• Хід заходу
  • Розвага для першої молодшої групи «В гості до нас прийшла водичка»




    Дата конвертації24.11.2019
    Розмір5.49 Kb.
    ТипТемочка

    Світлана Борисова
    Розвага для першої молодшої групи «В гості до нас прийшла водичка»

    Розвага перша молодша група

    «В гості до нас прийшла водичка»

    Мета: Формування у дітей цілісного уявлення про воду.

    завдання:

    • створити умови для виявлення властивостей і якостей води ,;

    • удосконалювати знання про властивості води;

    закріпити уявлення про те, що вода може бути холодною, гарячою, теплою;

    • стимулювати використання дослідницьких і пошукових дій;

    • звернути увагу дітей на значення води в нашому житті: для кого і для чого вона потрібна;

    • виховувати доброзичливе ставлення один до одного;

    • виховувати дбайливе ставлення до води.

    Хід заходу:

    Ведучий: Буль! Буль! Буль!

    Дзюрчить вода.

    Все на світі люблять митися:

    І хлопці, і зверятки,

    Рибки, пташки - невеличкі,

    Качечки, кошенята,

    Навіть поросята.

    Ведучий: Хлопці, а ви вмиваєтеся вранці, а ввечері у ванні купаєтеся?

    Діти: Так

    Малорухлива гра: «Зайка сірий умивається»

    (вихователь вимовляє слова і разом з дітьми виконує руху :)

    Зайка сірий умивається

    Видно в гості збирається

    Вимив хвостик, вимив вухо,

    Вимив носик, витер сухо!

    Ось який зайка! Ай да, зайка!

    Діти стрибають. Гра повторюється.

    Ведучий: Хлопці, послухайте розповідь К. Чуковського «Мойдодир», про хлопчика, який не хотів купатися.

    Читання твору К. Чуковського »Мойдодир»

    Стукіт у двері. з'являється Капелька

    Капелька: «Здрастуйте дітлахи, дівчата і хлопці.

    Діти: Здрастуй Капелька.

    Капелька: Я до вас в гості прийшла і гостинці принесла (дістає зі скриньки баночку з водою, лід). Хлопці, ви знаєте, що я принесла?

    Діти: Водичка, лід.

    Капелька: Хлопці, хочете дізнатися, що таке лід?

    Діти: Так

    Капелька: Я зараз проведу експеримент, поставлю лід на підвіконня, на нього буде світити сонечко і дізнаємося з чого складається лід,

    А поки ми з вами будемо проводити досліди з водою:

    Опит1. «Переливання води з однієї склянки в інший»

    Два стаканчика перед вами. Один з водою, інший порожній. Переливаємо воду з одного стаканчика в інший.

    Капелька: Хлопці, що ви побачили?

    Діти: Вода рідка.

    Опит2. «Пахне чи ні»

    Капелька: Два стаканчика перед нами. Один з соком, інший з водою. Пахне сік?

    Діти: Так

    Капелька: Як пахне?

    Діти: Смачно, апельсином, тому, що сік апельсиновий

    Капелька: А вода пахне?

    Діти: Ні!

    Капелька: Вода не має запаху.

    Досвід 3 «Вода прозора»

    Капелька: Візьмемо один стаканчик з водою, а інший з молоком. В обидва стаканчика опустимо по одному камінчику. Показую дітям стаканчики. У стаканчики з молоком видно камінчик?

    Діти: немає

    Капелька: Чому?

    Діти: Тому що воно біле.

    Капелька: А в стаканчику з водою, видно камінчик?

    Діти: Так

    Капелька: Чому?

    Діти: Вода прозора, кольору не має.

    Капелька: Правильно. А зараз я запрошую вас пограти зі мною в гру «Сонечко і дощик»

    Діти грають в гру

    Капелька: Хлопці, поки ми з вами проводили досліди, грали подивіться на що перетворився лід?

    Діти: У водичку.

    Капелька: Так хлопці, лід це теж водичка, але замерзла.

    Досвід 4: «Тепла, холодна»

    Діти пробують долоньками водичку.

    Капелька: Хлопці, проводячи досліди, ви побачили вода не має запаху, без кольору, буває в різних состояніях- рідкому (вода) твердому (лід, газообразном- (пар, туман). Вода потрібна всім тваринам і рослинам на Землі.

    Капелька: Хлопці, а ще я принесла з собою лійку (дістає зі скриньки лійку, якої ми будемо поливати наші рослини.

    Діти поливають рослини з лійки.

    Воду потрібно любити і дуже дбайливо поводитися! Берегти! Чи не проливати, що не розхлюпувати!

    Ведучий: Капелька, ми стільки багато з хлопцями дізналися про воду, тому ми запрошуємо тебе в нашу ізостудії малювати пальчиками твоїх подружок крапельок.

    Пальчикова гімнастика «Дощик»

    Дощик, дощик, кап, так, кап (Пальцем правої руки торкатися до долоньки лівої руки, імітуючи крапельки)

    Ти не капай більше так! (Пальцем лівої руки доторкатися до долоньки правої руки, імітуючи крапельки)

    Досить землю поливати (Загрожувати вказівним пальцем, знак заперечення)

    Нам пора йти гуляти! (Двома пальцями кожної руки імітувати кроки).

    Діти маку пальчики в фарбу і малюють крапельки води на листочках паперу.

    Ведучий: Капелька, ми хочемо ці крапельки подарувати тобі.

    Капелька: Дякую. До побачення!

    Діти: До побачення!