Наталя Разумова
Розробка педагогом-психологом дидактичної гри «Знайди пару» і застосування її на індивідуальному занятті
Дидактична гра "Знайди пару"
Мета гри
Метою такого, як здається на перший погляд, простого і легкого заняття, з використанням дидактичної гри «Знайди пару», надає багатогранний вплив на розвиток мозку дитини. Використання такої гри дуже добре тренує пам'ять, дитина вчиться запам'ятовувати предмети і аналізувати їх властивості та якості.
За допомогою з такої гри, діти навчаються співвідносити предмети за їх кольором, властивостями, розмірами, а це все прямо пов'язане з пам'яттю, логічним і образним мисленням.
матеріал:
Предметні картинки із зображенням різних предметів, тварин. А також картинки із зображенням різних за кольором шкарпеток.
хід заняття
Психолог викладає на середину столу всі картинки, на яких зображені предмети, тварини. Потім психолог спільно з дитиною розглядають їх, називають чим вони схожі, чим відрізняються (кольором, розміром і тд) .Ребенку пропонується співвіднести картинки, щоб вийшла логічний ланцюжок.
Коли дитина закінчить це завдання, йому надається така послуга: знайти пару шкарпеточок. Для цього перед ним викладаються картинки із зображенням різних за кольором шкарпеток. Серед викладених перед ним картинок, дитина повинна знайти носочки, які схожі між собою за кольором.
