юлія Асадова
Сценарій дитячої конференції «Чистота - запорука здоров'я»
Сценарій дитячої конференції
для старшого дошкільного віку
«Чистота - запорука здоров'я»
Автор: вихователь МБДОУ «Аурінко»
Асадова Ю. Ю.
Мета: формування здорового способу життя
завдання:
1. Продовжувати формувати у дітей уявлення необхідність дотримання особистої гігієни; закріпити знання предметів особистої гігієни.
2. Вчити розуміти значення прислів'їв про здоров'я.
3. Розвивати мислення, вміння розгадувати загадки.
4. Розвивати рухову активність.
5. Виховувати у дітей бажання піклуватися про своє здоров'я, прагнення вести здоровий спосіб життя. Виховувати вміння слухати своїх товаришів.
Устаткування і матеріали: презентація «Чистота - запорука здоров'я», музична фіззарядка «Кукутікі і Фіксікі», «Кукутікі»; відеозапис пісні з мультфільму «Маша і ведмідь», поштовий ящик, зубна щітка, мило, мочалка, рушник, гребінець, носову хустку; столик для наочних дослідів, матеріали для дослідів: господарське мило, тарілка, вода, домашній розчин для мильних бульбашок, форма, трубочка для пускання мильних бульбашок, рукавиця; машина для мильних бульбашок; мило, зварене в домашніх умовах.
Ведуча: Доброго ранку, дорогі хлопці! Я рада бачити вас таких дружних і веселих. У нас сьогодні свято здоров'я.
Бути здоровими хочуть
І дорослі, і діти.
Як здоров'я зберегти?
Хто може відповісти? (відповіді дітей)
Здоров'я нам допоможе зберегти Чистота. Вона допомагає нам боротися з брудом.
У двері заглядає бруд.
Бруд: Ви про бруд?
(Вбігає в зал, в руках посилка).
І я у вас! (Бруд весь час свербить. Прямує до провідної)
Ведуча: Ти до мене не наближайся!
І до мене не торкайся!
Бруд: Ах-ах-ах! Яка сукня!
Та нема на що дивитися!
Я б таке не наділа,
У мене - інша справа!
Від борщу пляма велике,
Ось сметана, ось спекотне,
Ось морозиво їла,
Це - в калюжі посиділа.
Це клей, а тут - чорнило.
Погодьтеся, дуже мило.
Я наряд свій обожнюю,
На інший не проміняю.
Я відкрию вам секрет-
Краще плаття просто немає ...
(Бруд вітається з дітьми за руку. Провідна слідом витирає дітям руки вологими серветками, каже, щоб не подавали руки. Провідна відтягує Бруд від дітей)
Ведуча: Наші діти люблять чистоту, порядок, люблять умиватися, чистити зуби, робити зарядку.
Бруд: Ні, ні, ні! Я вам не вірю!
Ведуча: Це ми зараз перевіримо! (Діти виконують музичну зарядку).
Бруд: Гаразд, ви мене майже переконали.
Ведуча: А що це у тебе в руках?
Бруд: Так, вам тут посилочка прийшла, а ось від кого - не розумію, читати не вмію.
Ведуча: Так давай швидше, ми подивимося від кого.
(Вихователь читає лист)
«Хлопчики і дівчатка! Я посилаю вам посилку. У ній знаходяться цікаві загадки і до них відгадки. Постарайтеся розгадати загадки. Бажаю удачі. До побачення.
Ваш казковий герой
Кривоногий і кульгавий.
Я всюди знаменитий
І на всіх грязнуль сердитий.
Хлопці, ви здогадалися від кого ця посилка? Правильно, від Мойдодира.
Для того щоб дізнатися, що лежить в посилці, потрібно спочатку відгадати загадки. Чи готові?
1. Ліг в кишеню і чатую:
Реву, плаксу і бруднулю.
Їм ранку потоки сліз,
Не забуду і про ніс. (Носовичок)
2. На себе я працю беру:
П'яти, лікті з милом тру,
І коліна відтирав,
Нічого не забуваю. (Мочалка)
3. Витираю я, намагаюся
Після лазні хлопчини.
Все намокли, все зім'яти -
Немає сухого куточка. (Рушник)
4. Ходжу-броджу не по лісах,
А по вусах, по волоссю
І зуби у мене довший,
Чим у вовків і ведмедів. (Гребінець)
5. Хто вважає зуби нам
Вранці і ввечері. (Зубна щітка)
(У міру відгадування загадок, вихователь дістає з посилки шматок мила, зубну щітку, носовичок, гребінець, рушник, дзеркало, зубну щітку).
-Хлопці, ви знайомі з цими предметами?
Діти: -Так!
Ведуча: Все це предмети особистої гігієни. Чи може людина обійтися без них? Що станеться, якщо цих предметів не буде? (Відповіді дітей)
Дійсно, предмети особистої гігієни допомагають людині бути чистим і охайним, в його будинку так само панує чистота. Як ви думаєте, чи пов'язані чистота і здоров'я? (Відповіді дітей)
Недарма кажуть: «Чистота - запорука здоров'я» (знайомство з приказкою).
Динамічна пауза. Гра на увагу. Провідна називає предмет (рушник, гребінець, зубна щітка, діти показують дію з цим предметом. «Бруд» навмисно плутає дії дітей.
Ведуча: Сьогодні наша зустріч присвячена ще одному предмету:
Вислизає, як живе,
Але не випущу його я.
Білою піною піниться,
Руки мити не лінується!
(Мило)
Ведуча: Правильно, це мило. А ви знаєте про те, що мило здатне не тільки відмивати бруд? Воно може бути і доктором, і фокусником, і чарівником!
Идрисов Дамір на особистому досвіді переконався як важливо дотримуватися чистоти, щоб бути здоровим. Зараз він вам про це розповість. (Виступ Даміра. Презентація «Чистота - запорука здоров'я»).
Сьогодні хлопці - ваші товариші, підготували чудові презентації про властивості мила і поспішають з вами поділитися своїми дослідженнями!
Я запрошую:
1. Єгора. Тема його роботи: «Мило - магніт!»
2. Івана. Тема його роботи «Секрети мильних бульбашок»
3. Машу. Тема роботи: «Це чарівне мило»
4. Віру. Тема роботи «Мильні бульбашки»
Ось такі чудові дослідження зробили ваші товариші.
Зараз я запрошую вас на музичну розминку. ( «Допомогатор»)
Нагородження учасників грамотами.
Ведуча: Ось і підійшла до кінця наша зустріч. Велике спасибі вам за участь! Якщо вам сьогодні було цікаво і весело - підніміть руки, а якщо раптом кому - то було нудно - можете не піднімати руку. (Рефлексія)
Мені сьогодні дуже все сподобалося. На прощання я пропоную влаштувати маленький салют з мильних бульбашок!
