Наталя Черникова
Сценарій дозвілля «Про здоров'я всерйоз»
Дана розробка може бути корисною педагогам, інструкторам з фізичної культури з метою організації дозвілля для дітей середнього дошкільного віку. Як тільки на вулиці стане сухо і тепло, можна провести захід на ділянці дитячого садка.
Мета: залучення дітей до здорового способу життя за допомогою активізації рухової та ігрової діяльності
Завдання: узагальнити знання дітей про користь здорового харчування і вітамінів, про культурно-гігієнічних навичок;
закріплювати знання овочів і фруктів;
розвивати увагу, спритність, швидкість, тактильні відчуття, вміння діяти за сигналом; виховувати бажання вести здоровий спосіб життя.
Засоби:
2-е кошика, 2 столи, муляжі продуктів і овочів, 2 стільці, 2 підноси, м'яч, 2 круглих м'яких модуля, 2 мішечка, пластмасові кулі (10 шт.) І кубики (6 шт., 2-е пов'язки на очі.
Способи: рухлива гра, дидактична гра, конкурс, естафета, використання загадок і віршів, Сюрпризний момент.
Оформлення ділянки: по периметру ділянки стоять лавки, вздовж веранди стоять бутафорські фруктові дерева, біля паркану стоять столи, стільці з набором атрибутів для ігор, конкурсу та естафети.
Учасники розваги: провідний, Бармалей, лікар Айболить, діти.
Хід розваги:
/ Діти збираються на майданчику, звучить пісня «Якщо хочеш бути здоровим» музика В. Соловйова-Сєдого, слова В. Лебедєва-Кумача /
ведучий
Хлопці, сьогодні ми зібралися на свято День здоров'я. Як ви думаєте, що означає бути здоровими? (Не хворіти, бути сильними, міцними)
ведучий
Як цього добитися? (Займатися спортом, рухатися, є корисні продукти)
ведучий
Правильно, хлопці. Щоб бути здоровими, треба вести здоровий спосіб життя. Давайте з вами подвигаемся і повеселимося.
Музична пауза «Танець маленьких каченят» слова Ю. Ентіна, музика Т. Вернера
/ Все разом танцюють, в кінці танцю на майданчик входить лікар Айболить /
Доктор Айболит
Привіт, хлопці. Я прийшов до вас на свято, як тільки дізнався, що ви говорите про здоров'я. Я хотів поцікавитися у вас, вмиваєтеся ви вранці? (Та)
Доктор Айболит
А зарядку робите? (Та)
Доктор Айболит
Ну, що ж молодці. А ось я зараз перевірю, чи впізнаєте ви предмети особистої гігієни.
1
Вислизає, як живе,
Але не випущу його я.
Білою піною піниться,
Руки мити не лінується.
(мило)
2
Ходжу-броджу не по лісах,
А по вусах і волоссю,
І зуби у мене довший,
Чим у вовків і ведмедів.
(гребінець)
3
Вранці і ввечері
Чистить зуби пастою нам.
(Зубна щітка)
Доктор Айболит
Молодці! Скажіть, хлопці, скільки разів на день треба чистити зуби? (2 рази: вранці і ввечері)
Доктор Айболит
Правильно. Що може статися з зубами, якщо за ними не доглядати? (Можуть захворіти)
/ Вбігає Бармалей /
Бармалей
Ха-ха-ха!
/ Голосно сміється /
Це що ще за новина: чистити зуби вранці і ввечері! Я от взагалі їх не чищу.
Доктор Айболит
По-перше, здрастуй, Бармалей. По-друге, це дуже погано, що ти не чистиш зуби.
Бармалей
Я і не вмиваюся. Прокинувся, протер очі - і готово!
Доктор Айболит
Пишатися тут нічим, Бармалей. Ми зараз спробуємо з хлопцями тебе переконати.
/ Діти читають вірші /
1
Хай живе мило запашне,
І рушник пухнасте,
І зубний порошок,
І густий гребінець!
К. Чуковський
2
Блокують водичка?
Нема чого боятися!
Це наша Таня
Любить вмиватися,
Щоб блищали зубки,
Щоб сміявся рот,
Щоб червоніли щічки,
Чи не болів животик!
Т. Каменєв
/ У вірші слова внучка змінено на ім'я дівчинки /
3
Кожен день я
мило мою
Під гарячою водою.
І в долонях вранці
Дуже сильно його тру:
- Мийся, мило, не лінуйся!
Не вислизає, не гнівайся!
Р. Куликова
4
мило буває
Різним-преразним:
синім,
зеленим,
помаранчевим,
Червоним ...
Але не зрозумію,
Чому ж завжди
Чорної перчений
Буває вода?
М. Яснов
Доктор Айболит
Ну, що, Бармалей, будеш вмиватися?
Бармалей
Спасибі вам, хлопці і доктор Айболить. Буду вмиватися. Соромно, що до сих пір я цього не робив.
ведучий
Бармалей - молодець, що прийняв таке розумне рішення. Хочеш з нами пограти?
Бармалей
Із задоволенням з вами пограю. Може, ще чого-небудь навчуся.
Дидактична гра «Де ми були, ми не скажемо, а що робили - покажемо»
/ Діти загадують для Бармалея дії, пов'язані з культурно - гігієнічними навичками: миють руки, умивають обличчя, розчісують волосся, підстригають нігті. Бармалей спеціально з першого разу вгадує дію неправильно, потім висуває правильну версію. Доктор Айболить допомагає йому /
ведучий
Молодці! Весело пограли!
Бармалей
І мені сподобалось. Я відразу і не зрозумів, що ви загадали, багато дії мені були не знайомі, тому що я не дотримувався правил гігієни. Але тепер я виправлюся. Обіцяю.
Доктор Айболит
Хлопці, повіримо Бармалей? (Та)
Доктор Айболит
А тепер давайте поговоримо про здорове харчування. Це важлива складова здорового способу життя.
Бармалей
Про який харчуванні?
Доктор Айболит
Про здоровий. Потрібно правильно харчуватися, вживати в їжу тільки корисні продукти. Ось послухай, які продукти є корисними, а які шкідливими.
/ Бармалей сідає на лавку /
Гра з м'ячем «Корисні і шкідливі продукти»
/ Діти шикуються в колону. У першого учасника в руках м'яч. Дітям пропонується завдання - передати м'яч над головою назад наступному учаснику, голосно вимовити корисний продукт. Коли всі продукти будуть названі, діти розгортаються особою в протилежну сторону, т. Е. Учасник, який був першим, стає останнім, а учасник, який був останнім, стає першим. Дітям пропонується завдання - передати м'яч по низу, розставивши широко ноги, голосно назвати шкідливий продукт. Бармалей спостерігає за виконанням завдань і уважно слухає, які продукти шкідливі, які корисні /
Доктор Айболит
Молодці, хлопці. Сподіваюся, Бармалей, хлопці піднесли тобі корисний урок.
Бармалей
Так дякую. Я дізнався багато нового і цікавого.
ведучий
Давайте перевіримо, як ти, Бармалей, усвідомив урок. Хлопці тобі допоможуть.
Естафета «Знайди і прибери шкідливі продукти»
/ Діти шикуються в 2-е колони. Це команди. Учасників може бути стільки, скільки шкідливих продуктів на підносі. Естафету можна провести 2 рази. Бармалей стає учасником однієї з команд. Перед кожною командою на відстані приблизно 10-15 м стоїть стіл, поруч на стільці порожня кошик. На столі лежить піднос з продуктами, серед яких знаходяться шкідливі продукти: жувальні гумки, чіпси, сосиски, лимонад, ковбаса. Рекомендується використовувати муляжі продуктів, порожні упаковки. За сигналом ведучого учасники команд по черзі біжать до столу, прибирають 1 шкідливий продукт в кошик, біжать назад, встають в кінець колони. Доктор Айболить, провідний і діти перевіряють кошики з продуктами. При підведенні підсумку естафети враховується швидкість виконання завдання і правильність. Перемогли команди нагороджуються оплесками учасників розваги. Під час проведення естафети можна використовувати веселу музику /
ведучий
Молодці, хлопці! Тебе, Бармалей, теж хочеться похвалити. Ти відмінно впорався із завданням.
Доктор Айболит
Хлопці, скажіть, як одним словом можна назвати ось ці продукти.
/ Спочатку показує дітям овочі, діти перераховують, потім називають загальним словом, потім показує фрукти, діти називають їх і називають загальним словом /
Доктор Айболит
Молодці! Всі овочі і фрукти залишилися на тацях. Значить, вони відносяться до корисних продуктів.
Доктор Айболит
Чим багаті овочі і фрукти? (Вітамінами)
Доктор Айболит
Хотілося б у вас дізнатися, що треба зробити перед тим, як почати їсти овочі та фрукти (вимити руки і помити фрукти і овочі)
Доктор Айболит
Правильно. А для чого це потрібно робити?
(На брудних руках, фруктах і овочах містяться мікроби. Якщо мікроби потраплять в організм, може захворіти живіт)
ведучий
Ось зараз вам належить справитися з нелегким завданням - знищити мікроби. Впораєтеся? (Та)
Конкурс «Знищення мікробів»
/ В 2-ух круглих модулях лежать пластмасові кулі - це корисні речовини-вітаміни і кубики - це мікроби. Якщо немає модулів, можна використовувати обручі. Викликаються 2-є дітей, їм зав'язують очі. За сигналом ведучого вони починають на дотик збирати кубики - мікроби і складати їх в мішечки. Переможцем є той, хто впорається швидше і виконає завдання правильно. Конкурс проводиться кілька разів, звучить весела музика. Бармалей може бути учасником конкурсу і працювати в парі з яким-небудь дитиною /
Доктор Айболит
Молодці! Ви відмінно впоралися з усіма завданнями. Бажаю вам бути здоровими, вести здоровий спосіб життя.
Хоровод «Разом весело крокувати» слова М. Матусовського, музика В. Шаїнського
/ Всі учасники водять хоровод, Доктор Айболить пропонує дітям помити руки в рукомийнику і пригощає яблуками. Разом з Бармалеем прощаються і йдуть /
