• Тема
  • (Презентація Скворцова Степана «Турбота про природу»
  • (Кожній групі дається завдання.)
  • 5. Гра «Це я, це я, це все мої друзі!»
  • (Учитель показує Червону книгу)
  • 6.Проведення вікторини «Ми за все у відповіді за свою планету»
  • Тепер я буду ...
  • А без лісу, птахів не стане ЛЮДИНА.
  • Розробка уроку по навколишнього світу "Чому ми часто чуємо слово" екологія "?" (1 клас)




    Скачати 18.38 Kb.
    Дата конвертації30.09.2017
    Розмір18.38 Kb.
    ТипРозробка



    Відкритий урок в 1-му класі МБОУ «Краснорогская ЗОШ ім.А.К.Толстого»

    Учитель Черненко О.О.

    Тема: Чому ми часто чуємо слово «екологія»?

    Цілі: познайомити учнів з тим, чого вчить екологія

    -Учіться розуміти взаємозалежність в системі «людина - природа - суспільство».

    - -усвідомити необхідність виконання правил поведінки в «зеленому будинку»

    -Виховання емоційно-позитивного погляду на світ, формування моральних і естетичних почуттів.

    -Формування елементарної ерудиції дитини, його загальної культури.

    П. вміння знаходити потрібну інформацію;

    К. розвивати комунікабельність, вміння співпрацювати;

    Р. формувати вміння оцінювати свою роботу на уроці,

    Л. Розвивати уміння вчитися.

    Обладнання: комп'ютер, диски, друковані слова, виставка книг про природу.

    1.Оргмомент.

    У. Давайте посміхнемося один одному, я рада знову бачити ваші обличчя, ваші посмішки і думаю, що сьогоднішній урок принесе нам радість спілкування один з одним. Яким ви хочете бачити сьогоднішній урок?

    2.Актуалізація знань

    - Назвіть зайве слово, і ви дізнаєтеся тему уроку.

    КОМАХИ

    ПТАХИ

    РОСЛИНИ

    ЗВЕРИ

    ЛЮДИНА ЕКОЛОГІЯ

    (грец.)

    Екос - будинок

    логос - наука

    А що ж таке "екологія"? Екологія це наука про наш будинок - про планету Земля. Всі, хто якось знайомий з екологією переконаний, що порятунок людства можливе лише тоді, коли кожен з нас опановує екологічними знаннями і живе з екологічних законів життя .

    -1-



    ЕКОЛОГІЯ ------------ ЕКОЛОГ

    3. Робота по темі уроку

    Обов'язок кожного еколога - стежити, щоб ніхто не розоряв пташині гнізда, не ламав гілки дерев, що не топтав траву в парках, не грав з вогнем в лісі. Природа - це наше з вами багатство. Для риби потрібна чиста вода, птиці - чисте повітря, тваринам - красивий ліс і гори. А людині потрібна Батьківщина з багатою природою. Охороняти природу - значить берегти і любити свою Батьківщину

    (Презентація Скворцова Степана «Турбота про природу»

    Як дана презентація пов'язана з темою уроку?

    ------- Сьогодні на адресу нашої школи прийшов лист. Вам потрібно уважно прочитати їх і дати відповідь на деякі з них і допомогти їм.

    (Кожній групі дається завдання.)

    лист №1

    На день народження Каті подарували цуценя. Нарешті збулася її мрія. Вона так довго просила батьків купити їй цуценя. І ось тепер у неї з'явився новий друг. Катя кожну хвилину грала з ним, годувала, гуляла. А потім їй подарували ляльку, про щеня Катя згадувала все рідше, а коли він захворів, сказала мамі: "Хворий собаці не місце в будинку, нехай живе на вулиці".

    Чи правильно вчинила дівчинка?

    лист №2

    Олег стояв у квіткової клумби і бив прутиком по голівках квітів.

    - Що ти робиш? - запитала бабуся. Бджіл виганяю, вони жалять квіти.

    Бабуся посміхнулася і, покликавши до себе онука, щось розповіла йому. Після цього Олег викинув прутик, здивовано знизав плечима.

    - А я і не знав про це.

    Що сказала бабуся онукові?

    Лист № 3

    Сергій, гуляючи з татом в лісі, розвели багаття і пекли картоплю. Потім тато залив багаття зі струмка, щоб не було пожежі, а банки і пакети закопав.

    Як переконати папу Сергія в тому, що в лісі розпалювати багаття можна?

    Відповідь: Вогнище в лісі не заростає 5-7 років, а до повного розкладання консервної банки потрібно 90 років: поліетиленового пакета 200 років.



    -2-



    «... Кожна людина повинна зрозуміти, що природі зараз погано. І обов'язково допомогти їй. Обов'язково! Як одному, хто потрапив у біду. »

    А.А. Плешаков.



    4.Фізкультмінутка.

    (Стрибки).

    Спритно стрибають зайчата: стриб та стриб, скок та скок!

    Швидко бігати зайцям треба, щоб їх не з'їв вовк!

    (Ходьба).

    Ведмедик не боїться вовка, кабана, лисицю.

    Мишка по лісі йде: «Де тут бджоли, де тут мед?»

    (Нахили в сторони).

    Шукає ведмедик корінці і трухляві пеньки.

    У них їстівні личинки - для ведмедя вітамінки.

    (Ходьба з високо піднятими колінами).

    Чапля ходить по воді і мріє про їжу.

    Ноги вище піднімай, ти, як чапля, гав не лови!

    (Нахили вперед).

    Щоб зловити їжу в водиці, треба чаплі нахилитися.

    Ну-ка теж нахилися, до шкарпеток дотягнися.

    (Стрибки з присідаючи).

    Присідаємо нижче, глибше, як жаба в теплій калюжі.

    Стрибок - і немає комара! Ось весела гра.

    (Сідають за парти).

    Нарешті ми всі наїлися і на колоду сіли.



    -3-

    5. Гра «Це я, це я, це все мої друзі!»



    Хто завзятий і веселий,

    Вірність правилами зберігаючи,

    Береже нашу природу

    Від підступного вогню?

    Хто підпалив траву біля будинку,

    Запалив непотрібне сміття,

    А згорів гараж знайомих

    І будівельний паркан?

    Хто з вас в річці купався

    І на пляжі засмагав?

    А коли додому зібрався

    Сміття за собою прибрав?

    На привалі хто в лісі

    Палив засохлу сосну?

    А потім так поспішив

    Що вогнище не загасив?



    Хто, гуляючи на лузі,

    Даремно не топче там траву,

    Комах хто не лови

    І квіти зовсім не рве?



    Хто тварин, пташок любить?

    Хто годівниці майструє

    Хто природу охороняє?

    За порядком хто стежить?

    -4-

    --------Вгадай хто це?

    За день з'їдає стільки комах і їх личинок, скільки важить сам.Цим він рятує рослини від загибелі. У ходах цих тварин накопичується вода і зволожує грунт.

    (Кріт)





    Доросла птиця за 1 годину може з'їсти 100 гусениць. Харчується волохатими гусеницями, яких не їдять інші птахи. Цим рятує ліси від шкідників.

    (Зозуля)



    Харчується кабанами і оленями. В основному слабкими і хворими, ніж рятує здорових тварин від зараження. Кількість цих хижаків мале. Полювання на них заборонена.

    (Тигр)



    Знищує велику кількість комах і гризунів Користь від цього птаха у багато разів більше, ніж шкоди, який вона приносить, крадучи курчат.

    (Сорока)



    (Учитель показує Червону книгу)

    Червона книга! Чому вона червона?

    -У книзі розповідається про найкрасивіших тварин?

    -Червоний колір - сигнал тривоги?

    -А може бути в цій книзі наведено опис небезпечних для людини тварин?

    R Червоний колір попереджає нас - стій! Зупинись! Ще один необережний крок і може бути пізно. Учитель робить невеличке повідомлення "Червона книга Міжнародного союзу охорони природи і природних ресурсів - список рідкісних і перебувають під загрозою зникнення видів тварин і рослин, символічний сигнал лиха, адресований урядам і громадськості окремих держав. Періодично поповнюється новими видами. Перша Червона книга опублікована в 1966 році . Видаються також національні та регіональні Червоні книги, наприклад, Червона книга України.





    -5-

    (Самостійне читання підручника)

    6.Проведення вікторини «Ми за все у відповіді за свою планету»

    6. Рефлексія

    Я дізнався що…

    Я поділюся знаннями про ...

    Тепер я буду ...



    7.Ітог заняття

    Що загрожує нашій планеті?

    Як вирішити проблему з хворобою нашої планети?

    Як ви повинні піклуватися про природу? (про птахів, про чистоту, на річці - сміття, бите скло)

    Які екологічні катастрофи ви бачите в нашому селі? (Автозаправна станція, стоянка машин, сміття)

    Як їх можна усунути?





    Отже:

    якщо зникнуть

    КОМАХИ загинуть

    ПТАХИ чому?

    Без птахів захворіють ДЕРЕВА чому?

    Без лісу не буде вдома у ЗВЕРИ

    А без лісу, птахів не стане ЛЮДИНА.



    Кожен з нас любить подарунки. Сорока Софія підготувала вам в подарунок пісню «Не дратуйте собак»





    Скачати 18.38 Kb.

    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Розробка уроку по навколишнього світу "Чому ми часто чуємо слово" екологія "?" (1 клас)

    Скачати 18.38 Kb.