Проект в середній групі Тема: «Всесвітній день захисту тварин»




Дата конвертації02.08.2019
Розмір5.05 Kb.
ТипТемочка

Юлія Купавих
Стінгазета до проекту в середній групі «Всесвітній день захисту тварин»

Проект в середній групі Тема: «Всесвітній день захисту тварин»

Учасники проекту: діти середньої групи.

Тип проекту: Інформаційно - творчий.

Тривалість проекту: короткої тривалості, 1 тиждень.

Актуальність проблеми: Звертаючись до програмних завдань і спираючись на результати проведеної діагностики, з'ясувалося, що діти в недостатній мірі мають уявлення про спосіб життя, звички, харчування і оселях диких тварин, а також розширити і узагальнити знання дітей про домашніх тварин. Дати дітям можливість розповісти про своє домашнього улюбленця.

Мета проекту: Ознайомити дітей з життям тварин, місце проживання, прищепити любов до братів наших менших і бажання пізнавати світ навколо нас. Формування основ моральності за допомогою екологічної освіти дошкільників, емоційної чуйності, здатності до співпереживання, готовності до прояву гуманного ставлення до природи і тварин.

Завдання проекту: Розвивати стійкий пізнавальний інтерес до диких і домашніх тварин, як до живих істот.

Створити в групі умови для розширення уявлення про тварин.

Формувати уявлення дітей про різноманітність світу тварин з основної освітньої програми ДОУ. Залучити батьків до тіснішої співпраці в проектній діяльності.

Очікуваний результат діти: оволодівають знаннями про поведінку диких і домашніх тварин, проявляють доброту, турботу, шанобливе ставлення до братів наших менших; зростає мовна активність дітей в різних видах діяльності, здатність аналізувати свої вчинки і вчинки інших;

I етап. підготовчий

Визначення педагогом теми, цілей і завдань, зміст проекту, прогнозування результату. На цьому етапі роботи, мені треба було вирішити такі завдання:

Оформлення книжкового куточка.

Оформлення розвиваючого середовища в групі.

II етап. Основний етап реалізації проекту.

Мета основного етапу: соціально-моральне виховання дошкільників на основі бесід на моральні теми, читання і подальший аналіз художніх творів про диких звірів і свійських тварин, обговорення і програвання проблемної ситуації, перегляд і обговорення фрагментів мультфільмів, художньої творчості.

Фізичний розвиток

п / і «Ведмідь і бджоли»

Основні рухи: «Влуч у ціль», «Кудлатий пес» -розвивати спритність, швидкість реакції, вчити діяти за сигналом.

Екологія

Бесіда про те, як Звірі готуються до зими.

Фізкульт. хвилинки з імітацією різних тварин.

Пізнавально-мовний розвиток:

ФЕМП дід. гра

«Збери фігурку» якої-небудь тварини з геометричних фігур,

Бесіда з дітьми про життя тварин про їх особливості.

Д / і «четвертий зайвий», «знайди пару»

Дидактична гра «Про кого я говорю».

-Дідактіческіе гри:

«Хто переплутав будинок», «Чий дитинча?», «Хто що їсть?».

Розгляд ілюстрацій «Домашні і дикі тварини»

Відгадування і складання загадок про тварин. Складання розповіді про своїх домашніх улюбленців

ЗКР звуки р-р-р; ш-ш-ш.

Розучування віршів, приказок, прислів'їв про звірів і тварин.

Читання художньої літератури:

Е. Чарушин «Розповіді про тварин»; казки про тварин: Лисиця і журавель, Паличка-виручалочка, Вершки-корінці, Бременські музиканти; Сутеев «Хто сказав няв!»

Соціально-особистісний розвиток

З / р гра «Похід в зоопарк», «Нам подарували собаку (кошеня)»

Бесіда з дітьми про те, які звірі небезпечні для людей, а які є друзями.

Перегляд мультфільмів про тварин: Умка, Вінні-Пух, Сіра шийка, обговорення.

Художньо-естетичний розвиток

Ліплення «Зайчик»,

Ручна праця: конструювання з паперу в техніці орігамі «Цуценя» і «Котеня».

Малювання «Моя улюблена тварина».

III етап Підсумковий.

Стінгазета, присвячена всесвітньому дню захисту тварин.

Стенгазета к проекту в средней группе «Всемирный день защиты животных»