• Хід заходу.
  • Сценарій фізкультурного дозвілля для дітей середньої групи «Веселий зоопарк»




    Дата конвертації13.05.2017
    Розмір6.44 Kb.
    ТипЗоопарк. Заняття та ігри на тему зоопарку

    Олена Булакова
    Сценарій фізкультурного дозвілля для дітей середньої групи «Веселий зоопарк»

    Державна бюджетна дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 69 комбінованого виду з пріоритетним здійсненням діяльності

    по фізичному розвитку дітей Красносільського району Санкт-Петербурга

    (ГБДОУ дитячий садок № 69 Красносільського району Санкт-Петербурга)

    СЦЕНАРІЙ

    фізкультурні дозвілля

    для дітей середньої групи

    «ВЕСЕЛИЙ ЗООПАРК»

    Автор-упорядник:

    інструктор з фізичної культури

    Булакова Олена Олександрівна

    Санкт-Петербург

    2015 рік

    Завдання.

    1. Закріплювати знання дітей про диких тварин. Вчити знаходити подібності та відмінності між зовнішнім виглядом різних тварин, виділяти їх відмінні риси (кенгуру добре стрибає, тигр швидко бігає).

    2. Збагачувати словниковий запас, розвивати граматичну структуру мови за рахунок уміння правильно називати звірів і їхніх дитинчат.

    3. Розвивати рухові вміння (швидкість, спритність, координацію рухів).

    4. Виховувати дружні почуття при виконанні завдання в команді, в рухливих іграх.

    Оформлення залу.

    Зображення слона, жирафа; малюнки дітей на тему «Зоопарк».

    Посібники та матеріали.

    Емблеми для команд «кенгурята», «Тигренята». М'які іграшки, м'яка змійка, цеглинки «Альма», тунель, стійки, парні картинки із зображенням звірів, м'ячі, обручі, посібник «Спритні мотальщікі» (до кінця мотузки прив'язаний банан, стрічки, мильні бульбашки.

    Хід заходу.

    Інструктор.

    Привіт, хлопці. Ми сьогодні з вами відправимося в зоосад. Хочете?

    Ми весняним теплим днем

    У зоосад гуляти йдемо.

    Подивитися хочемо скоріше

    Ми на усіляких звірів.

    Діти виконують різні види ходьби, бігу, стрибків (імітація повадок тварин) під музичний супровід - пісня «Зоосад».

    Діти зупиняються, дихальна вправа «Повітряна куля».

    Інструктор. Подивіться, як багато звірів в зоосаді (м'які іграшки на вікні, - і всі хочуть з нами пограти!

    Діти беруть по іграшці, будуються у лінії, потім виконують перестроювання в 4 колони.

    Розминка з м'якими іграшками (музичний супровід - пісня «Ранок починається»).

    Інструктор. А зараз ми самі перетворимося в звірят. Діти перебудовуються в 2 команди відповідно до емблемою (команда «кенгурята» і команда «Тигренята»).

    ОВС по підгрупах:

    - «кенгурята» (стрибки зигзагом через змійку, переступання через цеглинки);

    - «Тигренята» (проползаніе в тунель, біг на носочках змійкою між стійками).

    Потім команди міняються - «кенгурята» виконують проползаніе і біг на носочках змійкою між стійками, а «Тигренята» - стрибки зигзагом через змійку, переступання через цеглинки.

    Інструктор. Чим звірі відрізняються один від одного? (розміром, забарвленням, т. е. зовнішнім виглядом: одні великі, інші маленькі, одні покриті шерстю: кошенята, тигренята, левенята, у інших - ні вовни (слони, бегемоти, крокодили, у одних полосочки (як у зебри, у інших цятки - як у жирафа.

    Інструктор. Зараз ми виконаємо музичну физминутку

    «У жирафів цятки».

    Інструктор. Хлопці, подивіться, тут розкладені картки із зображенням різних тварин. Ви зараз візьмете картку і уважно подивіться, що за тварина на вашу кредитну карту. Зараз ми пограємо в гру «Знайди пару». Послухайте правила. Звучить музика, ви бігаєте по залу врозтіч, як тільки музика зупиняється, вам потрібно знайти пару з таким же тваринам, як у вас, і правильно назвати звірів. Наприклад, «У нас ведмежата», «У нас тигренята», і т. Д. Гра повторюється 2 рази, на другий раз діти міняються картками).

    Інструктор. Молодці, все успішно впоралися із завданням.

    А тепер послухайте загадку.

    По деревах скачуть спритно,

    корчать пики, ось шахрайки!

    Дуже люблять їсти банани.

    Хто ж це? (мавпи)

    Інструктор. Ми як веселі мавпи зараз пограємо з кокосами. Беріть м'ячі, вставайте в свої команди.

    Діти виконують кидок м'яча в обруч (тримають вихователі) від грудей, назад - ведення.

    Інструктор. Молодці! А тепер нас чекає конкурс «Спритні мавпи»!

    Запрошується кілька пар - діти зі своїми батьками. Всім учасникам одягається маска мавпочки. Кожній парі в руки дається паличка з довгою мотузкою, на кінці якої прив'язаний банан. За сигналом учасники виконують намотування мотузки на паличку так, щоб банан виявився якомога швидше в руках. Перемагає пара, яка впорається із завданням швидше.

    Інструктор. Ну, а тепер нас чекає весела гра - «ловишка з хвостиками» або «Ми веселі звірята».

    Лічилки вибирається ловишка:

    Я - звірятко,

    І ти - звір,

    Я - мишеня,

    Ти - тхір,

    Ти хитрий,

    А я розумний.

    Хто розумний -

    Той вийшов геть!

    Заняття закінчується проведенням «Шоу мильних бульбашок».

    Діти будуються у лінії. Інструктор підводить підсумки заняття.

    Під музичний супровід діти виходять із залу.

    ХЛОПЦІ ВИКОНУЮТЬ ВПРАВИ

    З Веселі звірята

    Сценарий физкультурного досуга для детей средней группы «Веселый зоопарк»

    КОМАНДА «кенгурята» перестрибувати через змійку І переступати через перешкоди, КОМАНДА «тигренята» проповзала В тоннельчик І оббігали СТОЙКИ

    ПОДВИЖНАЯ ГРА «ЗНАЙДИ ПАРУ»

    Мавпочка ГРАЮТЬ з кокосом (КИДАЄМО М'ЯЧ В ОБРУЧ)