Робота з сім'єю - важливий аспект діяльності вихователя.




Дата конвертації17.07.2019
Розмір4.89 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Наталя Чудакова
Робота з сім'єю - важливий аспект діяльності вихователя.

Роль сім'ї в моральному вихованні дитини.

Дошкільна дитинство - важливий період в моральному становленні особистості. Дослідження педагогів і психологів свідчать про формування основних моральних якостей особистості саме в ці роки. Цьому сприяє висока дитяча сприйнятливість і сугестивність. Тому ми підкреслюємо особливу роль сім'ї в моральному вихованні та розвитку дитини. Сім'я є головною, яка робить сильний вплив на що формується особистість. Її вплив тривало і постійно. Засвоюючи норми поведінки та ставлення батьків, дитина багато переймає від них, відповідно поводиться з близькими людьми і за межами сім'ї.

Ми повинні розкрити батькам одне з положень дошкільної педагогіки: моральне виховання передбачає формування у дитини почуттів, звичок моральної поведінки і моральних уявлень (про добро і зло, про явища суспільного життя). Уже в періоді дошкільного дитинства необхідно виховувати початку гуманізму і гуманних відносин з близькими людьми і оточуючими людьми, з однолітками.

Правильне виховання формує культуру поведінки, уміння виконувати правила елементарного гуртожитку, доброзичливе, чуйне, чуйне ставлення до оточуючих.

Багато батьків не бачать виховує значення ігор, праці, занять.

Наше завдання - розповісти батькам про те, що дитина виховується в діяльності, що ігри, праця, заняття, спілкування з близькими людьми і однолітками є для нього своєрідною школою моральності. Дорослі, керуючи будь-яким видом діяльності, можуть впливати на почуття дитини, його моральні прояви, відносини з однолітками, спонукати діяти за правилами, формувати у нього почала ідейною спрямованістю - ставлення до людей, праці, своїх обов'язків.

Спілкування «батько-дитина» - це діалог двох сторін, виражений не тільки в слові, але і в почуттях, діях, окремих реакціях: погляді, жесті, міміці і т. Д. Разом поміркувати про прочитану книгу, про скоєний проступок або переглянутої телепередачі важливо для дитини - в цьому виявляється його вміння співпереживати, прагнення поміркувати.

Для дитини спілкування з близькими людьми - своєрідна школа, завдяки якій він навчається, засвоює, уточнює, переосмислює ту інформацію, яку отримує від них. Одночасно дитина отримує уроки спілкування, уроки моральної поведінки.

У бесідах з батьками вихователь творчо дає поради, рекомендації, приклади, з урахуванням педагогічної ерудиції батьків і особливостей сімейного виховання. Бесіда повинна спонукати до обміну думками, сприяти взаєморозумінню в обговорюваному питанні. Необхідно дати батькам можливість висловитися, не нав'язувати свою думку, намагатися викликати у них внутрішнє згоду з пропонованими рекомендаціями і, головне, обгрунтувати свої судження з позиції інтересів дитини.

Педагогічний такт вихователя, його професійна ерудиція, вміння посилатися на конкретні факти з життя дітей - все це повинно бути направлено на встановлення контакту з батьками.

Залучаючи батьків до участі в оцінці і вирішенню різних ситуацій, вихователь вчить їх розуміти дитину, оцінювати його моральні прояви, аналізуючи власні дії, підходячи до виховання, як до серйозного цілеспрямованому процесу.

Яка б тема не обговорювалася педагогом і батьками, необхідно підкреслити, що формування морального виховання дитини повинно проходити під керівництвом дорослих, що сімейне і суспільне виховання доповнюють один одного, створюючи оптимальні умови для формування всебічно розвиненої особистості.

У нашому дитячому садку проводиться велика робота з розвитку педагогічної компетентності у батьків. Використовуючи посібники Н. М. Метеновой: «Батьківські збори», «Дорослим про дітей», «Уроки ввічливості», «Моральне виховання», ми запропонували організувати в ДОУ зустрічі за круглим столом з проблеми виховання моральності і культури поведінки у дошкільнят. Попереднє опитування показало наявність проблеми морального виховання дітей: батьки не розуміють чому вчити і як вчити. Розроблений план роботи на рік дозволить організувати спільну діяльність в системі і цілеспрямовано.

Работа с семьей — важный аспект деятельности воспитателя.