Проект «Мамі свято подарую-мамі казку покажу»




Дата конвертації10.06.2017
Розмір5.61 Kb.
ТипДень матері. Сценарії свят

Олена Комолова
Проект «Мамі свято подарую-мамі казку покажу»

Проект групи «Попелюшка»

(середній вік)

Присвячений святу - 8 березня.

«Мамі свято подарую - мамі казку покажу»

7 березня 2017р

Проект в середній групі «Попелюшка».

«Свято мамі подарую - мамі казку покажу»

Тип і вид проекту: пізнавально - творчий, груповий, короткостроковий.

Учасники проекту: вихователі, діти, батьки, музичний керівник.

Вік дітей: середня група 4-5 років.

Тривалість: з 27 лютого по 7марта 2017года.

Актуальність: Залучення дітей до загальнолюдських цінностей, любові до найближчих і рідних людей - мамі, бабусі, сестри, через інтегрований підхід освітніх областей.

Мета: Розширити знання дітей про свято 8 Березня. Розвивати пізнавальні і творчі здібності дітей у процесі розробки спільного проекту.

Завдання проекту:

1. Розширити знання дітей про свято - 8марта.

2. Виховувати добре, дбайливе ставлення до мами.

3. Розвивати творчі здібності дітей у продуктивній і в музичній діяльності

4. Створення умов для соціально-морального розвитку дітей в процесі виховання любові та взаєморозуміння з найближчими людьми - мамою, бабусею, сестрою.

5. Сформувати активність і зацікавленість батьків у педагогічному процесі.

Етапи реалізації проекту.

1. Підготовчий.

- Вибір теми проекту;

- Визначення мети і завдань проекту;

- Складання плану роботи;

- Вивчення методичної літератури з теми;

- Підготовка обладнання, матеріалів;

- Попередня робота з батьками.

2. Практичний етап.

План реалізації проекту.

Зміст діяльності за освітніми областям

Освітня область Форми роботи з дітьми

Пізнавальний розвиток Розповідь вихователя про виникнення свята - 8 березня.

Знайомство дітей з прислів'ями про маму.

бесіди:

«Мами всякі потрібні - мами всякі важливі»;

«Моя мама - найкраща на світі».

Цільова прогулянка: «Ким працює моя мама?» - екскурсія в пральню,

Підбірка ілюстрацій по темі «Моя улюблена мама»

Мовний розвиток ОД: «Мама мила моя»

Складання розповіді:

«Мама, мамочка, мамуля! Більше всіх тебе люблю я! »

Читання художньої літератури:

Мошковський Е. «Я маму мою образив ...».

М. Цвєтаєва «У ліжечка»;

Р. Гамзатова «Бережіть матерів»;

Г. Вієру «Мамин день»;

А Плещеєв «Бабуся і внучок»;

З Михалков «А що у вас?»;

А. Барто «Нд вона»;

Берестов В. «Свято мам»;

В. Руссу «Багато мам на білому світі»;

Б. Ємельянов «Треба і не хочу», «Мама все розуміє»

Дидактичні ігри:

«Чия мама?»; «Поклич свою маму»

Словесні гри: «Як звуть твою маму?»; «Назви ласкаво»; «Професія мами».

Загадки про маму.

Соціально-комунікативний розвиток

Сюжетно-рольові ігри: Сім'я. "Велике прання".

Ігрова ситуація - «Допоможи мамі зварити суп і компот»

Трудова діяльність:

- чергування по їдальні;

- в куточку природи;

Формування основ безпеки життєдіяльності (Хвилинки безпеки):

«Правила користування інвентарем для різних професій»:

«Я по вулиці іду, маму за руку візьму» - правила поведінки на вулиці.

Художньо-естетичний розвиток Ліплення: «Гарний квітка»

Аплікація: «Букет для мами (бабусі, сестри)»

Малювання: «Красиві квіти для моєї мами»

Слухання музичних творів:

«Ах, яка мама!» І. Пономарьової.

«Усі люблять маму» С. Насауленко.

Свято: присвячений 8 березня

«ПОКАЖЕМО МАМІ КАЗКУ»

Фізичний розвиток Рухлива гра:

«Не потрап»

Пальчикова гра:

"Моя сім'я"

Физкультминутка:

«Квіточка»

офтальмотренаж:

«Це наш затишний дім»

Взаємодія з батьками.

1. Участь у створенні атрибутів до свята, сторінок в груповий альбом «Я і моя сім'я», підбір книг про маму.

2. Творчі спільні з дітьми роботи.

Заключний етап.

1. Підбиття підсумків проекту.

Продукт проектної діяльності:

- виставка дитячих робіт «»,

- Свято: присвячений 8 березня - «ПОКАЖЕМО МАМІ КАЗКУ»

- Виставка творчих робіт батьків і дітей «Моя мама - рукодільниця»

2. Аналіз результатів роботи.

В ході реалізації проекту у дітей:

- розвивалися творчі здібності,

- поглибилися знання про свято - 8 березня;

- зміцнилося уявлення про необхідність поява турботливого, шанобливого ставлення до матері, бабусі;

- у батьків з'явився інтерес до проектної діяльності.

Література.

1. Комплексні заняття за програмою «Від народження до школи» під редакцією Н. Є. Веракси, Т. С. Комарової. М. А. Васильєвої. Середня група / авт. -сост. Н. В. Лободина. - Волгоград Учитель, 2012.-415с.

2. Т. С. Комарова «Заняття по образотворчої діяльності в середній групі дитячого садка. Конспекти занять », М.: Мозаїка-Синтез, 2005р

3. О. В. Дибіна «Ознайомлення з предметним і соціальним оточенням» система роботи в середній групі дитячого садка. М.: Мозаїка-Синтез, 2012р

4. Т. В. Вострухін, Л. А, Кондрикінський «Знайомимо з навколишнім світом дітей 3-5 років» видавництво «ТЦ СФЕРА» 2014р

5. Л. Н. Сластьон «Формування зв'язного мовлення дітей 4-5 років» планування конспекти занять, лексичний матеріал. Волгоград Учитель квiтня, 2012 - 232с