Самоаналіз роботи вихователя по темі «Моя мала Батьківщина - Кубань»




Дата конвертації05.09.2017
Розмір5.26 Kb.
ТипКубань

Ірина Лепская
Самоаналіз роботи вихователя по темі «Моя мала Батьківщина - Кубань»

Розповідаючи дітям про рідний край, місті, про їх власному будинку, я дала уявлення про те, що це наша мала Батьківщина. Але будинок - це не просто будівля, це-житло людини, його рідних і близьких, найдорожчих йому людей. У рідному домі проходить вся побутова життя людини від початку і до кінця. Наше рідне місто зовсім маленький, але і в ньому є різні будинки: є «міські» і є «сільські». Та й самі діти живуть в різних будинках, в різних умовах, тому кожен з цікавістю слухав товаришів і з особливою теплотою і з бажанням розповідав про своєму власному будинку. Таким чином, ми разом з дітьми виявили подібності та відмінності між містом і селом. З величезним інтересом діти розглядали фотографії та ескізи сільських будинків прикрашених ажурною різьбою по дереву. Різьбленням прикрашали всі деталі будинку - прічеліни, слухові вікна і балкончики, карнизи, лиштви вікон і дверей, ганок з навісом. Попутно розповіла дітям, що з дерева кубанські майстри - різьбярі виконували вироби для житла: меблі, прикраси, посуд, шкатулки і вазочки і т. Д.

Після знайомства з кубанськими будівлями, розповіла про свято «Новосілля», в чому його відмінність від інших свят, що прийнято дарувати в цьому випадку господарям будинку. І відразу ж пожвавилися гри дітей, вони стали влаштовувати «новосілля» для ляльок і готувати подарунки для них: робили меблі з різних коробочок, наклеювали аплікації - килимки, малювали картини для прикраси будинку. Коли діти стали робити килимки, я розповіла про кубанських майстрів килимарства, про особливості орнаменту і колірного рішення, разом з дітьми підібрали матеріал для дидактичної гри «пліток килимок». Ця гра не тільки розвиває уяву, фантазію, а й виховує посидючість і розвиває дрібну моторику пальців рук. Для прикраси лялькових будиночків стали робити декоративне панно з різних клаптиків тканин. Познайомила дітей з Лоскутовой технікою. Пояснила, чому цей вид декоративного мистецтва користувався популярністю у нас на Кубані. Діти стали приносити в групу різнокольорові клаптики різних за фактурою тканин. Коли клаптів набралося багато, ми разом вирішили зробити декоративне панно - колаж. Тепер наша спільна робота прикрашає групову кімнату.

Під час спільної роботи над декоративним панно з клаптиків, розповіла дітям, що у нас на Кубані в старовину любили влаштовувати посиденьки. На них збиралися для того, щоб веселіше кипіла робота, щоб при необхідності допомогти один одному. Пояснила, що на посиденьках не тільки працювали - вишивали, в'язали, пряли. Спільна робота на посиденьках завжди супроводжувалася співом, жартами, примовками, загадуванням загадок, іграми ...

Загадки і зараз користуються у дітей популярністю. Це корисне заняття для дитячого розуму. Вони дійшли до наших днів з глибокої давнини і мають величезне значення, адже за допомогою загадок перевіряється кмітливість і мудрість того чи іншого героя казки, людини, дитини. Загадки, кажучи про будь - якому предметі, змушують задуматися: звідки він з'явився, з чого і як зроблений, для чого і яким він, на що схожий ... Пошуки відгадок розвивають кмітливість, кмітливість, призводять до розуміння зв'язків одних предметів з іншими і усвідомлення єдності навколишнього світу. Тематичні загадки охоплюють майже всі предмети, якими наповнені будинок, хата, двір, тобто все те, що пов'язано з життям людини і його господарством. Тому неважко було знайти відповідні до будь-якої теми загадки і діти завжди намагалися відшукати відповіді на них.

Під час роботи над лексичної темою «Сім'я», розмовляли з дітьми про родинні стосунки. Уточнила хто такі бабуся і дідусь, брат їм сестра, дядько і тітка, онук і внучка, племінник і племінниця ... А щоб діти краще засвоїли ці поняття, попросила їх принести з дому кілька фотографій. Ми зібрали їх в один альбом і по ним діти розповідали про своїх рідних і близьких, визначали, хто ким і для кого доводиться, закріплюючи терміни родинних стосунків. Так само для закріплення цих понять проводили гру «Якщо я твоя племінниця, то хто ти мені!» Ця гра викликає у дітей сміх, покращує настрій, так як будь-який з гравців, може виявитися то бабусею, тіткою, то братом ...

Особливу увагу дітей звертаю на те, що ми живемо на Кубані, а тут віддавна проживає талановитий народ - кубанські козаки. У козаків були свої звичаї і обряди. Так, наприклад, у них чоловіки носили сережки: в лівому вусі сережка - старший син, у правому вусі сережка - молодший син, спадкоємець в обох вухах сережки - єдиний син. Спочатку це викликало у дітей посмішку - хлопчики з сережками, але потім діти зрозуміли, що означали сережки у вухах у кубанських козаків і для чого вони їх носили. Велике значення в роботі по вихованню у дітей громадянської культури та моральних мотивів мало знайомство з принципами козацтва.