• Завдання «Коробка з картками»
  • Завдання «Перешкоди»
  • Завдання «Гриби для їжачка»
  • Завдання «Загадки»
  • Завдання «Пісочна комора»
  • Завдання «Овочі та фрукти»
  • Сценарій ігрового квесту «Допоможемо гному знайти скарб» на прогулянці в літню пору для дітей старшого дошкільного віку




    Дата конвертації05.07.2019
    Розмір8.22 Kb.
    ТипТемочка

    Олена Фролова
    Сценарій ігрового квесту «Допоможемо гному знайти скарб» на прогулянці в літню пору для дітей старшого дошкільного віку

    Ігровий квест «Допоможемо гному знайти скарб» на прогулянці в літню пору для дітей старшого дошкільного віку.

    Мета: розвиток пізнавальної і рухової активності дошкільнят.

    завдання:

    • узагальнити і систематизувати знання про диких тварин, рослинах, грибах;

    • сприяти розвитку мовної активності дітей;

    • розвивати спритність, швидкість і координацію рухів;

    • виховувати вміння слухати дорослих, спонукати до спільної діяльності;

    • розвивати емоційну чуйність;

    • формувати у дітей правила поведінки при виконанні командних завдань, розвивати дружні відносини, почуття взаємодопомоги;

    • розвивати увагу, пам'ять, мислення, творчу уяву, комунікативні навички;

    • створювати сприятливе емоційний стан у дітей за допомогою активізації ігрової та рухової діяльності.

    Місце проведення: ділянка дитячого саду.

    Учасники: гном з мультфільму «Білосніжка і сім гномів», вихователь, діти.

    Оформлення: На ділянці позначені «станції» - зображення листочків і квіточок, на кожній «станції» столик з певним реквізитом.

    Устаткування: «діамантиком» - вирізані з кольорового фольгованого картону квіти і листя (ромашка, дзвіночок, троянда, лист берези, лист дуба, наклеєні на дерев'яні намистини; тонка золотиста стрічка; шкатулка; підзорна труба; коробка з картками з контурними зображеннями квітів і їх кольоровими зображеннями; 3 дуги, 2 дерев'яні чурочкі висотою 15-20 см, 3 кубика, корзина з м'ячами, обруч, 5 «купин» - кола з тканини коричневого кольору; їстівні і неїстівні гриби, зроблені з пап'є-маше; фігурки диких тварин, картка з загадками на тему «Дикі тварини»; 10 пластикових яєць великого і маленького розмірів; 2 вантажівки, 10 кеглів, коробка з муляжами фруктів і овочів, 2 кошики.

    Хід прогулянки:

    Діти разом з вихователем виходять з групи, йдуть на ділянку і зустрічають сумного Гнома, що сидить на лавці. Хлопці вітаються з Гномом.

    Гном: Доброго дня, хлопці. Я - нещасний гном (хусткою витирає очі).

    Діти: А що з тобою трапилося, Гномик?

    Гном: Я ніс скриньку з подарунком для Білосніжки (показує шкатулку, сів на лавочку відпочити. Відкрив скриньку, щоб помилуватися браслетиком. Він був такий гарний, блискучий! А тут налетіла ця противна сорока і схопила браслетик. Я щосили намагався утримати його в руці. Але сорока тягнула браслетик вгору. Тут стрічка розірвалася і ... «діамантиком» розлетілися по ділянці (гном плаче, притиснувши хустку до очей).

    Діти і вихователь заспокоюють Гнома і пропонують допомогу в пошуках «діамантиком».

    Вихователь: Гномик, а як виглядали «діамантиком»?

    Гном: Вони схожі на листочки і квіточки. І красиво блищать на сонечку!

    Вихователь: Хлопці, як же нам знайти «діамантиком»?

    Діти пропонують свої варіанти. Вихователь «згадує» про підзорної труби, дістає її і подає дітям. Вони дивляться в трубу по черзі. Вихователь каже, що бачить щось і вказує на «станцію» із зображенням ромашки.

    Завдання «Коробка з картками»

    У коробці лежать картки з контурними зображеннями квітів (ромашка, волошка, мак, дзвіночок, троянда, їх кольорові зображення; картка із завданням.

    Вихователь: Слухайте завдання: уважно розгляньте картки з контурними зображеннями квітів. Знайдіть серед предметів той, який збігається з контурним зображенням. Зіставте зображення з контурами на картках і назвіть квіти.

    Після виконання завдання, вихователь піднімає коробку, і діти знаходять прикріплену до низу коробки (скотчем) нитку з «діамантиком» у вигляді ромашки. Хлопці віддають «діамантик» Гному. Гном дякує дітей і кладе його в скриньку.

    Діти дивляться в підзорну трубу, знаходять наступну «станцію» із зображенням березового листочка.

    Вихователь: Хлопці, щоб нам підійти до березового листочка потрібно подолати перешкоди.

    Завдання «Перешкоди»

    На ділянці розташована траса, з проходженнями етапів:

    • подлезанія під дугами, переступання через дерев'яні чурочкі;

    • біг змійкою між кубиками;

    • кидання м'ячиків в обруч;

    • стрибки по купинах.

    Діти один за одним проходять всі етапи один за іншим і на «станції» із зображенням березового листочка зустрічають їжачка (м'яка іграшка, в лапці у нього закріплений «діамантик» у вигляді березового листочка.

    Гном: Їжачок, добрий друг, віддай моє скарб.

    Їжачок «шепоче» на вухо гному.

    Гном: Хлоп'ята, їжачок просить зібрати в кошик їстівні гриби. А неїстівні не чіпати. Допоможемо?

    Завдання «Гриби для їжачка»

    На невеликій площі навколо на траві лежать гриби. Діти збирають їстівні гриби в кошик. Гном оглядає зібрані гриби, дякує дітей за правильність виконання завдання. Гном «віддає» кошик їжакові і отримує «діамантик».

    Діти дивляться в підзорну трубу і знаходять таку «станцію» із зображенням дзвоника.

    Завдання «Загадки»

    На столику лежить картка із загадками, аркуш паперу блакитного кольору, на якому стоять фігурки тварин.

    Вихователь: Слухайте загадки, говорите відгадки, знаходите фігурку угаданного тваринного і забирайте собі.

    Влітку сірий, взимку білий,

    За характером несміливо.

    За галявинках скаче спритно,

    Любить соковиту морквину. (Заєць)

    У мене розкішний хвіст,

    А характер мій непростий -

    Я підступна і хитра.

    Глибоко моя нора. (Лисиця)

    Я помаранчевий звір,

    Шубка тепла, як грілка,

    Хвостик м'який, як пушок,

    Я - старанна ... (Білка)

    Сірий я, живу в лісі,

    Знаю руду лисицю.

    Пісню сумну тягну,

    Голосно вою на луну. (Вовк)

    Родич домашньої кицьки,

    Цей звір не боязкий.

    Бродить хижак уссурійський

    За тайговій стежці. (Тигр)

    Трав копитами торкаючись,

    Ходить по лісі красень,

    Ходить сміливо і легко,

    Рогу розкинувши широко. (Лось)

    З барлогу чути храп -

    Спить господар, клишоногість.

    Всю округу замело,

    Але йому уві сні тепло. (Ведмідь)

    Діти розібрали всі фігурки. Раптово «дует» вітер, зриває аркуш паперу і на столику залишається «діамантик» Гнома у вигляді дзвіночка.

    Гном: Ой, хлопці, а я бачу дубовий листочок! Ось там!

    Гном вказує на «станцію» позначену дубовим листком - пісочниця.

    Завдання «Пісочна комора»

    Вихователь: Хлоп'ята, в піску заховані 10 пластикових яєць. Знайдіть їх.

    Коли всі яйця знайдені, діти відкривають їх і знаходять «діамантик» у вигляді дубового листочка.

    Діти дивляться в підзорну трубу і знаходять таку «станцію» із зображенням троянди.

    Вихователь: Зараз ми з вами пограємо.

    Завдання «Овочі та фрукти»

    Правила гри: Діти діляться на дві команди. У кожної команди є вантажівка і корзина. Одна команда перевозить овочі, інша - фрукти. Перевозити тільки по одному предмету. Перевезення предмети складають у свою корзину. Перемагає команда, яка першою перевезе «свої» предмети, які не збивши кеглі.

    Хід гри: Гравці по черзі тягнуть вантажівку за мотузочку, об'їжджаючи кеглі, намагаючись не збити жодної. Досягнувши коробки з предметами, вибирають потрібний предмет і повертаються назад тим же шляхом.

    Гном: Які ви швидкі, спритні! Вітаю! (Підходить до коробки, заглядає в неї) Треба ж все перевезли! Ой! Знайшов! (Нахиляється і дістає «діамантик»)

    Гном відкриває шкатулку і діти нанизують «діамантиком» на стрічку. Гном зав'язує стрічку і показує всім свій скарб.

    Гном: Дякую Вам, хлопці, за допомогу. Мені треба поспішати додому. Хочу порадувати Білосніжку. До побачення!




    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Сценарій ігрового квесту «Допоможемо гному знайти скарб» на прогулянці в літню пору для дітей старшого дошкільного віку