Юлія Мильникова
Сценарій екологічного свята «Бережіть землю» для дітей старшого дошкільного віку з ОВЗ
Мета: Збагачення знань дітей про природу, формування навичок екологічної культури
Завдання: 1) розширити знання дітей про природу рідного краю;
2) розвивати пам'ять, мислення, мова;
2) виховувати у дітей дбайливе ставлення до природи.
Обладнання: ілюстрації із зображенням квітів, картинки з річним пейзажем, 2 кошики, яблучка, ватман з намальованою яблунею, муляжі овочів і фруктів.
Хід розваги: Діти входять в зал під музику, сідають на стільчики.
Ведучий: Наша планета Земля
Дуже щедра і багата,
Гори, ліси і поля-
Будинок наш рідний, хлопці.
Сонечко рано встає,
Промінцем день запалює.
Весело птах співає,
Піснею день починає.
Як хороші, придивись,
Клени, берези і ялинки!
Співу у птиці учись,
А працьовитості у бджілки.
(Л. Савчук)
Пісня «Літо»
Ведучий: Зараз ми погуляємо по лісі (по залу, помилуємося красою природи.
«Лісова прогулянка» (діти проходять по колу залу під музику)
Ведучий: Ось і в лісі ми. Як чудово,
Тут так красиво, цікаво.
Живе всюди краса,
Живе не де-небудь, а поруч,
Завжди відкрита нашим поглядам,
Завжди доступна і чиста.
Живе всюди краса-
У будь-якому квітці, в будь-травинці
І навіть в маленькій росинці,
Що дрімає в складочки листа.
(М. Пляцковский)
Берегиня: Доброго дня діти! Я- Берегиня, хранителька Землі російської. З давніх часів російські люди ставилися до своєї природі- матінці з великою пошаною. Адже природа давала їм прожитку на рибу, птицю, звіра, ягоди, гриби, городні дари, допомагала лікарськими рослинами в хворобах, сонячним світлом зігрівала, дощиком поливала сади та городи. Як було не любити, що не берегти природу. Звичайно, зараз деякі люди забруднюють навколишнє середовище. Але я думаю, не все так страшно.
Ведучий: Ви помиляєтеся, шановна Берегиня. Навіть в цьому лісі побували губители природи. Я люблю гуляти по лісі і спостерігати за тим, що відбувається. Подивіться, як було вранці, і після того як пішли відпочиваючі.
Показ картинок: на першій картинці зображений лісової пейзаж- квітучий луг, білочка на ліщині гризе горішки, річка; на другий-картина разрушеній- луг без квітів, зламаний ліщина, білочка сидить на гілочці і плаче, в річці плавають пляшки, паперу.
Берегиня: Все це просто жахливо! Хлопці, як ми можемо виправити те, що створили відпочиваючі?
Діти відповідають.
Ведучий: Я пропоную спочатку очистити річку.
Діти збирають сміття з «ріки» в великі поліетиленові мішки
Берегиня: Що ж сталося з ліщиною?
Ведучий: Господиня білочка в лісі
Горіхи збирала.
Вона в лісі тому кожен кущик знала.
Одного разу в ліс прийшов хлопчисько,
Недбало збив ногою гриб
І вилаявся голосно.
Став гнути орешіну- зламав,
Затиснув під пахвою гілки;
Знайшов один орех- зірвав,
Зірвав другий і третій ...
Відкинув кущ і, як ведмідь,
Пішов собі задоволений,
А бідній білку і дивитися
На це було боляче.
(Г. Ладонщіков)
Берегиня: Треба чекати поки знову виросте ліщина
Потрібно хлопці берегти нашу природу, не ображати тварин.
Ведучий: Хлопці, відгадайте загадки?
Хто з гудінням сіл на хміль?
Незграбний, товстий (джміль)
Клопітливих і змела медоносна (бджола)
Схожа на бджолу, але не бджола:
Чотири перетинчастих крила,
За спинці за смужкою смуга,
З витонченою тонкою талією (оса)
Вночі з писком він літає,
Кров тихенько попиває,
Перетворюючи життя в кошмар,
Як звуть його ?. (Комар)
(М. Юрахно)
Пісня «Комарок»
Гра «Склади квітку» (звучить музика)
Кожному учаснику видається по пелюстці. Гравець повинен добігти до гуртка і приєднати пелюстка до нього, щоб вийшов квітка.
Гра «Як називається квітка»
Ведучий показує ілюстрації рослин, діти відгадують назву квітів.
Берегиня: Як здорово в лісі! Хлопці ви зробили багато добра для лісу.
Ведучий: Хлопці через три дні наше літо закінчується і настане осінь.
Ось вам ще одне завдання
Зібрати з яблуні стиглі яблука.
Будете до яблуні бігти
Яблука в кошик класти.
А ну, хто швидше збере врожай.
Конкурс «Збери яблука з яблуні» (звучить музика)
Ведучий: А тепер увага нове завдання.
Чи знаєте ви, що роблять з овочів, а що з фруктів? Ось зараз подивимося.
Конкурс «Сортування овочів і фруктів» (звучить музика)
Однією команді доручається відібрати продукти необхідні при приготуванні борщу (овочі). Інший команді для приготування компоту (фрукти). Перемагає команда, впоралася зі своїм завданням і без помилок.
Ведучий: Молодці хлопці! Впоралися з усіма завданнями. Наше свято підійшов до кінця. Пора попрощатися. Але давайте повторимо «лісові правила».
Якщо в ліс прийшов гуляти,
Свіжим повітрям дихати,
Бігай, стрибай і грай,
Тільки, цур, не забувай,
Що в лісі не можна шуміти;
Навіть дуже голосно співати.
Злякаються тваринки,
Втечуть з лісової галявини.
Гілки дуба не суши,
Ніколи не забувай
Сміття з травички прибирати.
Даремно квіти не треба рвати!
З рогаткі- НЕ стріляти;
Ти прийшов не вбивати!
Метелики нехай літають,
Ну кому вони заважають?
Тут не потрібно їх ловити;
Тупати, плескати, палицею бити.
Ти в лісі- всього лише гість.
Тут господар-дуб і лось.
Їх спокій побережи,
Адже вони нам не вороги!
(Н. Рижова)
