Релаксаційні ігри для дошкільнят




Дата конвертації31.10.2018
Розмір5.99 Kb.
ТипТемочка

Галина ГРОЦЬКИЙ
Релаксаційні ігри для дошкільнят

МБДОУ №65

релаксаційні ігри

Мета ігор:

1. Елементи релаксації

2. Уміння узгоджувати руху і слова

3. Колективізм, корекція поведінки

4. Взаємини з однолітками

мигалки

Діти стають в два кола - внутрішній і зовнішній, особою в центр кола. Так утворюються пари: один - з внутрішнього кола - стоїть спиною до напарника і дивиться на ведучого; інший - з зовнішнього кола - стоїть за ним на відстані в півкроку, дивиться йому на п'яти, руки тримає за спиною. Ведучий знаходиться в центрі внутрішнього кола (без пари, він підморгує комусь або з внутрішнього кола. Побачивши, що йому підморгнули, гравець внутрішнього кола намагається втекти. Якщо напарник встигає його утримати, ведучий підморгує іншому гравцеві, а якщо немає, то який утік встає за спину ведучого, а гравець, що упустив напарника, стає ведучим.

Собі - сусідові

Діти стають в коло. Ліву руку тримають витягнутої вперед, вгору відкритою долонею, праву - вниз долонькою дрібкою (ніби щось в ній тримають). На слово «собі» діти правою рукою наче щось вкладають в свою ліву руку. На слово «сусідові» - правою рукою «вкладають» щось в ліву руку сусіда праворуч. Усе. одночасно виконують руху і промовляють: «Собі - сусідові». Насправді по колу передається невеликий предмет (монетка або камінчик.). Ведучий (в центрі кола) мушу зауважити, у кого монетка. Коли це йому вдається, він і гравець, у якого знайдена монетка, міняються місцями.

У жирафів плями цятки

У жирафів плями, плями, плями, цятки всюди.

У жирафів плями, плями, плями, цятки всюди.

На лобі, вухах, на шиї, на ліктях,

На носах, на животах, на колінах і шкарпетках.

У слонів є складки, складки, складки, складочки всюди.

У слонів є складки, складки, складки, складочки всюди.

На лобі, вухах, на шиї, на ліктях,

На носах, на животах, на колінах і шкарпетках.

У котяток шерстка, шерстка, шерстка, шёрсточка всюди.

У котяток шерстка, шерстка, шерстка, шёрсточка всюди.

На лобі, вухах, на шиї, на ліктях,

На носах, на животах, на колінах і шкарпетках.

А у зебри є смужки, є полосочки всюди.

А у зебри є смужки, є полосочки всюди.

На лобі, вухах, на шиї, на ліктях,

На носах, на животах, на колінах і шкарпетках. Ляскаємо по всьому тілу долонями.

Обома вказівними пальцями доторкається до відповідних частин тіла.

Щипати себе, як би збираючи складки.

Обома вказівними пальцями доторкається до відповідних частин тіла

Погладжуємо себе, як би розгладжуючи шерсть

Обома вказівними пальцями доторкається до відповідних частин тіла.

Проводимо ребрами долоні по тілу (малюємо смужки)

Обома вказівними пальцями доторкається до відповідних частин тіла.

імпульс

Гра на час. Стоячи в колі і тримаючись за руки, гравці (10-50 чоловік) намагаються якомога швидше передати «імпульс», стискаючи руку сусідові справа. Спробуйте провести гру спочатку з відкритими очима, а потім - із закритими. Порівняйте час. А тепер попросіть одного з учасників послати «імпульс» в двох напрямках. Подивіться, чи можуть «імпульси» перетнутися і продовжити свій хід далі. Аналогічно імпульсу можна передавати все що завгодно, наприклад, звук або яке-небудь слово

гра покажи

-Хлопці покажіть мені кухаря

-що ти сказала?

-я кажу, покажіть мені кухаря

-що ти сказала?

-а я сказала у ааа у ааа у ааа у ще раз у ааа у ааа у ааа у молодці (помішувати рукою перед собою як ніби ложкою в каструлі)

-Хлопці покажіть мені зайчика

-що ти сказала?

-я кажу, покажіть мені зайчика

-що ти сказала?

-а я сказала у ааа у ааа у ааа у ще раз у ааа у ааа у ааа у молодці (показуємо зайчика вушка на маківці (ладноямі)

-Хлопці покажіть мені діджея

-що ти сказала?

-я кажу, покажіть мені діджея

-що ти сказала?

-а я сказала у ааа у ааа у ааа у ще раз у ааа у ааа у ааа у молодці (зображуємо діджея в навушниках з платівкою.

Вітер дме задуває

Вітер дме, задуває,

Пальму в сторони хитає.

Вітер дме, задуває,

Пальму в сторони хитає.

А під пальмою краб сидить

І клешнями ворушить.

А під пальмою краб сидить

І клешнями ворушить.

Чайка над водою літає

І за рибками пірнає.

Чайка над водою літає

І за рибками пірнає.

А під пальмою краб сидить

І клешнями ворушить.

А під пальмою краб сидить

І клешнями ворушить.

Під водою на глибині

Крокодил лежить на дні.

Під водою на глибині

Крокодил лежить на дні.

А під пальмою краб сидить

І клешнями ворушить.

А під пальмою краб сидить

І клешнями ворушить.

(опис)

І клешнями ворушить. Руки стоять на столі, спираючись на лікті. Кисті притиснуті один до одного підставами, пальці розчепірені (крона пальми). Розгойдуємо руками в різні боки, намагаючись не піднімати лікті.

Долоні лежать на столі, притиснуті один до одного бічними частинами. Пальці рук зігнуті, розчепірені (клешні). Ворушимо ними.

Долоні з'єднані великими пальцями, інші пальці стиснуті, розведені в сторони (крила); "Махаємо" ними в повітрі.

Долоні зімкнуті і трохи заокруглені; виконуємо хвилеподібні рухи.

Долоні підставами притиснуті один до одного; пальці зігнуті (зуби).

Лежачи на тильній стороні однієї з рук, "відкриваємо та закриваємо рот" крокодила.

Перевернувши руки на інший бік, повторюємо руху.