Урок російської мови в 2 класі
204-2015 навчальний рік
Тема: Імена власні: географічні назви.
Мета уроку:
1.Учіть виділяти з мови імена власні, що позначають географічні назви.
2. Формування умінь писати географічні назви з великої літери.
3. Виховувати любов до своєї республіці, до свого рідного краю.
Обладнання: інтерактивна дошка, проектор, портрет М.Каріма, презентація до уроку по темі, завдання для груп на картках. Підручник А.В.Полякова «Російська мова» 2 клас. Частина 1 с.56.
Хід уроку.
1.Організаціонний момент.
учитель
Якщо ти готовий вчитися,
Те має все вийти.
На сьогоднішньому уроці ми знову дослідники і нам не доведеться сидіти склавши руки, а потрібно буде працювати засукавши рукава.
Склавши руки - це як? Засукавши рукава - це як?
2. Хвилина чистописання.
Прийміть правильну посадку для письма і дотримуйтесь її протягом виконання завдання.
Написання букв д, а, б, О, про
- Яка буква зайва? Чому?
- Для чого потрібні великі літери?
- Назвіть прізвища знайомих вам письменників, поетів.
- Запишемо ім'я і прізвище ще одного поета.
Мустай Карім - народний поет Башкортостану. (Вивішується портрет поета).
3. Постановка навчальної задачі. Робота по темі уроку.
Прочитайте уривок з вірша Мустая Каріма.
Слайд 1.
Поглянь на глобус:
Ось він - земну кулю.
На ньому Башкирія
З березовий листок величиною.
Всього лише на-всього
Не більше
Звичайного листка,
Береза ж - велика Росія -
Так зелена, така висока!
Мустай Карим.
- Про що пише поет?
- З чим порівнює поет карту Башкортостану? (З долонею дружньої руки).
- Який прийом використовує поет?
- Що знаєте про Башкортостані ви?
- Знайдіть імена власні.
- Що вони означають? Раніше наша республіка мала назву Башкирією, а 11 жовтня 1990 року стала називатися республіка Башкортостан.
- Що сьогодні головне на уроці? (Велика літера в назвах).
3. Вибіркове списування із завданням.
- Шановні дослідники, я вам пропоную текст. Прочитайте і знайдіть слова, що позначають назви.
Слайд 2.
Прекрасна і велика наша республіка Башкортостан. Місто уфа - її столиця. Розташована вона в долинах мальовничих річок біла і Уфа. Асиликуль - найбільше озеро в Башкортостані. Одним із загадкових місць нашої планети можна назвати гору Янгантау.
- Які назви знайшли? Що можете про них сказати?
- Запишемо назви правильно.
- Перевіримо наші роботи. (Показ слайдів 3-6)
- Як одним словом можна назвати ці слова? (географічні назви)
- Який висновок можна зробити?
Висновок: Географічні назви пишуться з великої літери.
4. Физминутку.
- Я буду називати слова, а ви будете присідати, якщо це власна назва, а якщо ім'я загальне, то піднімати руки вгору.
Слова: Маша, діти, лялька, Андрійович, Сергєєв, машина, кішка, Жучка, Мубарякова, Салават.
5. Робота з підручником.
- Наші дослідження продовжуємо за підручником.
Вправа 98, с.56 - самостійне виконання з подальшою перевіркою.
6. Робота в групах.
1 група.
Знайдіть імена власні, виправте помилки.
І одного ранку рано
Ми почуємо в тиші:
«Космонавт Єгор степанов
З Марса шле привіт місяці ».
2 група.
Калейдоскоп. Зошит с. 10.
3 група.
Назви міст розташувати в алфавітному порядку.
Уфа, Салават, Туймази, Стерлітамак, Дюртюли, Мелеуз, Сибай, Ішимбай, Жовтневий.
4 група.
Прочитайте текст. Виправте помилки.
Мою бабусю звати віра Петрівна. Вона живе в Москві на вулиці Русакова. Я часто буваю у Бабусі. ми любимо ходити в Парк Сокільники.
7. Перевірка роботи груп.
8.Обобщеніе.
- Про що ми сьогодні говорили?
- Що нове дізналися?
- Самий рідний і близький куточок для нас в Башкортостані - то місце, де ми народилися, живемо і вчимося.
- Як називається наше місто?
Слайд 7.
- Як ми повинні ставитися до своєї Батьківщини?
Слайд 8.
Запашний хліб, стежка лісова,
Кришталеве повітря на зорі ...
Є у мене рідна земля,
І щастя є на тій землі.
Риф Міфтахов.
9.Домашнее завдання.
1. Вправа 97.
2. Написати про своє місто текст.
3. Намалювати малюнок на тему «Моє місто».
