Рекомендації по формуванню адекватної самооцінки у старших дошкільників




Дата конвертації23.04.2018
Розмір1.44 Kb.
ТипТемочка

Анна чепкен
Рекомендації по формуванню адекватної самооцінки у старших дошкільників

Рекомендації по формуванню адекватної самооцінки у старших дошкільників

З переживання низької самооцінки, викликаної ставленням дорослих, починається невротичний розвиток дитини.

1. Негативна оцінка особистості блокує розвиток дитини і формує комплекс неповноцінності, а, отже, і неадекватну занижену самооцінку і рівень домагань.

2. Дуже важлива інтонація, звернена до дитини. Діти реагують не тільки на зміст, а й на емоції дорослого.

3. Неприпустимо порівнювати дитину (його справи і вчинки) з кимось іншим, його не можна нікому протиставляти, такі порівняння є з одного боку, психотравмуючими, а з іншого - формують негативізм, егоїзм, заздрість.

4. Батька повинні створювати таку систему взаємин з дитиною, в якої він буде сприймати себе тільки сприятливо (як норму).

5. Головна функція сім'ї полягає в тому, щоб здатність соціальної адаптації дитини виходила з його можливостей.

6. У відносинах до дитини неприпустимий різкий перехід від тільки позитивних оцінок до різко негативним, від караючого тону до ласкавого задобрювання.

Гарне особистісний розвиток у дитини особливо ефективно, якщо батьки грають з дітьми.