• Хід СВЯТА
  • «Прощання з Азбукою». сценарій свята




    Скачати 29.43 Kb.
    Дата конвертації01.10.2017
    Розмір29.43 Kb.
    ТипГрамота. Навчання грамоті. Звуки і букви

    Наталія Володимирівна Панова
    «Прощання з Азбукою». сценарій свята

    МБОУ «Каспійський ліцей №8"

    сценарій свята

    Учитель початкових класів:

    Панова Н. В.

    Цілі заходу:

    - Узагальнення знань, умінь і навичок дітей, отриманих на уроках навчання грамоті і листи.

    Завдання заходу:

    1. Підвести підсумок виконаної роботи на уроках навчання грамоті.

    2. Активізувати пізнавальну діяльність учнів, формувати інтерес до уроків читання.

    3. Виховувати у дітей доброзичливість, активність, вміння працювати в колективі

    4. Розвивати розумові операції, мова, творчі здібності учнів, виховувати вміння працювати в групі і слухати один одного, проводити рефлексію.

    У святі беруть участь учні 1 класу, їх батьки, учні 5 кл. виступають в ролі казкових героїв (Баба-Яга, Звукомор, Шапокляк, Азбука, Літературне читання).

    Обладнання: костюми персонажів свята: Азбука, Літературне читання, Шапокляк.

    - святкове оформлення класу, мультимедіа, презентація, комп'ютер

    Оформлення дошки:

    - «Прощай, Азбука!»

    - парні дзвінкі і глухі приголосні

    - персонажі казкових героїв;

    Оформлення класу: святкове оформлення класу, букви, картинки.

    Хід СВЯТА:

    учитель:

    Хлопчики і дівчатка! Шановні батьки! Сьогодні у нас незвичайний день. Ми прощаємося з першої шкільної книгою - «Азбукою». За цей час ви подорослішали, багато дізналися і багато чому навчилися, випробували перші труднощі і навчилися їх долати. Пролетіли дні, тижні, місяці напруженої праці. Перша сходинка на драбинці знань - це спільна праця, як для вас, так і для ваших батьків. Вітаю вас з першою серйозною перемогою!

    «Азбука - до мудрості сходинка"

    Виступ учнів.

    Учень: Ми сьогодні дуже раді

    Всіх вітати гостей.

    Всіх знайомих, незнайомих,

    І серйозних, і веселих.

    Перший клас, перший клас

    Запросив на свято вас.

    Учень: Чи знають дорослі і діти

    І шахтар і водолаз,

    Що найважче на світі

    Найперший шкільний клас.

    Учень: Перший клас - це перший завзятий дзвінок.

    Перший клас - це перший серйозний урок.

    Перший клас - це перша в житті оцінка,

    Це гучна, весела перерва.

    Учень: Знає кожна дівчина і кожен хлопчисько:

    Перший клас - це перша шкільна книжка.

    Вчилися по цій книзі завжди,

    А книга ця - Азбука.

    Учень: Вона навчила буквах нас,

    І листа, і читання,

    Дружбі міцної і праці,

    А ще терпінню.

    Учень: Сьогодні, друзі, ми сюди зібралися,

    Щоб добре слово сказати.

    Тому, хто був другом,

    Хто кожен свій час

    Мовчав, але вчив нас читати.

    Учень: Букв спочатку ми не знали,

    Мами казки нам читали.

    А тепер читаємо самі,

    Подружилися казки з нами.

    Учень: Тому, хто хоче багато знати,

    Хто хоче книги прочитати.

    Про гори і долини,

    Про водні глибини,

    Про зірки, верби вздовж річки,

    Не обійтися без Абетки!

    Учень: Я з цією книжкою вперше

    Прийшов в свій перший світлий клас.

    Я цю книжку полюбив,

    Я в ній всі букви вивчив,

    І як мені радісно сказати:

    «Вмію я тепер читати!»

    Учень: Азбука - перша книга моя!

    Як не любити мені за це тебе?

    Складати букви мене ти вчила,

    Радість відкриттів ти мені подарувала.

    Учень: Нас навчила азбука читати,

    Слова на склади розділяти,

    Відкрила таємниці книги,

    І до неї ми всі звикли.

    Учень: Букви, склади і загадки

    У доброї Абетці живуть,

    Сходами поступово

    У царство казок нас ведуть.

    Пісня «Азбука» муз. Островського.

    Азбука:

    - Здрастуйте, хлопці! Ви мене впізнали? Так, я - королева Азбука, а всі букви, з якими ви познайомилися на уроках - мої піддані. Ми всі - жителі чарівної країни. А знаєте, звідки взялося моє ім'я? Що воно означає? (відповіді дітей) Хто винайшов першу слов'янську абетку? Наші далекі предки слов'яни створили слов'янську абетку. Створили її брати Кирило Мефодій. (Слайд)

    Цю абетку назвали кирилицею. Потім в неї вносили різні зміни і поступово з'явилася та сама азбука, якою ми користуємося зараз. (Слайд) У XVI столітті була складена і надрукована «Азбука-перший на Русі друкарський буквар. Нашої абетці 437 років. Назва книга отримала від двох перших букв алфавіту-А і Б. За старих часів ці букви називалися «аз та« буки », звідси й прислів'я: Аз та буки, а там і науки». «Азбука - до мудрості сходинка"

    Азбука:

    - Так. саме звідси і взялося моє ім'я - азбука. Я прийшла до вас на свято, щоб попрощатися з вами, щоб переглянути ваші знання і вміння.

    -На моїх сторінках ви прочитали чимало прислів'їв. Спробуйте скласти прислів'я з частин.

    Продовжіть прислів'я (приклади прислів'їв з Абетки)

    Хто багато читає ... той багато знає

    Людина без книги ... що птах без крил

    Книга наш друг ... без неї як без рук

    Книгу читаєш ... як на крилах літаєш

    Знай більше. а говори менше Поспішиш. людей насмішиш

    -Молодци! Приємно, що уважно читали мої сторінки

    Азбука:

    Злий чарівник Звукомор

    Налетів з далеких гір,

    Мій скринька вкрав з добром.

    Знання свої ви проявите

    Абетці ви діти допоможіть!

    Учитель: Хлопці, вирушаємо в захопливу подорож в країну літератури. (Слайд)

    На якому транспорті ми вирушимо?

    Зберіть слово

    АМОСЛЁТ

    Аеропорт «Алфавітово» (Слайд)

    А пропуском на літак буде нам

    Учитель: Букви - значки, як бійці на парад,

    У чіткому порядку побудовані в ряд.

    Кожен в умовленому місці стоїть.

    А називається все - алфавіт!

    учитель:

    Шановна Азбука!

    Приймай парад від А до Я.

    Азбука.

    Є приймати парад!

    А ну-ка, літери, встаньте в ряд!

    Я - командир, ви - мій загін!

    Азбука:

    Один по одному алфавіту шикуйсь.

    Азбука: Голосні!

    Голосні: Тут!

    Азбука: Згодні!

    Згодні: Тут!

    Азбука: Букви, які не позначав звуків!

    Ь, виданню: Тут.

    А - початок алфавіту.

    Тим вона і знаменита,

    А дізнатися її легко:

    Ноги ставить широко.

    Б - Буква Б прокинеться рано.

    Буква Б бочонок з краном;

    Умивайся! Будь здоров,

    Богатир, Борис Бобров!

    В - Ось буква В видна далеко -

    Красива, кручена.

    Неначе крендель спекли,

    Приїжджих чекаючи.

    Г - гачок звичайний,

    Але у праці помічник вірний.

    І в косу і в кочергу

    Перетворити я Г зможу.

    Д - Ось стоїть димок, пускаючи,

    Буква Д - труба пічна.

    Е і Е - рідні сестри.

    Розрізняти сестер непросто,

    Але у букви Е дві точки,

    Немов до драбинки гвіздочками.

    Ж - Ця буква широка

    І схожа на жука.

    І при цьому точно жук

    Видає звук, що дзижчить.

    З - не просто завитки,

    З пружинка, крендель, стружка.

    І - Молоток я роздобув,

    З дощечок букву збив.

    Скільки тут дощечок?

    - Три!

    А яка буква?

    - І!

    Й - Букву Й звуть «і коротким».

    Й як і в твоїй зошиті.

    Щоб Й не сплутати з І,

    Зверху галочку пиши.

    К - Ай да клоун!

    Знаёшь хто він?

    Цей клоун -

    Буква К!

    Л - Алфавіт продовжить наш

    Буква Л - лісовий курінь.

    М - Добре відомо всім,

    Де метро, ​​там буква М.

    Н - на букві Н я, як на драбинці,

    Сиджу і виспівували пісеньки!

    Про - У цій букві немає кута,

    Тому вона кругла.

    До того вона кругла,

    Покотитися б могла.

    П - Вліз на букву бешкетник.

    Він вирішив, що П турнік.

    Р - Буква Р - на щоглі вітрило,

    Вдалину пливе, небес торкаючись.

    З - Півмісяць в небі темному

    Літерою С повис над будинком.

    Т - Буква Т стоїть на даху,

    Телевізор у тім домі.

    Т - в антену перетворилася

    І на крищі опинилася.

    У - зручна буква!

    Зручно в ній те,

    Що можна на букву

    Повісити пальто.

    Ф - Всім відомо без підказки:

    Буква Ф, як ключ від казки.

    Ніколи його у нас

    Чи не відніме Карабас.

    Х - забавна іграшка,

    Дерев'яна вертушка.

    дерев'яна вертушка

    Вітру вільному подружка.

    Ц - Буква Ц -

    Внизу гачок.

    Точно з краником бочок.

    Ч - Так, ви правильно вирішили:

    Ч ми пишемо, як чотири.

    Тільки з цифрами, друзі,

    Букви плутати нам не можна.

    Ш - Подивися на букву Ш -

    Буква дуже хороша,

    Тому що з неї

    Можна зробити Е і Е.

    Щ - Буква Щ допоможе нам

    Чистити зуби вранці.

    Видання і Ь - м'який знак живе безтурботно.

    Він без кепки ходить вічно.

    А впертий твердий знак кепку

    Носить тільки так.

    И - Ось сокира, поліно поруч,

    Вийшло те, що треба:

    Вийшла буква И -

    Всі ми знати її повинні.

    Е - Це Е з відкритим ротом,

    І величезним мовою.

    Ю - Щоб О не покотилося,

    Міцно до стовпчика приб'ю.

    Ой, дивись-но,

    Що сталося:

    Вийшла буква Ю!

    Я - «Я» сказала про себе:

    «Хокеїст відомий я.

    Шайба прямо в ціль летить -

    Гол!

    Закінчено алфавіт! Азбука.

    Дорогі мої, літери! Оголошую вам подяку за те, що ви навчили читати хлопців, за те, що допомагали їм ставати грамотними учнями, вчили їх бути справжніми друзями.

    За хлопців я дуже рада!

    Бачу: вчаться всьому -

    Рахунком, грамоти, письма.

    Хоч малі ще на вигляд,

    Знають російський алфавіт.

    Зайняли посадочні місця, вирушаємо в політ. (Звук літака).

    А щоб не було нудно нам і нашим гостям виконаємо пісню.

    Пісня «Азбука» (Б. Заходера).

    Ми прибули в «Місто Звуків» (Слайд)

    Тут трапилася незвичайна історія. Але перш скажіть, на які дві групи діляться всі звуки? (Учні: голосні і приголосні)

    Учень: Голосні тягнуться в пісеньці дзвінкої,

    Можуть заплакати і закричати,

    Можуть в ліжечку колисати дитину,

    Але не бажають свистіти і бурчати

    Учень 2.

    А приголосні згодні

    Шелестіти, шепотіти, скрипіти,

    Навіть фиркати і шипіти,

    Але не хочеться їм співати.

    А чого більше в російській мові: букв або звуків? (Відповіді дітей: звуків більше: їх 42, а букв тільки 33. Деякі букви позначають 2 звуки, наприклад, м - м ,.)

    Скільки голосних букв? Звуків? Чому букв більше ніж звуків?

    МОЛОДЦІ!

    учитель:

    Одного разу звуки переплуталися, і в місті почалася плутанина, жителі міста ніяк не можуть знайти свої будиночки.Давайте допоможемо їм! Щоб ми знову змогли вирушити в дорогу, звуки треба розселити. Значки на дахах будиночків допоможуть нам визначити їх жителів:

    Робота в групах.

    1. голосні звуки [а] [і] [о] [у] [и] [е]

    2. приголосні звуки парні;

    3. приголосні звуки дзвінкі непарні (сонорні);

    4. Літери, що не позначають звуків

    учитель:

    Ви дуже добре знаєте літери російського алфавіту. Відтепер і назавжди вони ваші вірні друзі. А зараз вас чекають ще випробування.

    Знайдіть зайву букву і поясніть свій вибір. (Слайд)

    • А Про Б Я

    • А Я Ю

    • В С Р Д

    Ш П Н М

    Молодці, хлопці! Вирушаємо далі в шлях.

    Щоб скоротати час у дорозі діти підготували інсценівку пісні «З азбукою сіли ляльки».

    З азбукою сіли ляльки

    На лузі, на траві.

    А, Б, В. (2 рази.)

    - Ти нам, вітер, не заважай,

    Ляльок з толку не збивай.

    Ти літери не прочитаєш,

    Тільки всіх зіб'єш

    Підійшов каченя важливо

    І сказав: «Кря-кря-кря!»

    І давай щипати паперовий

    Корінець.

    - Ти, каченя, не заважай,

    Ляльок з толку не збивай.

    Чи не «кря-кря-кря!». - А як? -

    А, Б, В - ось так!

    А потім пристав теля,

    Замичал: «Му-му-му!

    Я теля нетямущий,

    Нічого не розумію".

    - Ти, теля, не заважай,

    Ляльок з толку не збивай.

    Чи не «му-му-му». - А як?

    А, Б, В - ось так!

    Підійшла, стукаючи копитцем,

    До нас коза. «Що тобі?» -

    «Я коза, хочу вчитися.

    Бе бе бе. Бе бе бе".

    - Ти, коза, нам не заважай,

    Ляльок з толку не збивай.

    Чи не «бе-бе-бе». - А як? -

    А, Б, В - ось так!

    Азбука: Ачто сталося? Замигала червона. Здійснюємо вимушену посадку.

    «Казковий ліс» (Слайд)

    Учитель: Де ми опинилися?

    Казка «Чи треба вміти читати?

    Дійові особи: лисиця, тетерев Терентій, двоє зайчат.

    Обладнання: макет (ширма) дерева з дуплом, кущ, плакат з написом "Зайці!

    Тут ходить лисиця! ".

    (Тетерів сидить на дереві. Вибігають зайчата.)

    Зайченята: Здрастуй, дядечко Терентій!

    Терентій: Доброго дня, зайчата. Що ви тут робите?

    Зайченята: Граємо.

    Терентій: А хіба ви не бачите плакат, який я написав для вас? Прочитайте його.

    ЗАЙЦІ: А ми читати не вміємо.

    Ми не навчилися!

    Ми поки тільки іноземні мови изу-чаєм,

    Терентій: І які ж ви іноземні мови вивчаєте?

    ЗАЙЦІ: Я навчився гавкати по-собачому: Гав! Гав!

    - А я нявкати по-котячому: Мяу! Мяу!

    Терентій: Дуже добре! Ці іноземні мови вам, може бути, дуже знадобляться в житті. Але все-таки обов'язково потрібно навчитися читати. Якби ви вміли читати, то прочитали б на цьому плакаті "Зайці! Тут ходить лисиця!"

    (Зайці злякано туляться один до одного)

    Терентій: А ось і вона сама, Зайчата, ховайтеся в кущі. (Зайці ховаються за кущ. З'являється лисиця, зауважує плакат)

    ЛИСИЦЯ: Знову, Терентій, ти тут цей дурний плакат повісив! Неподобство! А зайців ти тут не бачив? Такі маленькі, дурненькі, гарненькі ...

    Терентій: Ні, не бачив.

    ЛИСИЦЯ: (показуючи в бік кущів) А щось там начебто кущі ворушаться? Чи не вони це? Подивися, Терентій, тобі зверху все видно ...

    Терентій: Так, ні, там здається собака, а за нею, схоже, мисливець.

    ЗАЙЦІ (з-за кущів): Гав! Гав!

    ЛИСИЦЯ: Ой, собака, Ой, мисливець! Біжу, Терентій, прощай, колись мені!

    (лисиця тікає)

    ЗАЙЦІ: Гав! Гав! (виходять з-за кущів) Дякую тобі, Терентій.

    - Виручив нас.

    Терентій: Та й ви не розгубилися, вчасно загавкали. Придалися вам іноземні мови.

    ЗАЙЦІ: Звичайно, але тепер ми ще й вчитися читати почнемо.

    Обов'язково почнемо. Тепер ми бачимо, що і вміти читати теж дуже важливо.

    - До побачення, дядечко Терентій.

    Терентій: До побачення, зайчата.

    Учень: Ми знаємо букви, знаємо склади,

    Чи вміємо говорити, рахувати.

    І поступово, потроху,

    Ми навчилися все читати.

    Учень: Тим, хто любить пригоди,

    Я відкрию свій секрет.

    цікавіше чтенья

    Нічого на світі немає!

    Учень вірш В. Берестова «Читалочка».

    Як добре вміти читати!

    Не треба до мами приставати, не треба бабусю трясти:

    «Прочитай, будь ласка! Прочитай! »

    Не треба благати сестрицю:

    «Ну прочитай ще сторінку!»

    Не треба кликати, не треба чекати,

    А можна взяти і прочитати.

    Учитель: Шановний, Дядечко Терентій, де ми опинилися? І що сталося з нашим літаком?

    Стара Шапокляк.

    Я, тут сама шановна, я!

    Здорово, хлопці-клопята!

    Мене дізналися ви як-не-як,

    Веселу стареньку Шапокляк?

    Учитель. Ой! Що за пристрасті?

    Стара Шапокляк. На честь свята я вирішила стати самою доброю бабусею в світі і робити тільки одні гидоти. ой, радості і подарунки. Хто хоче 100 рублів? Йдіть сюди.

    Учитель. Спасибі, дорога гостя! А торт ви кому несете?

    Стара Шапокляк. Який торт?

    Учитель. Так ось же, у вас в коробці.

    Стара Шапокляк. Так це мене Гена з Чебурашкою на день народження запросили. Ну ось я їм сюрприз і приготувала.

    Учитель. Вродливий! А смачний?

    Стара Шапокляк. Можу показати! (Відкриває коробку, а там цеглина.)

    Учитель. Ти просто невиправна. Обіцяла бути самою доброю, а на ділі що виходить?

    Стара Шапокляк. Обіцяла, обіцяла. на свято. А день народження завтра. Сьогодні я найкраща! Де тут у вас потрібно за мотузочку смикнути? Щось я не бачу тут ніяких розумних і серйозних учнів.

    Азбука: Та ти не туди дивишся! (Повертає голову Шапокляк в іншу сторону.) Тепер бачиш?

    Стара Шапокляк. Бачу, бачу. Дівчата, хлопчаки сидять, мовчать, на нас дивляться. Вони, напевно, мови проковтнули. Так які ж вони розумні? Як же вони вчаться?

    Азбука: А ми зараз перевіримо. Хлопці, слухайте мене уважно і відповідайте: «Це я, це я, це все мої друзі», якщо це про вас. А якщо не про вас, то сидіть тихо-тихо.

    (Гра «Це я, це я, це все мої друзі».)

    Азбука:

    Хто ватагою веселою

    Кожен день крокує до школи?

    Хто морозу не боїться,

    На ковзанах летить як птах?

    Стара Шапокляк.

    Хто з вас, з малюків,

    Ходить брудний до вух?

    Хто з вас, скажіть вголос,

    На уроці ловить мух?

    Азбука:

    Хто з вас зберігає в порядку

    Книжки, ручки і зошити?

    Хто з вас не ходить похмурий,

    Любить спорт і фізкультуру?

    Стара Шапокляк.

    Хто з вас, такий хороший,

    Засмагати ходив в калошах?

    Хто з вас приходить в клас

    Із запізненням на годину?

    Азбука:

    Хто домашній свій урок

    Виконує точно в строк?

    Стара Шапокляк.

    Пропоную розгадати ребуси і загадки.

    Загадки.

    1. Варто чудова лава,

    На ній сіли ти так я!

    Лава веде обох нас

    З року в рік, з класу в клас. (Парта)

    2. По чорному білим

    Пишуть раз у раз. (Дошка)

    3. Грамоти не знаю, а весь вік пишу.

    (Ручка)

    5. Якщо ти його відточити,

    Намалюєш все, що хочеш:

    Сонце, море, гори, пляж.

    Що ж це таке? (Олівець)

    6. Те я в клітку, то в лінійку,

    Написати по ним зумій-ка!

    Можеш і намалювати.

    Що таке я? (Зошит)

    (Ребуси 3) Слайд

    Азбука: Молодці, все загадки відгадали. Ну що, бабуся, переконалася, що хлопці у нас розумні, старанні, серйозні?

    Стара Шапокляк (ображено). Знала б, краще б зовсім до вас не приходила.

    Учитель: Чи не растраивайся, бабуся! Зараз ми піднімемо тобі настрій.

    Танець маленьких каченят.

    Неписьменні землі. Царство Звукомора. (Слайд)

    (З'являється Звукомор.)

    Звукомор.

    Привіт, дорогі мої, впізнали мене?

    Я добрий дядько Звукомор!

    Учитель. Відомий майстер бійок і сварок!

    Звукомор. Захисник я і друг дітей!

    Учитель. Заздрісник хитрий і лиходій!

    Звукомор.

    Люблю, звичайно, я вас всіх,

    Нероб і недотеп.

    Поспішав я до вас на це свято.

    Стара Шапокляк. \

    Він все зіпсує, бешкетник.

    Звукомор (співає).

    Букви різні писати

    На шпалерах і в зошит

    Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі.

    Множити і додавати,

    Двійки теж отримувати

    Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі.

    Як контрольну списати,

    Як з уроку втекти,

    Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі.

    Як вчителю набрехати,

    Що щоденник забув знову,

    Вчать у школі, вчать у школі, вчать у школі.

    Учитель. Неправда! Хлопці, скажіть, чого навчають у школі?

    Учитель. Послухай, дядько, йди!

    Звукомор.

    Ах ось ти як! Ну зачекай!

    Готовий зараз я слово дати:

    Скриньки вам не бачити!

    Учитель.

    Що ж робити? Як нам бути?

    Як же нам скринька добути?

    Може, збігати на галявину,

    Заглянути до Язі в хатинку?

    Нехай на блюдце поворожити,

    Що нас далі чекає.

    (Входить Баба-яга.)

    Баба-яга: Доброго дня, діти дівчата і хлопці!

    Звукомор. Підемо, голубка моя, погуляємо, а?

    Баба Яга. Що ти, соколе мій ясний, за дурницю пропонуєш? Я ще уроки не зробила, форму фізкультурну НЕ випрала, шнурки не гладили, алфавіт не вивчила, стометрівку для уроку фізкультури НЕ прорепетирувати, вправи зі співу не повториться. Справ по горло! Яке гуляння? Я, чай, відмінниця.

    Звукомор. Ну, тараторка! Які уроки? Ти ж сто років тому школу закінчила.

    Баба Яга. Онуки в мене, рідненький, на шиї сидять. Зараз дуже модно робити уроки за внучат. Хоча це, напевно, страшенно непедагогічно.

    Звукомор. Чого це раптом непедагогічно? Я вже цілий рік за свого внучонка уроки роблю.

    Баба Яга. Е-е-е, давненько його вже балуєш.

    Звукомор. Чи не балую. Знаєш, я як з ним строго. Ух! Зроблю уроки, накреслена, а потім він сам начисто переписує.

    Баба Яга. У-у-у! Дійсно строго. А то у мене в цій справі великий досвід. Якщо що, мене питай.

    Звукомор. А давай дітям загадки загадаємо.

    Гра «Буква заблукала»

    (Звукомор і Баба-яга загадують загадки.)

    Баба-яга: докажу ім'я літературного героя:

    Папа (Карло) Листоноша (Пєчкін)

    Кот (Леопольд, в чоботях, Матроскін) Доктор (Айболить)

    Дід (Мороз, Мазай) Червона (Шапочка)

    Баба (Яга) Кощій (Безсмертний)

    Дядько (Федір, Стьопа) Муха (Цокотуха)

    Крокодил (Гена) Вини (Пух)

    Баба Яга. Молодці! Самі вивчили? Або мами з татами допомагали? Самі? Не може бути! Які гарні хлопці! Ви, напевно, вчіться добре? І уроки самі робите?

    (Діти відповідають.)

    Звукомор. Так брешуть вони всі. Ти що, дітей не знаєш? На урок запізнився, каже: «Годинник встали». Уроки не вивчив, каже: «Хворів сильно». Хіба можна їм вірити? А батьки, дивись, сидять тихо-смирно, щоб чад своїх не видати. Знаємо ми, як вони уроки роблять.

    Баба Яга. Та невже? А на вигляд такі миленькі, розсудливенький. А давай-ка, Звукомор, їх перевіримо. Влаштуємо їм зараз іспит.

    А не пройдуть залишаться в підземеллі.Хлопці, ви згодні?

    Звукомор. Звичайно, іспит! Як я відразу не здогадався? (Діти виправляють помилки, підбирають антоніми)

    Физминутку (Слайд)

    -Баба Яга. А зараз давайте проведемо гру. Я буду називати різні слова. Якщо слово починається з голосного звуку, то ви піднімете руки вгору, якщо почуєте приголосний - присяде. Чи готові?

    праска стіл книга

    апельсин вікно школа

    кінь олівець ослик

    гра дошка жук

    дошка яма (пастка) відлуння

    Баба Яга.

    Ой, діду! Ти чого злегка смурной?

    Що причиною? Що виною?

    Начебто все ми розгадали,

    Всі загадки до однієї.

    Звукомор.

    Немає біді моїй кінця!

    Чую, скоро занедужаю,

    Та й враз зійду з особи.

    Нам не впоратися, видать.

    Доведеться мені скриньку віддати.

    Учитель: Не сумуй Звукомор. Хлопці давайте піднімемо йому настрій коломийками.

    ЧАСТУШКИ.

    Учень: Ми зібрали тат і мам,

    Але не для потіхи.

    Ми сьогодні рапортуємо

    Про свої успіхи.

    Учень: Ми в нарядах нині нових,

    І у всіх щасливий вигляд,

    Адже сьогодні ми достроково

    Вивчили алфавіт!

    Учень: Розбудіть мене вночі,

    У самій середіночке,

    Розповім вам алфавіт

    Без однієї запіночкі!

    Учень: Букви голосні ми любимо,

    І все більше з кожним днем.

    Ми не просто їх читаємо -

    Ці букви ми співаємо!

    Учень: Тисячу слів за хвилину нині,

    Як машинка, я пишу.

    Я будь-яку вашу книжку

    Одним махом "проковтну"!

    Учень: Ми попрощаємося з Азбукою,

    І рукою помахаємо,

    І спасибі десять разів

    Дружно хором скажемо!

    Учитель: Отже, ми підійшли до кінця нашого маршруту. Яку нагороду приготувала вам Азбука в скриньці?

    Азбука:

    Молодці, першокласники! Читати навчилися, подружилися, вмієте складати слова і розповіді, добре співаєте і граєте. А зараз настає сумна і урочиста хвилина. Я прощаюся з вами назавжди. Але перед цим я хочу вас нагородити.

    (Вручає "Посвідчення" і книгу кожного учня)

    читання віршів

    1. Позаду нелегкий труд

    Повільного читання.

    Нам сьогодні видають

    Посвідчення!

    2. У тому, що ми Азбуку прочитали,

    Повний курс наук пройшли.

    І тепер без перепочинку

    Ми прочитаємо будь книжки!

    3. Сміх і сльози, радість і печаль

    Довелось нам випробувати.

    Але старань наших нам не шкода:

    Книги нам легко тепер читати!

    4. Якщо мами вдома немає,

    То не стану я нудьгувати.

    Я запалю настільний світло,

    Щоб книжку почитати!

    5. Книга добра, жива

    Чудеса вона творить!

    Про все на світі знає

    І зі мною говорить!

    Учитель: А зараз нашій любій Абетці ми подаруємо пісню.

    пісня «

    Азбука.

    В добру путь по дорозі знань! Подружитеся з новою книгою, читайте, ростіть розумними дітьми! (Слайд) Я знаю, хлопці, що всі ви акуратні, і все ж я хочу, щоб ви виконали прохання нового підручника «Літературне читання» який я вам зараз представлю:

    "Літературне читання"

    Я добрий друг і супутник твій.

    Будь, школяр, дбайливим зі мною.

    Мій чистий вид приємний,

    Оберігай мене від плям.

    Мій палітурка НЕ ​​вигинається

    І корінець трохи поламай.

    Мене в обкладинку оберни,

    Де взяв мене - туди поверни.

    Запам'ятай, я - твій кращий друг,

    Але тільки не для брудних рук.

    - Бережіть нові підручники!

    На честь великого, радісного свята прийшли привітати Вас гості.

    Батьки.

    (Слово надається гостям, батькам.)

    учитель:

    Важко дітей своїх виховати,

    Багато що потрібно для цього знати.

    Батькам я хочу побажати:

    Дітям завжди у всьому допомагати,

    У школу з ранку дитини зібрати,

    Напуття вчасно добрі дати,

    Розумну книжку встигнути прочитати,

    А у вихідний не забути погуляти,

    Щоб хвороб всіх уникнути,

    Треба ще дітей загартовувати,

    Зборів також все відвідувати,

    Школі у міру сил допомагати.

    А головне - без сумніву -

    Бажаю я вам терпіння!

    Шановні батьки!

    Учитель: Дякую всім за увагу

    За запал і дзвінкий сміх!

    За азарт змагання, що забезпечив успіх!

    Ось настав момент прощання,

    Буде короткою моя мова

    Ми говоримо: «До побачення, до щасливих нових зустрічей!»



    Скачати 29.43 Kb.