• Хід дозвілля
  • Сценарій фізкультурно-оздоровчого дозвілля для дітей середньої групи «Перетворення паперового листочка»




    Скачати 13.63 Kb.
    Дата конвертації08.05.2017
    Розмір13.63 Kb.
    ТипПапір. властивості паперу

    Алевтина Козлова
    Сценарій фізкультурно-оздоровчого дозвілля для дітей середньої групи «Перетворення паперового листочка»

    мета:

    В ігровій формі розвивати основні якості: силу, спритність, швидкість, витривалість,

    координацію рухів, гнучкість; формувати рухові навички.

    завдання:

    - Удосконалювати навик метання в ціль, сприяти розвитку сили рук, розвивати окомір, формувати вміння ходити змійкою в колоні один за одним, стрибати на двох ногах, м'яко приземляючись на носки стоп.

    -Содействовать розвитку орієнтації в просторі, спритності, швидкості, координації рухів, удосконалювати навички співпраці дітей один з одним.

    - Ознайомити дітей з властивістю паперу, формувати вміння використовувати аркуш паперу в нестандартних ситуаціях.

    - Викликати у дітей інтерес до виконання фізичних вправ з нетрадиційним предметом - аркушем паперу.

    - Доставити радість від виконання цікавих фізичних вправ.

    Елементи сдоровьесбереженія:

    - масаж спини «Дощик, дощик, бам-бам-бам!»

    - дихальна вправа «Ми поду високо»

    - Гімнастика для стоп «За таємничої дорозі»

    - Гімнастика для очей «Дощик».

    Обладнання: музичний супровід, аркуші білого паперу (по 2 листи на дитину, вовк, жаба, півник, курка, качка, болото, подушечки (на кожну дитину, берізка.

    Хід дозвілля:

    Діти входять в зал.

    Вихователь. Хлопці, ви любите казки? Які? (Діти перераховують улюблені казки) А хочете потрапити в казку? (Відповіді дітей)

    - Я загадаю вам загадку, а ви відгадаєте, в яку казку ми з вами вирушимо сьогодні.

    Бабуся дівчинку дуже любила,

    Червону шапочку їй подарувала.

    Дівчинка ім'я забула своє.

    Ну, підкажіть, як звали її?

    (Відповіді дітей).

    - Правильно, Червона Шапочка. А навіщо Червона Шапочка пішла до бабусі? (понесла пиріжки) Чому бабуся сама не прийшла до онуки? (вона захворіла) А коли люди хворіють - їх відвідують. Раз бабуся захворіла, давайте її відвідаємо. Запитаємо - може, їй потрібна допомога.

    - Ой, дивіться що це? (через двері влітає паперовий літак з написом) «Дорогі хлопці, моя бабуся захворіла. Допоможіть, будь ласка, моїй бабусі в домашньому господарстві, т. К. Я печу з мамою пиріжки і не можу зараз прийти до бабусі. А бабусі дуже потрібна допомога. Червона Шапочка. »Хлопці, що ж робити? (діти пропонують свою допомогу).

    - А щоб по дорозі нам було не нудно, пограємо в гру «Лісові мешканці». Згадаймо, хто живе в лісі. Для цього нам потрібно встати в коло.

    Музична розминка «Лісові мешканці»

    Добрий ліс, старий ліс, (Широко розвести руки в сторони)

    Повний казкових чудес! (Повороти вправо-вліво з витягнутими руками.)

    Ми йдемо гуляти зараз (Ходьба.)

    Чекають нас на узліссі. (Присісти, повільно піднятися)

    Пташки і звірятка. (повороти вправо-вліво з витягнутими руками)

    Тут веселі зайчата- (Стрибки)

    Довговухі хлопці - (Долоні притиснуті до голови, зображуючи «вушка на маківці»)

    Стриб та скок, стриб та скок,

    Через поле за лісок.

    Йшов по лісу сірий вовк, (Ноги на ширині плечей. Стрибки з просуванням вперед.)

    Страшний Вовк сірий бік!

    Він крадеться за кущами,

    Грізно клацаючи зубами!

    А за вовком йшов ведмідь, (Руки напівзігнуті в ліктях, долоні з'єднані нижче пояса)

    Так як почав він ревіти: (Ноги на ширині плечей. Переступання з ноги на ногу.)

    «У-у-у! Я перевальцем йду! »(Розгойдування тулуба з боку в бік.)

    У повітрі над калюжею (Біг чергується з зупинками, під час зупинок присісти.)

    Бабки кружляють,

    Злітають і сідають,

    На сонечку граються.

    Пташки в гніздечку прокинулися, (Легкий біг врозтіч; діти зображують пташок, махають крильцями)

    Посміхнулися, стрепенулися: (руки ззаду долонями один до одного. Легко стрибають.)

    Понеслися під хмари

    Все їм видно з висока!

    Вихователь. Скільки ж різних лісових мешканців ми з вами зустріли в лісі і самі не помітили, як вийшли на узлісся. Давайте віддихаєтеся і відпочинемо.

    Проводиться дихальну вправу. (1-2 рази)

    Ми поду високо. Встати на миски.

    Ми поду низько. Встати на п'ятки.

    Ми поду далеко. Руки вперед.

    Ми поду близько. Руки, складені трубочкою до губ.

    - Повітря в лісі чистий і корисний для здоров'я. Щось хмаринки насуваються. Напевно, дощик збирається. Давайте станемо ближче один до одного, щоб ваші ручки дістали до стоїть попереду.

    Вихователь. Хлопці, покажіть, як стукає дощик.

    Масаж спини «Дощик, дощик, бам, бам, бам!»

    Встати один за одним паровозиком і поплескувати долонями один одного по спині.

    Хмара плаче: Кап-кап-кап!

    Ой, намочить, Кап-кап-кап! (Постукування долоньками по спині.)

    Гей, не бійся, Кап-кап-кап!

    Лийся, Лийся, Кап-кап-кап! Биття кулачками по спині.)

    Ліс до ниточки промок,

    І деревам дощ допоміг, (Постукування пальчиками по спині.)

    Хто захоче, Буль-буль-буль!

    Всіх намочить, Буль-буль-буль! (Вертикальні руху ребром долоні.)

    Дощ по дахах, По стовпів,

    Тільки чуємо: Бам-бам-бам! (Погладжування долонями по спині вгору.)

    Дощик, дощик, Бам-бам-бам!

    Допоможи рости ти нам! (Погладжування долонями по спині вниз.)

    (Розгорнутися в коло)

    Вихователь: - А тепер давайте подивимося за дощиком очками.

    Гімнастика для очей «Дощик»

    Крапля перша впала - кап! Зверху пальцем показують траєкторію

    І друга прибігла - кап! руху крапель і простежують її поглядом

    Ми на небо подивилися, Дивляться вгору

    Крапельки кап-кап заспівали, Піднявши руки вгору, швидко перебирають

    пальцями

    Намочити обличчя, Витирають обличчя руками

    Ми їх витирали.

    Ніжки - подивіться - Показують руками вниз і дивляться на ноги

    Мокрими стали.

    Плечима дружно поведемо Руху плечима

    І все крапельки стряхнемо.

    Від дощу втечемо,

    Під берізкою посидимо. присідають

    Вихователь: - Ой, хлопці, подивіться, що це тут під берізкою?

    (діти знаходять листочки)

    -Хлопці, не втрачатимемо часу. Нам пора вирушати в дорогу. Я пропоную взяти з собою незвичайні листочки. Раптом вони знадобляться нам в дорозі. (вихователь роздає по одному листочку дітям). Швидше, хлопці, дощ стає все сильніше, нам потрібно якнайшвидше дістатися до бабусиної хати, під дощем ми можемо намокнути і захворіти. (Вихователь загадує загадку).

    Щоб не мокнути під дощем,

    Дах ми з собою візьмемо.

    Кнопка натискається.

    Дах розкривається ... Що це? (Парасолька)

    Вихователь. Правильно! Але у нас з вами парасольки немає. Як же бути? Зате у кожного з вас в руках є аркуш паперу не простий, а чарівний. Давайте перетворимо його в парасольку, будемо тримати обома ручками над головою. Дивіться, попереду доріжка в'ється серед чагарників, давайте підемо по ній один за одним, а щоб не промочити ноги, підніміться на носочки. (ходьба змійкою)

    Вихователь. Хлопці, подивіться навколо, наша стежина закінчилася і ми вийшли до болота. А хто живе в болоті, відгадайте загадку. (Вихователь загадує загадку).

    За рівної доріжці

    Мокрі, зелені.

    Скачуть, простягнувши ніжки. (Жаба)

    (Поки діти відгадують загадку, дорослий на заздалегідь приготоване болото ставить фігуру жаби.)

    Вихователь. Правильно! А ось і сама болотна господиня. Здрастуй, жаба. Може бути, ти нам підкажеш, як через болото перейти?

    Жаба. Привіт, хлопці. Давненько до мене в гості ніхто не заходив, допоможу чим зможу, тільки спочатку пограйте зі мною.

    Проводиться гра «Жаби».

    (Всі діти-жаби, вони виконують руху відповідно до тексту.)

    Ось по рівній доріжці

    Скачуть, простягнувши ніжки.

    Ква - ква -ква, ква -ква -ква,

    Скачуть, простягнувши ніжки. (Стрибають вперед на двох ногах.)

    Ось з калюжки на купину,

    Так за мушкою впріскочку

    Ква -ква ква, ква -ква- ква,

    Так за мушкою впріскочку. (Влазить на лавки.)

    Є їм більше не хочеться,

    Стриб знову в своє болото. (Зістрибує вниз.)

    (Правила гри: виконувати стрибки, відштовхуючись одночасно двома ногами; зістрибувати м'яко; вміти зайняти вільне місце на лавці.)

    Жаба. Які ви спритні, та спритні, спасибі, що пограли зі мною, нудьгу мою розігнали.

    Вихователь. А щоб перейти болото, вам потрібно зробити переправу. А допоможуть в цьому ваші дощечкі- листочки, покладіть їх один за одним і перейдете на іншу сторону. (діти виконують).

    Вихователь. Подивіться що там далеко, нічого не видно. Давайте зробимо з наших листочків підзорну трубу і побачимо далеко-далеко.

    Діти згортають листи в трубочки і дивляться в них. Дорослий ставить фігуру вовка.

    Вихователь. Хто там?

    Хто взимку холодної

    Ходить злий, голодний? (Вовк!)

    Вовк. Під кущами я нишпорю,

    Червону Шапочку шукаю,

    Кожен шерех слухаю,

    Я дівчину з'їм!

    Вихователь. Хлопці, давайте проженемо вовка, і перетворимо наші листочки в камінці. Як це зробити? Треба зім'яти їх в грудочки. Ось так. (вихователь показує, діти дивляться і повторюють за ним)

    Гей, мисливці, тривога!

    Сірий вовк тут на дорозі!

    Камінці скоріше хапайте!

    Прямо в вовка потрапляйте!

    Проводиться гра «Метання грудочок» (з 1,5- 2 м.)

    Після кожного метання по сигналу «Візьміть камені» діти беруть грудочки і гра повторюється.

    Вихователь. Вовк злякався і втік. А ось і бабусин будинок. А де ж сама бабуся? Давайте покличемо її: «Бабуся, а - у - у-у!».

    (Діти три рази звуть бабусю.) Входить бабуся (переодягнений вихователь).

    Бабуся. Привіт, діти! Ви, напевно, отримали мій лист і вирішили прийти до мене в гості? (та)

    Бабуся. Ну, раз так, тоді проходите, я загадаю вам загадки, а ви, відгадаєте, хто ж у мене у дворі живе, і допоможете мені з господарством впоратись.

    Хто раніше всіх встає

    І «ку-ку-рі-ку» співає? (Півень)

    Квокче, квокче,

    Дітей скликає,

    Всіх під крило до себе збирає. (Курка)

    Строката крякушка ловить жаб (качка)

    Бабуся. Ось бачите, скільки у мене птахів, тільки мені їх зовсім нема чим годувати. Уявіть що ваші грудочки - це окрайця хліба. Відщипувати від них кірки і кидайте птахам.

    (Діти рвуть паперові грудочки на дрібні частини і розкидають по залу.)

    Вихователь. Весь хліб ми згодували птахам, вони тепер ситі і хочуть танцювати.

    Музична пауза «Кі - ка - ко»

    Діти виконують рухи, характерні для різної домашньої птиці. А бабуся показує відповідну птицю.

    - Наші ніжки втомилися танцювати, зробимо для них гімнастику.

    Гімнастика для стоп «За таємничої дорозі»

    За таємничої дорозі Ходьба на носках, зберігаючи правильну поставу

    Йшли таємничі ноги.

    По великій дорозі Ходьба на місці, не відриваючи шкарпетки від статі

    Рушили наші ноги.

    За курній доріжці Перекати з носка на п'яту, стоячи на місці

    Крокували наші ніжки.

    А маленькі ніжки Швидка ходьба з високим підніманням ніг,

    Бігли по доріжці. зігнутих в колінах

    На вузькій доріжці Ходьба зі зведеними шкарпетками ніг

    Втомилися наші ніжки.

    Втомлені ніжки Ходьба з перекатом з п'яти на носок, тримаючи

    Йшли по доріжці. тулуб прямо і дивлячись вперед

    На камінчик ми сіли, Сидячи на подушечках, піднімати і опускати шкарпетки

    Сіли, посиділи. ноги, не відриваючи п'ять від підлоги

    Ніжки відпочивають, Погладить м'язи ніг і ступні

    М'язи розслаблюють.

    Бабуся. - Ой, поки ви відпочивали, налетів вітерець і приніс з собою багато сміття, подивіться, як брудно, допоможіть мені сміття зібрати. (Діти збирають папірці в ємності, які бабуся розставляє по залу) Спасибі, вам, мої хороші. Допомогли бабусі впоратися з господарством. І внучка моя Червона Шапочка вже впоралася, напекла пиріжків і принесла. Просила і вас теж пригостити.

    - Уже темніє і вам пора додому. Крім птахів у мене є ще конячки. Сідайте на них верхи, і вони швидко домчать вас до дитячого садка, щоб ви не загубилися в темряві.

    Стали, діти, ви великі!

    По - про - такі! (тягне руки вгору)

    Розумні, слухняні ...

    І зовсім нудні!

    Щасливої ​​дороги вам!

    (Діти прощаються з бабусею, будуються в колону по одному і йдуть, високо піднімаючи коліна, цокаючи язиком по залу одне коло. Виходять із залу.)



    Скачати 13.63 Kb.

    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Сценарій фізкультурно-оздоровчого дозвілля для дітей середньої групи «Перетворення паперового листочка»

    Скачати 13.63 Kb.