Розвага для дітей середньої групи «Зимові пригоди»




Дата конвертації20.11.2018
Розмір8.38 Kb.
ТипЗима. Зимові свята. Сценарії, розваги

Любов Капустіна
Розвага для дітей середньої групи «Зимові пригоди»

Автори: вихователі: Порядіна Любов Делійевна, Капустіна Любов Олександрівна, музичний керівник: Герасимова Людмила Абрамівна.

мета:

Закріпити у дітей отримані знання про ПДР і про навколишній світ через спільну музично-ігрову діяльність.

завдання:

Викликати у дітей емоційно-радісний настрій на розвазі.

Закріпити у дітей знання про дорожні знаки, правила поведінки на дорогах міста і в громадському транспорті.

Продовжувати вчити дітей впізнавати деякі голоси птахів і сліди тварин.

Розвивати у дітей психічні якості, інтелектуальні, музичні і творчі здібності через різні ігри, загадки.

Залучити батьків до постановки лялькового спектаклю і виконання ролей казкових персонажів (Червона Шапочка, Бабуся).

Виховувати у дітей доброзичливе ставлення до оточуючих, бажання допомагати іншим і один одному.

Матеріал: розрізні картинки «Сліди тварин»; фонограма голосів птахів; кульки червоного, жовтого, зеленого кольору; дорожні знаки; «Зебра»; «Світлофор»; картинка «Автобус»; «Сніжки» з вати; ляльки та атрибути до вистави; пиріг.

Хід розваги:

Ведучий: Хлопці, яке зараз час року? А ви любите взимку гуляти? Тоді запрошую вас в веселе подорож.

Діти виконують 1 куплет музично-танцювальної композиції «Веселі мандрівники».

Ведучий: Хоч і холодно взимку, не хочемо йти додому.

Лижі, санки і ковзани - це зимові дні!

Під пісеньку забігає Червона Шапочка.

Развлечение для детей средней группы «Зимние приключения»

Ведучий: Хлопці, хтось до нас сюди поспішає, по доріжці ось біжить.

Червона Шапочка: Доброго дня, мої друзі, дуже рада зустрічі я!

Ви впізнали мене? (Діти вітаються)

По доріжці я бігла, вас, хлопці, почула.

В гості до бабусі йду, їй подаруночок несу.

Тільки збилася я з шляху, як тепер її знайти?

Ведучий: А де живе твоя бабуся?

Червона Шапочка: У першому будиночку за лісом.

Ведучий: До лісу далеко. Діти, на якому транспорті ми можемо до нього дістатися? (Снігокати, вантажна машина, автобус і т. Д.) А де ж ми можемо сісти на автобус? (Знак «Автобусна зупинка»)

Червона Шапочка: Чого ж ми чекаємо? Побігли швидше.

Ведучий: Що ти, Червона Шапочка! Хлопці, давайте розповімо Червону Шапочку, як треба правильно переходити дорогу.

(Знак «Пішохідний перехід», «Зебра», «Подивитися наліво, дійти до середини, подивитися направо, дійти до кінця».)

Червона Шапочка: Дякую! Я все зрозуміла!

Ну, а це що стоїть, дуже дивне на вигляд?

Як на ялинці новорічної запалюються вогні.

Для чого вони потрібні?

Троє дітей читають вірш про світлофор:

1. Світлофор нас в гості чекає. Висвітлює перехід.

Загорілося червоне око, затримати він хоче нас.

Якщо червоний - немає шляху. Червоне світло - не можна йти!

2. Жовте світло - не дуже строгий. Жди, нам немає поки дороги.

Яскраво-жовтий очей горить: весь рух стоїть!

3. Нарешті, зелений очей відкриває шлях для нас.

Смугастий перехід пішоходів юних чекає.

Проводиться гра «Збери світлофор»: під швидку музику діти стрибають підскіками з м'ячиками червоного, жовтого і зеленого кольору; коли музика зупиняється - хлопці збираються трійками і будують «світлофор».

Ведучий: Ти все запам'ятала, Червона Шапочка?

Червона Шапочка: Звичайно! Ми за правилами дорогу перейдемо

І автобус разом почекаємо.

Ведучий: Червона Шапочка, а коли ми переходимо дорогу, як нас тоді можна назвати?

Червона Шапочка: Перехідники, напевно. Ні?

Хлопці, підкажіть. (Пішоходи)

Ведучий: А коли ми поїдемо в автобусі, ми будемо хто? (Пасажири).

Під'їжджає ребёнок- «автобус». Діти займають місця - встають парами. Під пісню «Автобус» Желєзнова все «їдуть» дробовим кроком.

Ведучий: Ось ми і під'їхали до зимовому лісі. Далі на автобусі не проїхати.

Як же через ліс пройти,

Будиночок бабусі знайти?

Снігу багато намело,

Все в лісі білим біло.

Лижі дружно надягаємо,

Між ялинками крокуємо.

(музично-динамічна вправа «Лижі»)

Дружно в саночки сідай

І по гірці прокотися.

(музично-динамічна вправа «Санки»)

Червона Шапочка: Яка красива галявина! Давайте трохи відпочинемо. Послухайте, чиї це голоси? Яких лісових пернатих (звуки птахів: горобець, ворона, дятел, синиця, снігур) Ух, які молодці! Пташок не бачать, а по голосу дізнатися можуть. Пташки стрибають, літають, тому взимку не замерзають. А що б нам не замерзати, пропоную пограти.

Проводиться «Гра в сніжки», музика Вересокіной.

Виходить Вовк.

Вовк: Хто шумить в моєму лісі? Нічого я не зрозумію.

Правила хто порушує? Хто звірів і птахів лякає?

Червона Шапочка: Доброго дня, шановний Вовк! Ми нікого не ображаємо. Ми з хлопцями граємо!

Вовк: Ну, і куди ж ви йдете? Що в кошичку несете?

Ведучий: Червона Шапочка збилася зі шляху,

Бабушкін будиночок їй треба знайти.

Вовк: Я, можливо, допоможу. Вам дорогу покажу.

Але, і ви мені допоможіть: чиї сліди тут, розкажіть!

Сам не знаю, хто тут бігав, що на галявині цієї робив?

Ведучий: Хлопці, швидше за картинку складіть

І чиї тут сліди розповісти поспішіть.

Проводиться гра «Збери сліди».

Вовк: Ай, да розумничка! А тепер для вас, хлопці, приготував я загадки.

Ходжу в пухнастою шубі,

Живу в густому лісі.

В дуплі на старому дубі

Горішки я гризу. (білка)

Чи не баранчик і не кіт,

Носить шубу круглий рік.

Шуба сіра - для літа,

Для зими - іншого кольору. (Заєць)

Хто в лісі глухому живе,

Незграбний, клишоногий?

Влітку їсть малину, мед,

А взимку смокче він лапу. (Ведмідь)

Вовк: Слово я своє дотримаю, вам доріжку покажу.

Там, за ялинкою хатинка, в ній живе ваша бабуся.

Вовк показує хатинку. Через будиночка виходить Бабуся.

Бабуся: Здрастуй, онучка, рідна!

В гості ти до мене прийшла і хлоп'ят привела!

Ви з дороги не втомилися? Тоді сядьте, відпочиньте. Казочку мою подивіться.

Діти сідають на стільчики.

Батьки показують дітям ляльковий спектакль за казкою «Сніговик - поштовик» В. Сутеева. Музика Агафонникова. Збірник «Музика в дитячому садку» середня група.

Червона Шапочка: Дякую, бабуся, за таку чудову казку. А ось і тобі подаруночок!

Бабуся: Дякую, онучка! І вам, хлопці, спасибі за допомогу. А у мене якраз і пиріжки встигли. Пригощайтеся!

Ведучий: Дякую за частування! А нам пора в дитячий сад повертатися.

Діти «їдуть» в дитячий сад під пісню «Паровоз Комашка» (А. Єрмолов-А. Морозов).