• Прикріплені файли
  • Презентація «Використання кінетичного піску в роботі з дітьми з ОВЗ»




    Дата конвертації28.01.2019
    Розмір4.64 Kb.
    ТипТемочка

    Наталія Богданова
    Презентація «Використання кінетичного піску в роботі з дітьми з ОВЗ»

    Презентация «Использование кинетического песка в работе с детьми с ОВЗ»

    мета:

    Знайомство з властивостями кінетичного піску

    завдання:

    -Розвиток осязательного почуття дитини і дрібної моторики рук;

    -Формування нестандартного творчого мислення;

    -Закріплення вміння зосереджуватися і концентрувати увагу;

    -Розвиток тактильних відчуттів при роботі двома руками, що благотворно відбивається на мовлення дитини.

    У процесі роботи з дітьми з діагнозом «Загальне Недорозвинення Речі», виникла необхідність в підборі нових методів і прийомів, що поліпшують результативність занять. Складність мовних порушень полягає в тому, що вони ведуть за собою і інші порушення, зокрема порушення емоційно-вольової та комунікативної сфер.

    Одним з таких методів є арт. -терапія, а саме використання кінетичного піску. Пісочну игротерапию можна віднести до інноваційних, особистісно-орієнтованим і здоров'я зберігаючих технологій роботи з дітьми.

    Цей незвичайний матеріал був винайдений в Швеції, в Росії з'явився лише в 2013 році. Складається на 98% з найчистішого кварцового піску і 2% силіконового полімеру, який застосовується в харчовій промисловості в якості добавки (Е 900).

    Цей дивовижний пісок:

    -лепітся, як мокрий і розсипається, як сухий;

    -заворажівает своєю легкістю і м'якістю;

    -пріятен на дотик, не залишає слідів, при стисненні обсяг піску зменшується в 2 рази;

    -зберігає форму протягом тривалого часу.

    Переваги кінетичного піску:

    -Не токсичний, не викликає алергії, бактерії в ньому не живуть, тому він безпечний для дітей.

    -Сіліконовая складова не висихає з часом, тому він завжди залишається «вологим на дотик».

    -Не боїться води і, в разі змочування, після просушування зберігає свої властивості.

    -Просипанний на підлогу, легко збирається.

    -Им практично неможливо засмітити очі.

    -Рихлий, але володіє «плинністю».

    -Не вимагає спеціальних умов зберігання.

    Використовувані іграшки:

    -фігуркі людей, тварин, птахів, комах, павуків і т. д.

    -Дрібні іграшки з кіндер-сюрпризів;

    -камешкі, дощечки, шишки, мушлі, жолуді, каштани, будь-який природний матеріал;

    -різноманітні формочки;

    -ігрушечная посуд;

    інструменти: ножі, стеки, дерев'яні палички, пластмасові трубочки.

    Висновки: Ігри з кінетичним піском вважаю доступним і ефективним методом в корекційно освітньої роботі з дітьми дошкільного віку. Беручи до уваги, що основний вид діяльності дошкольніка- це гра, перенесення традиційних занять в пісочницю дає значимий освітній і виховний ефект.

    Аналізуючи поведінку і досягнення дітей можна з упевненістю сказати, що покращився емоційний стан дітей, вони стали більш розкутими, розвиваються творчі здібності, уяву, мислення. Діти стали терплячі, уважніше на заняттях, з'явилися елементи зв'язного мовлення. Заняття з піском допомагають в навчанні грамоті, формують складову структуру мови.

    Подальшу роботу в цьому напрямку слід розширювати і продовжувати.

    Прикріплені файли:

    t_k4t3e.ppt | 24926 Кб | Завантажено: 25