• Музична пауза «Танець маленьких каченят» слова Ю. Ентіна, музика Т. Вернера
  • Дидактична гра «Де ми були, ми не скажемо, а що робили - покажемо»
  • Гра з мячем «Корисні і шкідливі продукти»
  • Естафета «Знайди і прибери шкідливі продукти»
  • Конкурс «Знищення мікробів»
  • Хоровод «Разом весело крокувати» слова М. Матусовського, музика В. Шаїнського
  • Сценарій дозвілля «Про здоров'я всерйоз»




    Скачати 10.75 Kb.
    Дата конвертації03.05.2017
    Розмір10.75 Kb.
    ТипЗдоров'я, здоров'язбереження, ЗСЖ

    Наталя Черникова
    Сценарій дозвілля «Про здоров'я всерйоз»

    Дана розробка може бути корисною педагогам, інструкторам з фізичної культури з метою організації дозвілля для дітей середнього дошкільного віку. Як тільки на вулиці стане сухо і тепло, можна провести захід на ділянці дитячого садка.

    Мета: залучення дітей до здорового способу життя за допомогою активізації рухової та ігрової діяльності

    Завдання: узагальнити знання дітей про користь здорового харчування і вітамінів, про культурно-гігієнічних навичок;

    закріплювати знання овочів і фруктів;

    розвивати увагу, спритність, швидкість, тактильні відчуття, вміння діяти за сигналом; виховувати бажання вести здоровий спосіб життя.

    Засоби:

    2-е кошика, 2 столи, муляжі продуктів і овочів, 2 стільці, 2 підноси, м'яч, 2 круглих м'яких модуля, 2 мішечка, пластмасові кулі (10 шт.) І кубики (6 шт., 2-е пов'язки на очі.

    Способи: рухлива гра, дидактична гра, конкурс, естафета, використання загадок і віршів, Сюрпризний момент.

    Оформлення ділянки: по периметру ділянки стоять лавки, вздовж веранди стоять бутафорські фруктові дерева, біля паркану стоять столи, стільці з набором атрибутів для ігор, конкурсу та естафети.

    Учасники розваги: провідний, Бармалей, лікар Айболить, діти.

    Хід розваги:

    / Діти збираються на майданчику, звучить пісня «Якщо хочеш бути здоровим» музика В. Соловйова-Сєдого, слова В. Лебедєва-Кумача /

    ведучий

    Хлопці, сьогодні ми зібралися на свято День здоров'я. Як ви думаєте, що означає бути здоровими? (Не хворіти, бути сильними, міцними)

    ведучий

    Як цього добитися? (Займатися спортом, рухатися, є корисні продукти)

    ведучий

    Правильно, хлопці. Щоб бути здоровими, треба вести здоровий спосіб життя. Давайте з вами подвигаемся і повеселимося.

    Музична пауза «Танець маленьких каченят» слова Ю. Ентіна, музика Т. Вернера

    / Все разом танцюють, в кінці танцю на майданчик входить лікар Айболить /

    Доктор Айболит

    Привіт, хлопці. Я прийшов до вас на свято, як тільки дізнався, що ви говорите про здоров'я. Я хотів поцікавитися у вас, вмиваєтеся ви вранці? (Та)

    Доктор Айболит

    А зарядку робите? (Та)

    Доктор Айболит

    Ну, що ж молодці. А ось я зараз перевірю, чи впізнаєте ви предмети особистої гігієни.

    загадки

    1

    Вислизає, як живе,

    Але не випущу його я.

    Білою піною піниться,

    Руки мити не лінується.

    (мило)

    2

    Ходжу-броджу не по лісах,

    А по вусах і волоссю,

    І зуби у мене довший,

    Чим у вовків і ведмедів.

    (гребінець)

    3

    Вранці і ввечері

    Чистить зуби пастою нам.

    (Зубна щітка)

    Доктор Айболит

    Молодці! Скажіть, хлопці, скільки разів на день треба чистити зуби? (2 рази: вранці і ввечері)

    Доктор Айболит

    Правильно. Що може статися з зубами, якщо за ними не доглядати? (Можуть захворіти)

    / Вбігає Бармалей /

    Бармалей

    Ха-ха-ха!

    / Голосно сміється /

    Це що ще за новина: чистити зуби вранці і ввечері! Я от взагалі їх не чищу.

    Доктор Айболит

    По-перше, здрастуй, Бармалей. По-друге, це дуже погано, що ти не чистиш зуби.

    Бармалей

    Я і не вмиваюся. Прокинувся, протер очі - і готово!

    Доктор Айболит

    Пишатися тут нічим, Бармалей. Ми зараз спробуємо з хлопцями тебе переконати.

    / Діти читають вірші /

    1

    Хай живе мило запашне,

    І рушник пухнасте,

    І зубний порошок,

    І густий гребінець!

    К. Чуковський

    2

    Блокують водичка?

    Нема чого боятися!

    Це наша Таня

    Любить вмиватися,

    Щоб блищали зубки,

    Щоб сміявся рот,

    Щоб червоніли щічки,

    Чи не болів животик!

    Т. Каменєв

    / У вірші слова внучка змінено на ім'я дівчинки /

    3

    Кожен день я

    мило мою

    Під гарячою водою.

    І в долонях вранці

    Дуже сильно його тру:

    - Мийся, мило, не лінуйся!

    Не вислизає, не гнівайся!

    Р. Куликова

    4

    мило буває

    Різним-преразним:

    синім,

    зеленим,

    помаранчевим,

    Червоним ...

    Але не зрозумію,

    Чому ж завжди

    Чорної перчений

    Буває вода?

    М. Яснов

    Доктор Айболит

    Ну, що, Бармалей, будеш вмиватися?

    Бармалей

    Спасибі вам, хлопці і доктор Айболить. Буду вмиватися. Соромно, що до сих пір я цього не робив.

    ведучий

    Бармалей - молодець, що прийняв таке розумне рішення. Хочеш з нами пограти?

    Бармалей

    Із задоволенням з вами пограю. Може, ще чого-небудь навчуся.

    Дидактична гра «Де ми були, ми не скажемо, а що робили - покажемо»

    / Діти загадують для Бармалея дії, пов'язані з культурно - гігієнічними навичками: миють руки, умивають обличчя, розчісують волосся, підстригають нігті. Бармалей спеціально з першого разу вгадує дію неправильно, потім висуває правильну версію. Доктор Айболить допомагає йому /

    ведучий

    Молодці! Весело пограли!

    Бармалей

    І мені сподобалось. Я відразу і не зрозумів, що ви загадали, багато дії мені були не знайомі, тому що я не дотримувався правил гігієни. Але тепер я виправлюся. Обіцяю.

    Доктор Айболит

    Хлопці, повіримо Бармалей? (Та)

    Доктор Айболит

    А тепер давайте поговоримо про здорове харчування. Це важлива складова здорового способу життя.

    Бармалей

    Про який харчуванні?

    Доктор Айболит

    Про здоровий. Потрібно правильно харчуватися, вживати в їжу тільки корисні продукти. Ось послухай, які продукти є корисними, а які шкідливими.

    / Бармалей сідає на лавку /

    Гра з м'ячем «Корисні і шкідливі продукти»

    / Діти шикуються в колону. У першого учасника в руках м'яч. Дітям пропонується завдання - передати м'яч над головою назад наступному учаснику, голосно вимовити корисний продукт. Коли всі продукти будуть названі, діти розгортаються особою в протилежну сторону, т. Е. Учасник, який був першим, стає останнім, а учасник, який був останнім, стає першим. Дітям пропонується завдання - передати м'яч по низу, розставивши широко ноги, голосно назвати шкідливий продукт. Бармалей спостерігає за виконанням завдань і уважно слухає, які продукти шкідливі, які корисні /

    Доктор Айболит

    Молодці, хлопці. Сподіваюся, Бармалей, хлопці піднесли тобі корисний урок.

    Бармалей

    Так дякую. Я дізнався багато нового і цікавого.

    ведучий

    Давайте перевіримо, як ти, Бармалей, усвідомив урок. Хлопці тобі допоможуть.

    Естафета «Знайди і прибери шкідливі продукти»

    / Діти шикуються в 2-е колони. Це команди. Учасників може бути стільки, скільки шкідливих продуктів на підносі. Естафету можна провести 2 рази. Бармалей стає учасником однієї з команд. Перед кожною командою на відстані приблизно 10-15 м стоїть стіл, поруч на стільці порожня кошик. На столі лежить піднос з продуктами, серед яких знаходяться шкідливі продукти: жувальні гумки, чіпси, сосиски, лимонад, ковбаса. Рекомендується використовувати муляжі продуктів, порожні упаковки. За сигналом ведучого учасники команд по черзі біжать до столу, прибирають 1 шкідливий продукт в кошик, біжать назад, встають в кінець колони. Доктор Айболить, провідний і діти перевіряють кошики з продуктами. При підведенні підсумку естафети враховується швидкість виконання завдання і правильність. Перемогли команди нагороджуються оплесками учасників розваги. Під час проведення естафети можна використовувати веселу музику /

    ведучий

    Молодці, хлопці! Тебе, Бармалей, теж хочеться похвалити. Ти відмінно впорався із завданням.

    Доктор Айболит

    Хлопці, скажіть, як одним словом можна назвати ось ці продукти.

    / Спочатку показує дітям овочі, діти перераховують, потім називають загальним словом, потім показує фрукти, діти називають їх і називають загальним словом /

    Доктор Айболит

    Молодці! Всі овочі і фрукти залишилися на тацях. Значить, вони відносяться до корисних продуктів.

    Доктор Айболит

    Чим багаті овочі і фрукти? (Вітамінами)

    Доктор Айболит

    Хотілося б у вас дізнатися, що треба зробити перед тим, як почати їсти овочі та фрукти (вимити руки і помити фрукти і овочі)

    Доктор Айболит

    Правильно. А для чого це потрібно робити?

    (На брудних руках, фруктах і овочах містяться мікроби. Якщо мікроби потраплять в організм, може захворіти живіт)

    ведучий

    Ось зараз вам належить справитися з нелегким завданням - знищити мікроби. Впораєтеся? (Та)

    Конкурс «Знищення мікробів»

    / В 2-ух круглих модулях лежать пластмасові кулі - це корисні речовини-вітаміни і кубики - це мікроби. Якщо немає модулів, можна використовувати обручі. Викликаються 2-є дітей, їм зав'язують очі. За сигналом ведучого вони починають на дотик збирати кубики - мікроби і складати їх в мішечки. Переможцем є той, хто впорається швидше і виконає завдання правильно. Конкурс проводиться кілька разів, звучить весела музика. Бармалей може бути учасником конкурсу і працювати в парі з яким-небудь дитиною /

    Доктор Айболит

    Молодці! Ви відмінно впоралися з усіма завданнями. Бажаю вам бути здоровими, вести здоровий спосіб життя.

    Хоровод «Разом весело крокувати» слова М. Матусовського, музика В. Шаїнського

    / Всі учасники водять хоровод, Доктор Айболить пропонує дітям помити руки в рукомийнику і пригощає яблуками. Разом з Бармалеем прощаються і йдуть /



    Скачати 10.75 Kb.