• Хід зборів
  • Сценарій батьківських зборів у підготовчій групі «Про підготовку дітей до школи»




    Скачати 13.09 Kb.
    Дата конвертації27.09.2019
    Розмір13.09 Kb.
    ТипБатьківські збори в дитячому саду

    Тетяна Казанцева
    Сценарій батьківських зборів у підготовчій групі «Про підготовку дітей до школи»

    Сценарій батьківських зборів у підготовчій групі

    МКДОУ Рамонский дитячий садок № 3

    ПРО ПІДГОТОВКУ ДІТЕЙ ДО ШКОЛИ

    Дата: вересень - 2017год

    Мета: встановлення партнерських відносин з родиною кожного вихованця з питання підготовки до школи.

    завдання:

    1. Встановити партнерські відносини з сім'єю кожного вихованця, створити атмосферу спільності інтересів і емоційної взаємопідтримки.

    2. Підвищити грамотність батьків в області розвиваючої педагогіки, пробудити в них інтерес і бажання брати участь у вихованні та розвитку своєї дитини.

    3. Виховувати у батьків звички цікавитися у педагогів процесом розвитку дитини в різних видах діяльності.

    Форма проведення: консультація

    устаткування:

    Література по темі зборів;

    мультимедійне обладнання для виступів педагогів;

    пам'ятка для батьків.

    Учасники: завідувач, старший вихователь, вихователі групи, батьки.

    Хід зборів:

    Ось і настав - останній рік перед вступом вашої дитини до школи. В будь-якій сім'ї цей рік заповнений не тільки приємними хвилюваннями і очікуваннями, але масою незвичних проблем і тривог. Безумовно, ви сповнені бажання, щоб ваш малюк не тільки добре вчився, а й залишався здоровим, успішною людиною. Це залежить від того як ми відповідально поставимося до цього питання протягом цього року. «До школи ще цілий рік!» - часто ми чуємо від вас, а ми відповідаємо «До школи тільки один рік», скільки ще потрібно зробити, встигнути, якщо хочемо, щоб дитина легко вчився, і при цьому був здоровий. Кожна сім'я, відправляючи вперше дитини в школу, бажає, щоб дитина вчилася добре і поводився відмінно.

    Але, як відомо, не всі діти вчаться добре і не всі сумлінно ставляться до своїх обов'язків. Багато в чому причина залежить від недостатньої підготовки дитини до школи.

    Перед вами і перед нами зараз стоїть важливе, відповідальне завдання - підготувати дитину до школи.

    ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВА І ВІДПОВІДАЛЬНА ЗАВДАННЯ?

    Так, тому, що в школі з першого ж дня дитина зустрічається з багатьма труднощами.

    Для нього почнеться нове життя, з'являться перші турботи, обов'язки:

    а) самостійно одягатися, умиватися;

    б) уважно слухати і чути;

    в) правильно говорити і розуміти те, що йому говорять;

    г) спокійно сидіти протягом 45 хвилин;

    д) бути уважним;

    е) вміти самостійно виконувати домашні завдання.

    Дуже важливо з перших днів пробудити у дитини інтерес до школи, поселити в ньому бажання виконувати кожне завдання, як можна краще, завзято і наполегливо працювати.

    Зауважте, якщо у школяра вчення йде успішно, то він займається з полюванням і навпаки, невдача викликає небажання вчитися, йти в школу, страх перед труднощами. Ця невдача розслабляє і без того ще слабку волю дитини. Ми дорослі по собі знаємо, яким великим стимулом у роботі є, успіх, як він окрилює нас, як хочеться більше працювати.

    Добре підготувати дітей до навчання до школи - це значить, як думають деякі батьки, навчити дітей читати, писати. Але це не так! Читання та письма їх навчатимуть в школі вчителі - фахівці знають методику. Важливо підготувати дитину до школи фізично і психологічно, соціально. Як це зробити, розповімо вам на сьогоднішніх зборах.

    З перших днів школа пред'явить дитині «правила для учнів», які він повинен виконувати.

    Тому Вам, батьки, треба звернути зараз серйозну увагу на виховання у них:

    а) послуху;

    б) стриманості;

    в) ввічливого ставлення до людей;

    г) вміння культурно поводитися в суспільстві дітей, дорослих.

    Як сформувати дані якості?

    Щоб виховати послух у дитини, треба систематично день у день, не підвищуючи тону, не втрачаючи терпіння домагатися від дитини виконання всіх вимог дорослих з одного слова, якщо не виходить у дитини треба показати йому, навчити, але не лаяти і не кричати. Якщо доручаємо якусь справу треба, щоб дитина доводив його до кінця, контролювати. Ні слова «не хочу», «не буду».

    Йому треба прищеплювати правила ввічливості:

    1. Вітатися, прощатися з дорослими, з рідними, сусідами, в саду, в громадських місцях;

    2. Вибачатися, дякувати за послугу;

    3. Звертатися до всіх дорослих на «ви»;

    4. Поважати працю дорослих: входячи в приміщення витирати ноги, не псувати одягу, прибирати за собою одяг, іграшки, книги;

    5. Не втручатися в розмову дорослих;

    6. Не шуміти, якщо вдома або у сусідів хто-небудь відпочиває, хворіє;

    7. Не бігати, не стрибати, не кричати в громадських місцях;

    8. Чемно поводитися на вулиці: говорити тихо, не звертати на себе увагу оточуючих;

    9. Дякувати за їжу, надавати посильну послугу дорослим, запропонувати стілець, поступитися місцем, пропустити вперед дорослого.

    Ви повинні знати:

    Найсильніша вірний спосіб виховання ввічливості у дітей - це хороший приклад самих батьків. Перш за все, самим дорослим треба бути ввічливими один з одним.

    Чи не обсмикуйте його без потреби, не карайте в присутності сторонніх. Дитяче серце дуже чутливо і вразливі, важливо щоб в ранньому віці в серці у дитини не залишалося рубців від незаслужених образ, від розчарування в людях, яким він вірить

    Не допускайте умовлянь і вмовляння. Дитина повинна знати слово не можна, і підкорятися йому.

    Не забувайте:

    Похвала і осуд - сильні виховні засоби. Але хвалити потрібно обережно, інакше може розвинутися зарозумілість.

    Слідкуйте за своїми вчинками і словами.

    Чи не зривайте зла на дітях, стримуйте себе.

    Своєю власною поведінкою показуйте дітям приклади скромності, чесності, доброзичливості до людей.

    Тоді можна буде з упевненістю сказати, що виховаєте в дитині все ті якості, які необхідні йому будуть в школі і в житті.

    Це я сказала про роль батьків у підготовці дітей до школи.

    Вся навчально-виховна робота дитячого садка спрямована на всебічну підготовку дитини до навчання в школі.

    Дитячий сад виховує інтерес до школи, бажання вчитися.

    У дитячому садку виховують: самостійність, працьовитість, дисциплінованість, охайність, почуття дружби, товариства.

    Діти отримують знання з рідної мови, математики, ліплення, малювання.

    Дітей вчать уважно слухати, розуміти дорослих, бути посидющими, уважними на заняттях.

    Казанцева Т. С .: В даний час у продажу є великий вибір літератури із спеціально підібраними текстами і завданнями, завдяки яким дитина зможе розвинути мовленнєві навички.

    Важливо, щоб батьки не забували, що дитина вчиться говорити в першу чергу у них, стежили за своєю мовою, за її правильністю і якомога частіше спілкувалися з дітьми.

    Ось кілька вправ для розвитку дрібної моторики руки:

    1. Вправи з олівцем

    • Покладіть олівець на стіл. Дитина великим і вказівним пальцем плавно обертає олівець кожною рукою окремо.

    • Однією рукою дитина тримає олівець, а вказівним і середнім пальцями іншої руки «йде по олівця».

    • Катання олівця. Олівець затискається долоньками обох рук і катається між ними. Згадайте, як катають всім відому «ковбаску» з тіста.

    2. Вправи з намистом

    • Дуже добре розвиває руку різноманітне нанизування. Нанизувати можна все: гудзики, намиста, ріжки і макарони, сушки і т. Д. При виконанні такого завдання важливо, щоб дитина не тільки правильно просмикував нитку в отвори намистин, а й дотримувався певну послідовність нанизування намистин.

    • Перекладання намистин пінцетом.

    Вам буде потрібно: пінцет, чашка з намистинами, порожня чашка.

    Дитина бере пінцет і, акуратно захоплюючи намисто з чашки, переносить їх в інший посуд.

    Вправу можна ускладнити, якщо перекладати намистинки в ємність з осередками. Коли форма виявиться заповненою, за допомогою пінцета намистини перекладаються назад в чашку. Намистин повинно бути рівно стільки, скільки осередків у формі.

    Крім тренування координації пальців руки, цю вправу розвиває концентрацію уваги і тренує внутрішній контроль.

    Основи математичних знань, необхідних майбутнім першокласникам, діти також отримують на заняттях в д / с. Вони вивчають цифри, вчаться рахувати до 10, як в прямому, так і в зворотному порядку, вирішувати найпростіші завдання.

    Навчання дитини рахунку, як і читання та письма, проводиться в ігровій формі.

    Цифра - поняття абстрактне, тому починаємо з навчання простому рахунку. Спочатку дитина освоює поняття «багато», «мало», «один», «кілька», а також «більше», «менше» і «порівну». Для кращого запам'ятовування використовуємо наочні картинки.

    Також майбутні школярі знайомляться з геометричними фігурами, вчаться орієнтуватися на аркуші паперу, а також порівнювати два предмети за величиною.

    Учити дитину вважати необхідно на конкретних предметах. Наприклад, одягаючи йому тапочки на ноги, вважайте «один», «два». Можна попутно називати і порядкові числівники: «перший тапочок», «другий тапочок».

    Порахуйте з ним, скільки яблук лежить в кошику, скільки ложок на столі і т. П. Читаючи казки з числівниками, візьміть кілька кружалець або паличок і нехай дитина в міру прочитання, вважає персонажів. Попросіть його самого придумати казку і порахувати героїв. Таким чином, у дитини формуються основи математичних умінь.

    Нові умови, в які потрапляє першокласник, вимагають від нього відповідної реакції - нових форм поведінки, певних зусиль і вмінь. Від того, наскільки дитина буде готовий до навчання в школі, залежить протягом адаптаційного періоду і подальший розвиток школяра.

    Зрозуміло, що дитина, яка прийшла в школу, навчившись читати, зі сформованими навичками ввічливої поведінки, досить розвиненим фізично, набагато легше перенесе навантаження адаптаційного періоду перших навчальних днів. Тому важливо організувати підготовку і виховання дітей в сім'ї таким чином, щоб звести до мінімуму ускладнення фізичного і психічного характеру в стані здоров'я дитини, які можуть виникнути в період адаптації до школи.

    Зміна способу життя дитини під час вступу до першого класу веде до нових навантажень на його фізичний і емоційний стан. Адаптація дитини до нових умов життя неминуча. Але батьки в силах зробити цей процес максимально безболісним.

    Тому батькам можна дати пораду: не ставте на перше місце тільки чисто практичну підготовку дитини.Пам'ятайте про важливість соціальних навичок: вміння спілкуватися, заводити друзів, відстоювати свої інтереси.

    Отже, до школи залишилося мало часу. Використовуйте его таким чином, щоб у вашої дитини було менше проблем в школі в цей важкий для нього період.

    ШАНОВНІ БАТЬКИ!

    Загальна орієнтація дітей в навколишньому світі і оцінка запасу побутових знань, у майбутніх першокласників, проводиться з відповідей на наступні питання

    1. Як тебе звати?

    2. Скільки тобі років?

    3. Як звуть твоїх батьків?

    4. Де вони працюють і ким?

    5. Як називається місто, в якому ти живеш?

    6. Яка річка протікає в нашому селі?

    7. Назви свою домашню адресу.

    8. Чи є у тебе сестра, брат?

    9. Скільки їй (йому) років?

    10. На скільки вона (він) молодше (старше) тебе?

    11. Яких тварин ти знаєш? Які з них дикі, домашні?

    12. В яку пору року з'являється листя на деревах, а в яке опадає?

    13. Як називається той час дня, коли ти прокидаєшся, обідаєш, готуєшся до сну?

    14. Скільки пір року ти знаєш?

    15. Скільки місяців в році і як вони називаються?

    16. Де правий (лівий) рука?

    17. Прочитай вірш.

    18. Знання математики:

    - рахунок до 10 (20) і назад

    - порівняння груп предметів за кількістю (більше - менше)

    - рішення задач на додавання і віднімання



    Скачати 13.09 Kb.