• Хід заходу
  • Проект «Зимові забави». Методична розробка проектної діяльності дітей при ознайомленні зі світом природи




    Скачати 19.34 Kb.
    Дата конвертації04.05.2017
    Розмір19.34 Kb.
    ТипЗимові забави та ігри

    Наталія Гордєєва
    Проект «Зимові забави». Методична розробка проектної діяльності дітей при ознайомленні зі світом природи

    МУНІЦИПАЛЬНЕ КАЗЕННЕ ДОШКОЛЬНОЕ освітніх закладах «ДИТЯЧИЙ САДОК п. БИРА»

    Проект «ЗИМОВІ ЗАБАВИ»

    Методична розробка проектної діяльності дітей дошкільного віку при ознайомленні зі світом природи на фізкультурних заняттях

    Автор проекту: Н. Г. Гордєєва

    інструктор з фізичної культури

    Біра

    Груд 2015р.

    Оглавлавленіе.

    1. Пояснювальна записка.

    2. Етапи реалізації проекту.

    3. Список використаної літератури.

    додатки:

    Інтегроване розвага «Сніг-сніжок».

    «Зимові забави»-спортивної розвага на вулиці.

    Консультація для батьків «15 ідей для зимових канікул»

    Фотозвіт.

    Пояснювальна записка.

    Проект «Зимові забави» спрямований на розвиток пізнавальної активності дітей про сезонні зміни в неживій природі, зимові розваги, видах спорту. Знання, придбані дітьми в ході реалізації проекту, стають надбанням їхнього особистого досвіду. В ході реалізації даного проекту діти вчаться самостійно шукати інформацію, проводити практичну роботу, робити відповідні висновки, у них розвиваються мовні навички, удосконалюються фізичні результати.

    Мета проекту: створити умови для розвитку пізнавальних і фізичних здібностей дітей в процесі реалізації пізнавально-фізкультурного проекту «Зимові забави».

    Завдання проекту:

    Конкретизувати та поглибити уявлення дітей про зиму.

    Розвивати пізнавальну активність, творчі здібності, уяву, логічне мислення, вміння помічати зміни в природі.

    Сприяти розвитку різноманітної рухової діяльності дітей на прогулянці і інтересу до неї.

    Зміцнювати здоров'я дітей, залучати до здорового способу життя.

    Активізувати словник дітей.

    Виховувати задоволення і радість від рухової діяльності на ділянці ДОП в зимовий період.

    Учасники проекту: діти старшої групи, інструктор з фізичної культури, вихователі, батьки.

    Матеріали та обладнання: фотоапарат, комп'ютер, обладнання для проведення дослідів (лупа, чорна тканина, ємності для води, внесений матеріал (ключки, шайба, санки, лижі, прикраса для заметів)

    При дослідженні виходили з наступної гіпотези: якщо ретельно вивчити потрібну інформацію, проаналізувати і узагальнити необхідні факти, то можна не тільки поповнити і розширити свої знання, а й розвивати фізичні здібності і здатності до самостійної діяльності.

    Як об'єкт дослідження ми вибрали зимовий стан природи.

    Предмет дослідження: процес розвитку пізнавальної активності дітей.

    Терміни реалізації проекту: 1 тиждень

    Методи дослідження:

    - Словесні - бесіда, створення ситуації пошуку, складання оповідань, читання казок, заучування віршів.

    - Наочні - розгляд ілюстрацій про зиму

    - Практичні - проведення дослідів, досліди зі снігом і водою; розучування хороводних і рухливих ігор.

    Очікувані результати проекту:

    Конкретизувати та поглибити уявлення дітей про зиму (стан погоди, характерні опади)

    Сприяти формуванню співпраці в дитячо-батьківських відносинах.

    Зміцнювати здоров'я дітей, залучати до здорового способу життя.

    Сприяти вихованню дбайливого ставлення до природи.

    Сприяти розвитку пізнавальної активності дітей, їх уяви, логічного мислення, вмінню помічати зміни в природі.

    Задоволення природної біологічної потреби дитини в русі.

    Продукт проектної діяльності:

    Оновлення дидактичних ігор для групи за допомогою батьків «Времена года», «Погане і гарний настрій», «Коли це буває?»

    План проведення проекту:

    Підготовчий етап

    1. Сформувати творчу групу для проведення проекту (інструктор з фізичного розвитку, вихователі, батьки).

    2. Підібрати обладнання до дослідів (лупа, ємності для води).

    3. Підібрати виносної матеріал для зимових прогулянок (лопатки, лижі, ключки, шайба, санки, Ледянка, волоті для прибирання снігу)

    основний етап

    Реалізація заходів в рамках проекту:

    - Спостереження в природі, ознайомлення з навколишнім світом;

    - Інтегроване розвага «Сніг-сніжок»

    -Спортивної розвага «Зимові забави».

    -Консультація для батьків: «15 ідей як провести зимові свята»

    завершальні етап

    1. Презентація альбому: «Зимові види спорту» на батьківських зборах.

    2. Консультація для батьків: «15 ідей як провести зимові канікули»

    Список рекомендованої літератури:

    1. Агапова І. А., Давидова М. А. "Рухливі ігри для дошкільнят", 2008 2. Антонова Ю. «Кращі спортивні ігри для дітей і батьків», 2010 р 3. Бондаренко Т. М. Екологічні заняття з дітьми 5 - 6 років. Практичний посібник для вихователів і методистів ДНЗ. - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2008 4. Дибіна О. В., Рахманова Н. П. та ін. Незвідане поруч. Цікаві досліди та експерименти для дошкільнят. - М .: Творчий центр, 2004. 5. Левичева А. Ю. "Кращі ігри на вулиці", 2006 р 6. Миколаєва С. Н. Виховання екологічної культури в дошкільному дитинстві. - М .: Нова школа. 1995. 7. Рижова М. А. Чарівниця вода. Навчально - методичний комплект з екологічної освіти дошкільнят. - М .: Лінка - ПРЕС, 1997..

    Додаток 1.

    Інтегроване розвага «Сніг-сніжок»

    для старшої групи.

    Інструктор з фізичного розвитку: Гордєєва Н. Г.

    Мета: Закріпити лексичний і граматичний матеріал по темі «Зима» з використанням рухомих і хороводних ігор.

    Розвивати витривалість, швидкість реакції, спритність, загальну і дрібну моторику, мовне дихання, артикуляцію. Формувати мовні навички.

    Виховувати вміння дотримуватися правил ігор, шанобливе ставлення один до одного.

    Підвищити емоційний фон в дитячому колективі напередодні Новорічного свята.

    Учасники: інструктор з фізичної культури, вихователь, діти.

    Устаткування: атрибути для ігор

    Хід заходу:

    Організаційний момент:

    Інструктор і діти виходять з садка і йдуть на майданчик зі сніговими фігурами.

    Інструктор - Діти, ми опинилися з вами на лісовій галявині, як герої казки «12 місяців», яку ми нещодавно прочитали. І на нашій галявині теж трапляються чудеса.

    -Щоб НЕ замерзнути на зимовій галявині, пропонує вам пограти:

    Гра «Сніг»

    З неба падали сніжинки (Діти виконують пружинку)

    білосніжні пушинки

    Вони крутилися, вони кружляли (Діти кружляють)

    І в замети перетворилися (Присідають навпочіпки)

    Ось такі ось високі (Піднімають руки вгору)

    Ось такі ось широкі (Розводять руки в сторони)

    Ось такі ось глибокі (сідає навпочіпки)

    Ось такі білобокі. (Погладжує себе по боках)

    Інструктор: Хлопці, ви хочете, поспостерігати за сніжинками?

    Досвід. Де промінчики?

    Мета. Показати дітям, що форма сніжинок змінюється в залежності від погоди.

    Устаткування. Чорна вовняна тканина, лупа, стрічки.

    Хід. Інструктор: Сніжинки кружляли, кружляли і сіли на галявину.

    - Падаючий сніг - це снігопад. А як називається явище природи, коли одночасно йде сніг і дме сильний вітер (Завірюха, хуртовина)

    -Давайте за допомогою голосу покажемо завірюху: у-у-у-у (стежимо за рукою)

    - стихає вітер: ш-ш-ш

    Дати дітям поспостерігати за вітром. Відзначити його силу і напрям за допомогою стрічок. Запитати у дітей, як вони думають, чи впливає це на сніжинки, які зараз падають. Діти висловлюють свої припущення.

    Інструктор. Діти, а ви відчуваєте, як легко дихається в морозний день. Чому? Це тому, що падає сніг забирає з повітря дрібні частинки пилу, яка є і взимку. І повітря стає чистим, свіжим.

    Досвід. А тепер розглянемо на чорному полотні сніжинки, через лупу. Чи є у сніжинок промінчики?

    Висновок. Сніжинки дуже дрібні і у них немає промінчиків, вони поламалися через сильний вітер.

    Гра «Сніжинки». Діти - сніжинки, бігаю по всьому майданчику в розсипний. За сигналом "Сніжинки кружляють" - діти кружляють стоячи на місці, по сигналу "Замет" - діти збираються в коло, по сигналу "Сніжинки тихо на землю лягають" - присідають. Можна придумати і інші рухи. Якщо діти не впоралися з цим завданням, проводиться варіант гри з ускладненням.

    Гра «Сніжинки і вітерець». Діти діляться на 2 команди «сніжинки» і «вітерець». Сніжинки кружляють, бігають на носочках; «Вітерець» в цей час відпочиває. Після слів «вітер прокинувся», діти на видиху вимовляють «ш-ш-ш» і сніжинки ховаються від вітру, осідають. Гра триває 4-5раз; після чого діти в командах міняються ролями.

    Інструктор. Хлопці, а ви хочете знати не замерзнуть чи дерева взимку. згадайте, що відбувається з деревами навесні, влітку, восени, а ось взимку деревам потрібен відпочинок, щоб набрати сили до майбутньої весни. Взимку вони не харчуються, не ростуть, а занурюються в глибокий сон. У дерев є захист - пухнасте снігове покривало.

    Досвід. Чому сніг гріє?

    Мета. Допомогти дітям зрозуміти, що сніг зігріває землю від промерзання.

    Устаткування. Лопатки, дві пляшки з теплою водою.

    Хід. Інструктор: Діти згадайте, як ваші батьки в саду, на дачі захищають рослини від морозів. (Вкривають їх снігом).

    Чи треба ущільнювати, прихлопувати сніг біля дерев? (Ні).

    А чому? (В пухкому снігу, багато повітря і він краще зберігає тепло).

    Досвід. Це можна перевірити. Перед прогулянкою ми налили в дві однакові пляшки теплу воду і закупорити їх. Поторкайте їх і переконатися в тому, що в них обох вода тепла. Потім на ділянці одну з пляшок ставимо на відкрите місце, іншу закопують в сніг, що не прихлопуючи його. В кінці заняття обидві пляшки ставлять поруч і порівнюють, в якій вода охолола більше, з'ясовують, в якій пляшці на поверхні з'явився льодок.

    Висновок. У пляшці під снігом вода охолола менше, значить, сніг зберігає тепло.

    Хороводна гра «снежочку»

    Діти стоять по колу, в руках у 2-3 хлопців по сніжку. Передаючи сніжки по колу, говорять слова:

    Ми снежочку в руки взяли

    І один одному передали.

    У кого в руках сніжок

    Виходь скоріше в гурток.

    Діти зі сніжками танцюють, а інші ляскають.

    Інструктор: Закінчи пропозицію:

    Взимку земля покривається снігом, а водойми - (льодом).

    Давайте порівняємо сніг і ле д:

    Сніг м'який, а лід (твердий)

    Сніг пухнастий, а лід (гладкий)

    Сніг білий, а лід ... (прозорий)

    Сніг тане швидко, а лід (повільно)

    Інструктор: Ви так багато знаєте про лід! Пропоную вам гру:

    Гра «Крижинки»

    Холодні крижинки,

    Прозорі крижинки (Діти роблять помахи руками)

    Виблискують брязкаючи (Малюють коло руками)

    Дзинь-Дзинь-Дзинь-Дзинь.

    На слово «вітер» діти розбігаються по майданчику.

    На слово «мороз» утворюють крижинки по 2 (3, 4) людини і завмирають.

    Інструктор: Як називається російська народна казка, в якій героїня отримала в нагороду замість срібла - крижинки? (Мороз Іванович)

    Інструктор: Рухлива гра «Мороз - червоний ніс»

    На протилежних сторонах майданчика лініями позначаються два будинки. Гравці розташовуються в одному з будинків. Двоє ведучих (Мороз - червоний ніс і Мороз - синій ніс) виходять на середину майданчика, стають обличчям до дітей і промовляють:

    Ми два брата молоді,

    Два морозу молодецькі,

    Я Мороз - червоний ніс,

    Я Мороз - синій ніс,

    Хто з вас наважиться

    У шлях - дороженьку пуститися?

    Усі гравці хором відповідають:

    Чи не боїмося ми загроз,

    І не страшний нам мороз.

    Після цього діти переходять в інший будинок, а морози намагаються їх заморозити (торкнутися рукою). Заморожені залишаються на тому місці, де їх наздогнав мороз, і коштують там до закінчення перебіжки. Морози підраховують, скільки хлопців їм вдалося заморозити. Після двох перебіжок вибирають інших морозів.

    Інструктор: Хлопці, ви молодці. Давайте закінчимо нашу зустріч на галявині веселим хороводом:

    Хоровод «Новорічний хоровод».

    Ось ми і повернулися назад в дитячий сад. Хлопці вам сподобалося в зимовому лісі? Яке завдання було найважче? (відповіді дітей) Яке найлегше? (відповіді дітей).

    Додаток 2.

    «Зимові забави»

    Спортивна розвага на вулиці

    для дітей старшого віку.

    Цілі: показати дітям привабливість зимових місяців року; розвивати інтерес до зимових видів спорту за допомогою естафет та конкурсів.

    завдання

    • Закріпити знання і навички, отримані під час занять з фізичної культури.

    • Розвивати швидкість рухової реакції.

    Розвивати у дітей увагу, вміння злагоджено діяти в колективі, сміливість, почуття впевненості в собі.

    • Досягнення позитивно-емоційного настрою.

    Обладнання та інвентар: 2 замету, сніжинки, лижі, санки, волоті, ключки, шайби, кеглі ,.

    Місце проведення: майданчик двору.

    Хід заходу:

    1 Ведучий:

    Увага! Увага!

    Народне гуляння!

    Поспішай чесний народ -

    Вас сьогодні гри чекають.

    2 Ведучий: Доброго дня хлопці та дівчата! У веселих змаганнях брати участь хочете ви?

    Сьогодні змагаються команди «Сніжинка» та «Ялинка».

    1 Ведучий: Перед початком свята дозвольте нагадати вам про техніку безпеки на снігу та льоду: чи не штовхати один одного, не ставити підніжки, поважати суперника.

    Неважливо хто стане переможцем, нехай ця зустріч буде по справжньому товариської. Я закликаю команди до чесній спортивній боротьбі і бажаю успіху всім!

    2 Ведучий:

    І так давайте знайомитися.

    Команда № 1 «Сніжинка» (вітання) Ура!

    Команда № 2 «Ялинка» (вітання) Ура!

    Отже, всі зібралися, всі здорові?

    Бігати і гратися готові?

    Ну тоді не лінуйся,

    Чи не зівай і не поспішай!

    1-й конкурс «Наряди замет».

    Інвентар: 30 сніжинок і 2 замету.

    Кожна команда отримує сніжинки і по свистку починають наряджати свій замет. Команда, наряд замет першої є переможцем.

    1 Ведучий:

    Розвинути спритність і увагу

    Допомагають змагання.

    Продовжуємо веселі старти,

    Змагаються наші команди.

    2-й конкурс «На мітлі»

    Бачили ми все не мало,

    Але такого не бувало -

    Естафета на волоті

    З сосни або з ялинки.

    (Мітла в кожній команді, немов естафету вони передають її один одному, пробігши верхом на мітлі і не збивши кеглі. Якщо збили повернутися і поставити, потім продовжувати).

    2 Ведучий: 3-й конкурс «Хокей»

    Тих, хто сміливіше,

    Хто швидше і хоробрий,

    Запрошуємо в гру

    Під назвою «хокей»

    Беруть участь дві команди, у перших гравців ключка і шайба. За сигналом гравці оббігають ялинку, ведучи шайбу ключкою. Повернувшись на місце, передають естафету. Виграє команда, яка першою закінчила пробіг.

    1Ведущій: 4-й конкурс: «Гонки санок»

    Хлопчики і дівчатка!

    На санках покататися, чи не хочете?

    Санки швидко мчать,

    Вітру не наздогнати!

    Діти з команди по черзі обвозят один одного по одному навколо ялинки. Команда, яка закінчила першою, - виграє.

    2 Ведучий: 5-й конкурс: «Лижники»

    Добре спортсменом бути:

    Далі всіх бігти і плисти,

    На лижах ковзати легко - далеко!

    Перший учасник одягає одну лижу і, спираючись на палиці, оббігає ялинку. Повернувшись, передає естафету наступному.

    1 Ведучий;

    Відпочили ми на славу.

    Перемогли ви по праву.

    Похвал гідні і нагороди

    І ми призи вручити вам раді

    Підведення підсумків, нагородження переможців!

    У світі немає рецепта краще

    Будь зі спортом нерозлучний,

    Проживеш сто років

    Ось і весь секрет!

    Молодці, хлопці. Ви були вправними, сміливими, а найголовніше дружними. Ось таких здорових і сильних хлопців ростить наш дитячий сад!

    Побігали, пограли?

    «Нагуляти» апетит.

    Ось тепер і підкріпитися,

    Вам зовсім не зашкодить.

    додаток 3

    Консультація для батьків

    «15 ідей для зимових канікул»

    Ідеї для зимових канікул!

    1. Покататися на санках.

    2. Зліпити сім'ю сніговиків.

    3. Взяти хлопавку з серпантином на прогулянку.

    4. Прикрасити дерево біля будинку крижаними іграшками.

    5. Малювати на снігу - паличками, ногами, розведеними фарбами.

    6. Годувати птахів.

    7. Шукати сліди на снігу.

    8. Дивитися як падають сніжинки.

    9. Сходити на головну ялинку селища.

    10. Робити "снігових ангелів»

    11. Влаштувати будинку тіньової театр

    12. Заморозити кольорові кульки. В повітряна куля налийте підфарбовану воду і заморозьте.

    13. Робити паски, або цілі торти зі снігу.

    14. Подивитися на вечірній селище в новорічних вогню

    15. Зліпити маленького сніговика і заморозити його до весни.

    Фотозвіт.

    Досвід «Чому сніг гріє?»

    Рухлива гра «Сніжинки і вітерець»

    Рухлива гра «Два Мороза»

    Хоровод «Новорічний хоровод»

    Зимові забави:



    Скачати 19.34 Kb.

    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Проект «Зимові забави». Методична розробка проектної діяльності дітей при ознайомленні зі світом природи

    Скачати 19.34 Kb.