Розробка педагогом-психологом дидактичної гри «Знайди пару» і застосування її на індивідуальному занятті




Дата конвертації22.03.2019
Розмір2.32 Kb.
Типдидактичні ігри

Наталя Разумова
Розробка педагогом-психологом дидактичної гри «Знайди пару» і застосування її на індивідуальному занятті

Дидактична гра "Знайди пару"

Мета гри

Метою такого, як здається на перший погляд, простого і легкого заняття, з використанням дидактичної гри «Знайди пару», надає багатогранний вплив на розвиток мозку дитини. Використання такої гри дуже добре тренує пам'ять, дитина вчиться запам'ятовувати предмети і аналізувати їх властивості та якості.

За допомогою з такої гри, діти навчаються співвідносити предмети за їх кольором, властивостями, розмірами, а це все прямо пов'язане з пам'яттю, логічним і образним мисленням.

матеріал:

Предметні картинки із зображенням різних предметів, тварин. А також картинки із зображенням різних за кольором шкарпеток.

хід заняття

Психолог викладає на середину столу всі картинки, на яких зображені предмети, тварини. Потім психолог спільно з дитиною розглядають їх, називають чим вони схожі, чим відрізняються (кольором, розміром і тд) .Ребенку пропонується співвіднести картинки, щоб вийшла логічний ланцюжок.

Коли дитина закінчить це завдання, йому надається така послуга: знайти пару шкарпеточок. Для цього перед ним викладаються картинки із зображенням різних за кольором шкарпеток. Серед викладених перед ним картинок, дитина повинна знайти носочки, які схожі між собою за кольором.

Разработка педагогом-психологом дидактической игры «Найди пару» и применение ее на индивидуальном занятии



Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Розробка педагогом-психологом дидактичної гри «Знайди пару» і застосування її на індивідуальному занятті