом

    Я грати не втомлююся.

    Підростаюче з кожним влітку -

    Дуже я його люблю!

    Дивіться, шановні гості, скільки у нас в залі іграшок! Це ті іграшки, з якими ваші діти з задоволенням грають і зараз розкажуть про них вірші.

    Діти по одному виходять, беруть потрібну іграшку і читають про неї вірш

    А. Л. Барто:

    Зайчика кинула господиня,

    Під дощем залишився зайка.

    З лавки злізти не міг,

    Весь до ниточки промок.

    Упустили Мишка на підлогу,

    Відірвали Мишкові лапу.

    Все одно його не кину -

    Тому що він хороший.

    Ні, даремно ми вирішили

    Прокатати кота в машині:

    Кот кататися не звик -

    Перекинув вантажівку.

    Йде бичок, хитається,

    Зітхає на ходу:

    - Ох, дошка кінчається,

    Зараз я впаду!

    Наша Таня громко плачет,

    Впустила в річку м'ячик.

    - Тихіше, Танечка, не плач:

    Чи не потоне в річці м'яч.

    Літак побудуємо самі,

    Понесемо над лісами.

    Понесемо над лісами,

    А потім повернемося до мами.

    Ведучий.

    (Бере в руки іграшкову конячку.)

    Залишилася остання іграшка - конячка. Давайте про неї заспіваємо нашу пісеньку.

    Виконується пісня «Конячка» (музика М. Раухвергера, сл. А. Барто).

    Я люблю свою конячку,

    Зачешу їй шерсть гладко,

    Гребінцем пригладжено хвостик

    І верхи поїду в гості.

    Ведучий.

    Яка чудова пісенька! Ось якби наша конячка стала великою, то ми все змогли б покататися! А давайте спробуємо - скажімо чарівні слова: «Раз, два, три - конячка підрости!»

    Всі дружно вимовляють ці слова і з'являється велика конячка під музику «Поні» Т. Морозової (збірник «Танцюй, малюк! - 2» Т. Суворовой)

    Виконується танець «Поні».

    Діти з батьками утворюють коло навколо Коники, виконуються руху за допомогою музичного керівника.

    Ведучий.

    На конячці їхали і в лісок приїхали. (Звучить запис «Співаючий ліс») Послухайте, як ожив ліс влітку: співають пташки, стукає дятел, дерева шумлять своїми листочками. А ось і найулюбленіше наше дерево - береза. Ми говоримо про неї: «Береза белоствольная, красуня, кучерява, струнка!» Давайте, діти, візьмемо хусточки і заведемо навколо нашої берези хоровод!

    Виповнюється хоровод з хусточками «Берізка» (музика Р. Рустамова, слова А. Метлин).

    Ведучий.

    Ось як красиво стало в лісі! Цікаво, а де ж наші знайомі звірі, куди вони поховалися? Давайте їх разом покличемо - голосно поплескаємо і потьопала долоньками, а матусі нам допоможуть.

    Виповнюється ігрова вправа «Веселі долоньки» (слова і музика Е. Макшанцева, збірник «Топ-хлоп, малята.», Автори Т. САУК, А. Буреніна). Вправа виконується сидячи на підлозі.

    На ширмі з'являються по черзі: ведмежа з бубном, лисичка з ложками і зайчик з брязкальцем.

    Ведучий.

    Дивіться, лісові звірята нас почули і прийшли на наш літнє свято.

    Мишко.

    Я - знайомий ваш, Мишко,

    Пісні я люблю і жарт!

    Дуже музику люблю,

    Голосно-голосно в бубон б'ю. (Б'є в бубон, віддає провідною, яка його дякує.)

    Лисиця.

    А я руда лисичка,

    Ваша мила сестричка.

    Моїх ложок перестук

    Нехай почують всі навколо. (Грає на ложках, віддає провідною.)

    Зайчик.

    Зайчик - м'яка іграшка,

    До вас приніс я брязкальце.

    Багато їх зі мною завжди.

    Пограємо з вами? Так! (Віддає брязкальця)

    Ведучий.

    Подарували нам тваринки

    Музичні іграшки.

    Інструменти вибирайте,

    Разом з матусею грайте!

    (Вірші зі збірки «Топ - хлоп» Т. САУК, А. Буреніної)

    Виповнюється оркестр за вибором музичного керівника.

    Ведучий.

    Ось як чудово ми виконали оркестр! Але пора повертатися додому. Давайте поїдемо на велосипеді! Хлопці, швидше за покажіть мамам як ми вміємо кататися на велосипеді.

    Виповнюється вправу «Велосипед» (муз. Е. Макшанцева)

    Ведучий.

    Ось і приїхали ми додому, располагайтесь на стільчиках. (Звучить запис собачого гавкоту.) Ой, хто це, хлопці до нас поспішає? Правильно, собака. А ось і вона, це ж наша знайома собачка - Жучка зустрічає нас, махає хвостиком! (На ширмі з'являється іграшкова собака, махає хвостом.) Давайте ми для неї заспіваємо пісеньку.

    Виконується пісня «Жучка» (слова С. Федорченко, музика Н. Кукловська)

    Жучка в кінці пісеньки гавкає «Гав! Гав! ».

    Ведучий.

    Дивіться, нашої собачці Жучка дуже сподобалася пісенька і вона кличе нас грати! Давайте перетворимося в пташок і пограємо з нею.

    (Мами допомагають дітям одягнути шапки-маски пташок, одна з мам стає провідною - бере іграшкову собачку.)

    Проводиться гра «Ой, літали пташки» (музика народна, збірник «Топ - хлоп» Т. САУК, А. Буреніної).

    Гра проводиться 2 рази, після чого провідна повертає собачку на ширму, де вона біжить уздовж до красивої квіткової галявини.

    Ведучий.

    Дивіться, собачка нас кличе до галявини. Що ж там? (Підходить і бере піднос з квіточками.) Виявляється собачка знайшла для нас чарівну галявину з квіточками. Дякуємо! Квіточки-то не прості, а цукеркові, угощайтесь! (Роздає цукерки - квіточки дітям і батькам.)

    Звучить запис «Поїзд».

    Ведучий.

    Чуєте? Коліщатка стукають -

    Поїзд повертається в групу, в дитячий сад.

    Свято наш ми завершуємо,

    Щастя і здоров'я всім бажаємо!

    Діти і батьки «їдуть» в групову кімнату.