Розробка заняття з англійської мови «Welcome to Englishland!» З елементами технології JIPTO, старша група




Скачати 15.38 Kb.
Дата конвертації30.04.2018
Розмір15.38 Kb.
ТипАнглійська мова для дошкільнят

Зульфія Шамсутдінова
Розробка заняття з англійської мови «Welcome to Englishland!» З елементами технології JIPTO, старша група

розділ: англійська мова

мета:

освітні:

- закріпити лексичні одиниці по темам "Winter" - "Зима. Зимові забави »,« Zoo "-« Тварини зоопарку »,« Forest Animals "-« Лісові тварини »,« Domestic Animals "-« Домашні тварини »,« Toys "-« Іграшки »,« My Family "-« Сім'я »;

Автоматизовані мовної навик по вивчених тем;

-закріпити вміння використовувати в мовленні мовні зразки «It is red» і «I have got ...», словосполучення колір + іменник;

-розширення кругозору дітей;

Розвиваючі:

-розвивати вміння і навички усного мовлення, вміння працювати самостійно;

-розвивати спеціальні здібності, необхідні для навчання іноземної мови: фонематичний слух, здатність до здогаду, імітаційні здібності.

- розвивати непідготовлену мова;

- розвивати креативні здібності;

виховні:

- виховувати позитивне ставлення до вивчення іноземної мови, повагу один до одного;

Поліязичіе: cow-корова-сіир; horse-кінь-ат; pig-свиня-шошка; sheep-баран-кою,

goat-козел-; сім'я-family-отбаси;

Устаткування: поле ЖІПТО, диски здоров'я, м'яч, парасольку, тематичні картки, наочний і роздатковий матеріал для дидактичних ігор, конверти із завданнями, мультимедійне обладнання, плакат «Zoo», панно "My Family" (будиночок з різнокольоровими (червоним, оранжевим, жовтим , зеленим, синім, фіолетовим) віконцями, які відкриваються, в кожному віконці - член сім'ї (мама, тато, бабуся, дідусь, братик, сестричка, малюк, мішечок з подарунками і медалями, лотки з фарбою жовтого і зеленого кольорів.

Організаційний момент.

(під музику входить в образі Мері Поппінс)

-Здравствуйте, хлопці. Good morning, children!

Ви мене впізнали? Дозвольте представитися, я- Мері Поппінс. Сьогодні у нас незвичайне заняття. Ми з вами вирушимо в країну англійської мови, де я перевірю ваші знання. Ми будемо виконувати цікаві завдання, грати, співати і танцювати. Найрозумніший, уважний і активний з вас буде переможцем!

Скажіть, якими мовами говорять тут, в Казахстані? А в Англії?

You are right! In English. Правильно, діти, англійською. Але, так як ви знаєте ще ні всі англійські слова, я говорю російською. А допоможе нам потрапити в Англію мій чарівний парасольку. заходять в зал, вітаються з гостями на трьох мовах;

-пріветствуют педагога.

-на казахському і російською мовами;

-на англійською;

М. П .: Let's sing song "Good morning!" All together!

Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, good morning,

I am fine! How are you?

-It's time to make a circle! Саме час встати в коло і заспівати нашу пісню!

(звучить музика)

Фонетична розминка:

М. П: - Перед тим як ми відправимося в країну англійської мови, потрібно підготувати наші язички до правильного і красивого вимові англійських слів і виразів.

Артикуляційна гімнастика: прикушує мову від кінчика до основи і навпаки; граємо в футбол мовою - впираємося мовою спочатку в ліву щоку, потім в праву, знову в ліву і т. д.; посмішка - утримування губ в усмішці, зуби не видно; хоботок - витягування губ вперед довгою трубочкою; парканчик - губи в усмішці, зуби зімкнуті в природному прикусі і видно.

Фонетична зарядка

Жив на світі язичок

У будинку без віконця.

Англійською мовою говорив трошки.

А одного разу наш дружок

Погуляти пішов в лісок.

По доріжці він крокував [t] - [t] - [t],

Пісню бадьоро співав: [la:] - [la:] - [la:], [na:] - [na:] - [na:].

Раптом назустріч вийшов вовк: [u:] -ю, [:] - е

Відразу язичок замовк.

Але не думайте, хлопці,

Що душа втекла в п'яти.

Язичок адже наш сміливець,

Славний хлопець - молодець.

Він трохи відступив,

Брови похмуро насупив,

Загорнувся, дибки встало,

Дуже страшно загарчав: [r] - [r] Злякався вовк, втік.

[] - сказав наш Mr.J.

Усміхнувся [I:], потягнувся [:] Підняв кінчик до стелі

І заспівав пісеньку свою:

[La:] - [na:] [di:] - [d:] - [d:]

Відмінна робота, хлопці! А тепер давайте поговоримо!

Good job, and now let's make a friend!

Мовна розминка.

П. пропонує за допомогою м'яча згадати, як можна називати своє ім'я англійською:

- My name is Mary Poppins. And what is your name?

(м'яч передається по колу)

-Наші язички готові, тепер ми сміливо можемо вирушати в країну англійської мови! І допоможе нам в цьому мій чарівний парасольку! Під парасолькою, як ви бачите, цифри. Кожному з вас потрібно буде вибрати свою цифру.

Звучить музика. Мері накриває дітей парасолькою.

Піднімає парасольку:

- Excellent! Відмінно! Welcome to Englishland! Ось ми і опинилися в Англії! Ви можете зайняти свої місця, відповідно до обраного вами числа. Хлопці у вас є відмінна можливість перевірити і показати свої знання англійської мови. В кінці нашої подорожі вас чекають призи!

1 етап. Зима. Зимові забави. Winter.

-Children, say me, please, what season is it now?

Good, you are right! And now we will speak about winter.

-Хлопці, скажіть мені, будь ласка, яка зараз пора року? Абсолютно вірно! І зараз ми поговоримо про зиму.

Winter riddles. Зимові загадки:

1. Що за диво-покривало?

Вночі все раптом білим стало.

Не бачити доріг і річок -

Їх укрив пухнастий.

2. З неба зірочки летять

І на сонечку блищать.

Точно в танці балеринки,

Кружляють взимку.

3. прикрасити чарівник

Вікна всі в будинках людей.

Чиї візерунки? - Ось питання.

Їх намалював.

4. Ми його зліпили спритно.

Очки є і ніс-морквина.

Трохи тепло - заплаче вмить

І розтане.

5. Заморозив чарівник

І озера, і струмок.

Холодом дихав, і ось -

Чи не вода в струмку, а.

-You can do a move. Робимо кроки.

Winter poems. Зимові вірші.

-Молодци хлопці, так швидко все загадки відгадали! А чи знаєте ви вірші про зиму на англійській мові? Do you know poems in English? Let's check it!

1.Snowflakes falling

One by one

Time to play

And have some fun!

2. Snowflakes are nice,

Snowflakes are white.

They fall by day,

They fall at night.

3.Snow on the ground.

Snow on the tree.

Snow on the house.

Snow on me!

4.Winter, winter.

Let's go skate.

Winter, winter.

Do not be late.

5. Winter, winter.

Let's go roll.

Winter, winter.

In the snow.

-Які чудові вірші! Very good! Відмінно! Make a move. Робимо кроки.

Let's play, children! Прийшов час пограти!

Дидактична гра «Половинки».

Зима дуже веселий час року, правда, хлопці?

А чому? Чим можна зайнятися взимку?

Подивіться, хлопці, на ваших столах лежать картки. Але щось я зовсім заплуталася і не знаю кому, що потрібно для зимових забав. Допоможіть виправити помилки.

-Спасибі, хлопці, допомогли розібратися кому, що потрібно для зимових забав. Thank you, children! Now I know what need for winter fun is.

Make a move. Робимо кроки. І ми прийшли на першу лінію, що означає, що ви отримуєте свої перші бали.

2 етап. Тварини. Animals.

-Подивіться, конверт. Let's open it. Цей лист від Моллі, доглядача англійської зоопарку.

«Hello, boys and girls! I need your help. All animals went away from the Zoo. Only your knowledge can help them. »

We are in the Zoo.

(Показує плакат із зображенням зоопарку)

Моллі просить допомогти повернути втекли тварин в зоопарк і допомогти нам можуть тільки ваші знання! Допоможемо Моллі?

1. Їдять банани мавпочки, а мавпочку звуть ...

2. Сто кавунів з'їсть в момент Слон могутній ...

3. Полосатенький майка у тигреня нашого ...

4. Грозний лев, нехай кожен знає, по-англійськи буде - ...

5. До нас сьогодні вранці пристрибала ...

Гадаю, Моллі буде задоволений! І одного нашого допомогли і знання свої перевірили. Робимо кроки.

-Давайте трохи розімнемося! Let's have a rest!

Физкультминутка

«If you're happy and you know it»

Домашні тварини та тварини лісу. Domestic and forest animals.

-Хлопці, знову лист! Давайте подивимося, що ж в ньому.

Цей лист від Колобка. Listen!

«Коли я лежав на віконці у бабусі і дідуся бачив на стіні фотографії тварин, і захотів з ними познайомитися, зістрибнув з віконця і покотився по доріжці в ліс, щоб їх знайти. Вгадайте, кого я зустрів на своєму шляху ».

- Вирушаємо в ліс разом з колобком - шукати тих тварин, яких він бачив на фотографіях будинку.

1. Сидить на гілці, а не птах.

Є рудий хвіст, а не лисиця.

You are right! It is a squirrel! це білка, правильно, хлопці.

2. Ця руда шахрайка

Може влізти в курник спритно,

З півником в лісок помчить.

Як звуть її?

3. Він у лісі дрімучому ріс,

Сірою шерстю весь обріс.

У зайців смачних знає толк

Злий голодний сірий.

4. У нього голочки,

Як в лісі на ялинці.

Звіра краще не турбуй!

Він колючий. Це.

5. Велетень в лісі живе,

Він - ласун, любить мед.

Коли зіпсується погода,

Він спати лягає на півроку.

-You are right! It is a bear! Ви маєте рацію, це ведмідь

зустрівся нам на шляху!

Молодці хлопці! Відмінно впоралися з цим завданням!

(з'являється конверт)

-Look here, children, it is a letter. Let's read it.

Колобок засмучений, хлопці. Він бачив фотографії не цих звірів. Давайте допоможемо! Let's help him?

Колобок нам опише цих тварин, а ми назвемо їх на трьох мовах!

1. Коли я по лужку гуляв,

Я побачив корову ,.

2. конячка травичку я приніс,

конячку називають

3. Вона є хоче будь-який момент,

Спати в калюжах любить ця -

4. Овечка по лужку біжить

овечку називають

5. Мчиться швидко, не чуючи ніг,

По городу козлик

Very good! Відмінно, ми знайшли всіх тварин, фотографії яких бачив Колобок.

-Boys and girls, say me, please, чому Колобок не зустрів цих тварин в лісі?

-Yes, тому що це домашні тварини-domestic animals.

Let's repeat them. Давайте подивимося і скажемо, кого бачив Колобок.

Ми опинилися на другій лінії і тут ви отримуєте другий бал.

3 етап. Toys. Colors. Family.

-Хлопці, ми згадали домашніх тварин і тварин лісу.

(показує на дошку)

-Подивіться, тварини заблукали, допоможемо їм знайти дорогу додому?

1. Дидактична гра «Хто, де живе»

Вам потрібно показати дорогу одному домашній тварині і одній тварині лісу, назвати цих тварин на англійській мові і трохи розповісти про них.Наприклад: It is a cat. It is a domestic animal. It can run.

2. Рухлива гра «Хто швидше».

По колу спинками до центру стоять 5 стільців, за кількістю граючих дітей. На кожному стільці лежать по 2 іграшки.

- Хлопці по моїй команді ви бігаєте по колу близько стільців. Коли ви почуєте «Stop!», Повинні сісти на стілець, поруч з яким виявилися, взявши в руки лежить іграшку. Після цього по черзі називаєте «свою» іграшку. Наприклад: I

have a top | I have a doll. | I have a ball.

Які ви молодці! А пісеньку про іграшки знаєте?

Let's sing!

"This is a bear ...."

3. Моя сім'я.

-Це моє останнє завдання, хлопці. Ще один крок і ви переможці. Тут ми поговоримо про найголовніше - про сім'ю. Подивіться, який у мене чудовий будиночок. Хто живе в цьому будиночку, як ви думаєте? Правильно, сім'я, а як буде сім'я англійською? А на казахському?

Відмінно! Excellent! Look! Дивіться, в будиночку навіть віконця є! There are windows in the house! One, two, three, four, five, six windows! Вони все різних кольорів! Red, orange, yellow, green, blue, purple.

Кожен з вас називає колір віконця, який потрібно відкрити вашому суперникові і він повинен назвати, хто за цим віконцем сховався. Наприклад: Let's open the red window. (Відкриває віконце.) Oh, who is this? -This is a mother.

-Very good, children! Дуже добре! А тепер я перевірю, які ви уважні, чи запам'ятали ви хто, за яким віконцем захований. Я називаю колір віконця, а ви хто за ним захований.

Наприклад: Who's behind the red window? Хто за червоним віконцем? - a mother.

1. Who's behind the orange window?

2. Who's behind the yellow window?

3. Who's behind the green window?

4. Who's behind the blue window?

5. Who's behind the purple window?

Well done! Давайте розповімо все разом вірш про сім'ю.

Father, mother,

Sister, brother,

Hand in hand

With one another!

Make a move.

Рефлексівно-

коригуючий. Підсумок заняття.

-Ви пройшли мою перевірку, на цій лінії ви отримуєте свій третій бал. Це було останнє завдання, підведемо підсумки, вважаємо бали. Той, хто набрав три бали, стає переможцем. Кожен з вас показав відмінні знання англійської мови і гідний нагороди, я прилетіла не з порожніми руками. Давайте заглянемо під мій чарівний парасольку. Тут мішечок з подарунками для вас!

(нагороджує медалями й невеличкими дарунками).

Рефлексія.

Do you like English today? Very well! Вам сподобалося наше подорож?

Пропоную вам оцінити свою роботу, перед вами фарби двох кольорів: жовтий і зелений. Якщо вам сподобалося заняття і як ви на ньому працювали -опустіте долоньку в зелений колір;

Якщо вам було важко і не дуже сподобалося-в фарбу жовтого кольору.

Дякую за дуже цікаву подорож, мені було цікаво і приємно проводити час з вами, але мені пора відлітати. Пора прощатися.

Raise your head!

Jump up high!

Wave your hand!

And say "Good bye!"

See you again! Goodbye children!

(під музику йде із залу)



Скачати 15.38 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Розробка заняття з англійської мови «Welcome to Englishland!» З елементами технології JIPTO, старша група

Скачати 15.38 Kb.