Проект «Кішки» для ясельної групи




Дата конвертації06.08.2018
Розмір3.95 Kb.
ТипДомашні тварини та вихованці

Олена Чулкова
Проект «Кішки» для ясельної групи

Проект має на меті:

Розвивати пізнавальний інтерес в розділі тварини, долучати до світу літератури, розвивати мовлення, моторику, творчі здібності, фантазію, формувати вміння працювати і грати в колективі, організація предметно-розвиваючого середовища за участю батьків.

Актуальність проекту: діти мало знають про домашню тваринку. Робити щеплення позитивне ставлення з раннього дитинства до кішки.

Завдання: 1. Формувати уявлення про кішку-будинок. тваринному (будова тіла, поведінка, муркотіння, дітки, способи пересування).

2. Формувати у дітей елементарні уявлення про взаємозв'язки і взаємодію живих організмів з середовищем проживання.

3. Сприяти розвитку уявлень про різноманіття тваринного світу.

Проект «Кошки» для ясельной группы

.Прівлекать дітей до відтворення рухів, наслідування звукам. 5. Виховати дружні взаємини, співпереживання героям творів. 6. Розвивати вміння висловлювати свої враження про тварин в словах-маленька, спритна, пухнаста. 7. Розвивати уміння слухати музику, підспівувати, сприймати і відтворювати руху. 8. Знайомити з нетрадиційними техніками малювання (губкою).

Передбачуваний результат: в результаті реалізації проекту у дітей розшириться обсяг знань про домашню тваринку - кішці і її дитинчат - кошенят, характерні особливості, частини тіла, супроводжувати промовою ігрові дії. Повторення за дорослим нескладних творів. (потішки про кішку <; <Кицька >>, << Як у нашого кота >>). Підвищення інтересу батьків до життя дітей в дитячому садку-участь у створенні проекту, оформленні музею << Кішка і її сім'я>;>, самостійний пошук інформації.

Тип проекту: короткостроковий, досугово-пізнавальний, творчий.

Учасники проекту: діти, педагоги, батьки.

Етапи реалізації:

Перший: організаційний - підбір ілюстративного матеріалу, відеоматеріалу, записи музичних творів, художньої літератури.

Другий етап: основний. Напрямок діяльності: Робота з дітьми: розгляд ілюстрацій << Кішка і кошенята>;>, презентація про кішку <; <Кішки>;>, читання потешек << Кицька >>, << Як у нашого кота >>,

С. Єремєєв << Колискова для котика >>. Читання оповідання: В. Сутеев << Кот-риболов >>, С. коловоротні << Котовасия >>.

Прослуховування аудіозапису з муркотанням, шипінням, криками. Слухання пісень: Ветлін << Кішечка >>, М. Раухвергера << Кішка>;>.

Бесіда: << Які бувають кішки>;>

Спільна діяльність з малювання << Бантик для кішки>;>.

Виставка книг << Кішки>;>.

Робота з батьками:

Консультація << Дбайливе ставлення до навколишнього світу >>, створення фотоколлажа << Ми такі різні >>.

Спільне оформлення міні музею «Кішка і її сім'я»

Третій етап: заключний.

Розвага << Котячий будинок>;>.

Список використаної літератури: 1. Потешки << Кицька >>, << Як у нашого кота >> 2. С. Єремєєв << Колискова для котика >> 3. В. Сутеев << Кот-риболов >> 4. С. коловоротні << Котовасия >> 5. Використання інтернет ресурсів: http://www.mam.ru презентація про кішку.