Принципи взаємодії педагогів з батьками і законними представниками вихованців




Дата конвертації16.08.2017
Розмір3.26 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Тетяна Крючкова
Принципи взаємодії педагогів з батьками і законними представниками вихованців

Принципи партнерства ДОУ і сім'ї допоможуть правильно вибудувати роботу з батьками, зробити її ефективною, підібрати цікаві форми взаємодії з сім'єю.

1. Доброзичливий стиль спілкування педагогів з батьками. Принцип передбачає позитивний настрій на спілкування і є тим самим міцним фундаментом, на якому будується вся робота педагогів групи з батьками. У спілкуванні вихователя з батьками недоречні категоричність, вимогливий тон. Педагог спілкується з батьками щодня, і саме від нього залежить, яким буде ставлення сім'ї до дитячого садка в цілому. (Щоденне доброзичливе взаємодія педагогів з батьками значить набагато більше, ніж окреме добре проведений захід).

2. Індивідуальний підхід. Необхідний не тільки в роботі з дітьми, а й в роботі з батьками. Спілкуючись з батьками вихователь, повинен відчувати ситуацію і настрій батьків. Тут дуже важливо людське і педагогічний хист вихователя заспокоїти батька, поспівчувати і разом подумати, як допомогти дитині в тій чи іншій ситуації.

3. Співпраця, а не наставництво. Сучасні батьки люди грамотні і обізнані, які добре знають, як виховувати своїх дітей. Тому позиція настанови і пропаганда педагогічних знань навряд чи принесе позитивні результати. Набагато ефективніше будуть створення атмосфери взаємодопомоги та підтримки сім'ї в складних педагогічних ситуаціях, демонстрація зацікавленості колективу дитячого садка в проблемах сім'ї і щире бажання допомогти.

4. Динамічність. Дитячий сад повинен перебувати в режимі розвитку, являти собою мобільну систему, швидко реагувати на зміни соціального складу батьків, їх освітні потреби і виховні запити. Залежно від цього повинні змінюватися форми і напрямки роботи ДОП з сім'єю.

5. Відкритість. Кожному з батьків забезпечується можливість знати і бачити, як живе і розвивається його дитина.

Встановлення особистого контакту педагога з батьком є важливим моментом у попередженні виникнення проблемних ситуацій. Важливо щодня інформувати батьків про те, як дитина провела день, чому навчився, яких успіхів досяг. Використання різноманітних форм роботи з сім'ями вихованців ДНЗ дасть позитивні результати: зміниться характер взаємодії педагогів з батьками, багато хто з них стануть активними учасниками всіх справ дитячого садка і незамінними помічниками вихователів. Всією своєю роботою співробітникам ДОУ необхідно доводити батькам, що їх залучення в педагогічну діяльність, зацікавлена участь у виховно -освітній процесі важливо не тому, що цього хоче вихователь, а тому, що це необхідно для розвитку їх власної дитини.