Муніципальне автономне загальноосвітній заклад
"Середня загальноосвітня школа д. Ореховно"
Мошенського району Новгородської області
Сценарій загальношкільного фольклорного свята
«Як у наших біля воріт».
Підготовка і проведення:
Григор'єва Олена Михайлівна,
вчитель російської мови
і літератури
2013 р
Даний фольклорне свято проводиться в завершенні загальношкільного колективного творчого справи "Я російський душею".
Цілі проведення:
формування в учнів інтересу до російських народних традицій;
розвиток творчих здібностей, пам'яті, уваги, вміння виступати на сцені;
виховання любові до культури свого народу.
Місце проведення: шкільний актовий зал.
Оформлення залу являє собою частину сільської вулиці:
біля сцени, в лівому кутку розписного терем, перед ним призьба; в правому кутку - береза, лава, огорожа, на огорожі - півник.
Тривалість: 45 - 50 хвилин.
Хід заходу.
Під мелодію російської народної пісні відкривається завіса.
На сцені бутафорські ворота, на заднику - макет сонця.
З воріт виходять 4 хлопчика - зазивали, одягнені в народні костюми (учні 7 класу).
1 зазивала
Ото всіх дверей,
Ото всіх воріт,
Виходь скоріше,
Поспішай народ!
2 зазивала
3 зазивала
Співати, жартувати, хороводи водити,
Весну червону веселити!
Йде матінка Весна,
Відчиняйте ворота.
Першого березня прийшов,
Всіх друзів з собою привів.
4 зазивала
А за ним і квітень -
Відчиняй ширше двері.
А потім прийшов і травень -
Скільки хочеш ти гуляй.
1 зазивала
Відкриваються ворота,
Виходь, кому охота!
А кому не хочеться,
Теж виходь!
2 зазивала
стій Фома
Посеред двору,
Супротив терема високого,
Супротив ганку широкого.
Нетёсан терем,
Нетёсан, тільки добре пофарбований.
3 зазивала
Чи дома Марія, чи вдома Дарина,
Чи дома серденько Катюшенька?
(З воріт виходять 3 дівчинки в народних костюмах - учні 7 класу)
Дівчата (хором):
1 дівчинка
2 дівчинка
3 дівчинка
разом
(з поклоном):
1 дівчинка
2 дівчинка
Ми тутечки.
Зібралися ми позбавитися,
Так потішитися!
Пожартувати! Пограти!
Посміятися!
Сміх вам так веселощі!
Припасли ми на вас Забавушки
На будь-який смак -
Кому казку, кому правду,
Кому пісеньку.
Небилиці в особах,
Сидять в Теремках - світлицях,
клацають горішки
Так кажуть глузування.
(Із залу на призьбу сідають учні 3 класу.
Все в народних костюмах, розігрують небилиці.)
I.
(розмовляють 2 хлопчика)
1. - Федул, що губи надув?
2. - Кафтан пропалив.
1.- Можна зашити?
2. - Так сили немає.
1. - А велика ль діра?
2. - Так один воріт залишився!
II.
(розмовляють дівчинка і хлопчик)
Д. - Син, сходи за водою.
М. - Та живіт болить.
Д. - Синку, йди кашу їсти!
М. - Що ж, раз мати кличе, треба йти!
III.
(розмовляють 2 дівчинки)
1. - На вулиці дві курки
З півнем б'ються.
2. - Дві дівиці-красуні
Дивляться і сміються:
Обидві: «Ха-ха-ха, ха-ха-ха,
Як нам шкода півня! »
IV.
(розмовляють 2 хлопчика)
1. - Фома, що з лісу не йдеш?
2. - Так ведмедя зловив.
1. - Так веди його сюди.
2. - Так він не йде.
1. - Ну так сам йди.
2. - Так він мене не пускає!
(З воріт з'являються Фома і Єрема - учні 5 класу)
разом:
Здрастуйте. А ось і ми обидва, Фома та Єрема.
Фома
Потішки почули, до вас прибігли.
Єрема
Ми хлопці вдалі ...
Фома
Ми хлопці пустотливі ...
Єрема
Голосом танцюємо, ногами співаємо ...
Фома
У загальному і цілому прекрасно живемо.
Єрема
А ну, Фома, сядемо біля воріт
Так потішимо-ка народ!
Фома
А ось ми зараз веселі
Небилиці вам заспіваємо.
Єрема
(Штовхає Фому) Починай!
Фома
Ні, ти починай!
обидва:
Разом почнемо, а ви підспівуйте.
(Із залу на сцену виходять інші учні 5 класу;
хором підспівують Фомі і Яреми під гармонь на мотив російської частівки;
Фома і Ярема зображують гру на балалайці)
Фома
Ви послухайте, хлопці, нісенітницю ми будемо співати.
Єрема
На дубу коза пасеться, в лазні париться ведмідь.
хором:
Здорово, здорово біля воріт Єгорова.
А у наших біля воріт все йде навпаки.
Фома
Рано вранці ввечері, пізно на світанку,
Баба їхала пішки в ситцевій кареті.
хором:
Здорово, здорово біля воріт Єгорова.
А у наших біля воріт все йде навпаки.
Єрема
А наш дідусь Іван посадив кота в кишеню,
Котик плаче і ридає, голосно дідуся лає.
хором:
Здорово, здорово біля воріт Єгорова.
А у наших біля воріт все йде навпаки.
Фома
На паркані нісенітниця смажила варення,
Кури з'їли півня в одну неділю.
хором:
Здорово, здорово біля воріт Єгорова.
А у наших біля воріт все йде навпаки.
Єрема
Сидить їжачок на березі, нова сорочка,
На голові чобіток, на нозі кашкетик.
хором:
Здорово, здорово біля воріт Єгорова.
А у наших біля воріт все йде навпаки.
Фома і Єрема:
Чорти вилами поїли з баранини вуха,
Чи не час нам, хлопці, закінчити цю нісенітницю.
хором:
Здорово, здорово біля воріт Єгорова.
А у наших біля воріт все йде навпаки.
(5 клас розсідається в залі, а з правого боку близько огорожі з'являються дівчинка і хлопчик - учні 6 класу)
дівчинка
Буріме иль анекдот
Любить весь чесний народ
І з світанку цілий день
Співати частівки на не лінь.
хлопчик
Ти живи, частівка, всяко!
Під гармошку і струну!
Треба нам, друзі, однак,
Заспівати сьогодні хоч одну!
(заклично махає рукою, під наспів гармошки до них підходять інші учні класу в народних костюмах)
(6 клас виконує частівки)
1 (все)
Починаємо співати частівки,
Просимо не сміятися:
Тут народу дуже багато -
Чи можемо розгубитися.
2 (хлопчики)
Ми частівок багато знаємо
Під розлив гармошки.
У нас куплетів в голові,
Як в мішку картоплі.
3 (дівчинка)
Чи не хвалися, що ти гарний,
Чи не красивіше людей.
Не тобой чи на стайні
Налякали коней?
4 (дівчинка)
Ти, подружка, заспівуй,
Але мене не зачіпай.
Якщо хочеш посваритися -
Посваримося давай!
5 (хлопчик)
Мила, своєю усмішкою
На мене дивитися не смій:
Ще з раннього-то дитинства
Я боюся коней.
6 (дівчинки)
Щоб грубка розгорілася,
Треба спеку піддавати.
Щоб частушка краще співалася,
Треба танцем допомагати.
(виконавці починають пританцьовувати)
7 (хлопчик)
Піду танцювати
За соломушке,
Розступися, народ,
На сторонушку.
8 (дівчинка)
Я танцювала ночі три,
Втратила чоботи,
Оглянувся назад -
Чоботи мої лежать.
9 (хлопчик)
Ой, подруга, дорога,
Добре ти танцюєш.
Як жаба з води,
Ти ногами махаєш.
10 (дівчинка)
Ти хороший, ти пригожий -
На вчителя схожий.
А як одягнеш піджачок -
Справжній дурник.
11 (хлопчик)
Раніше були ниточки,
А тепер котушки.
Раніше були дівчатка,
А тепер - товстушки.
12 (дівчинка)
Хлопець, ти не зазнавайся,
Я ж знаю, ти глухий.
Я запитала: скільки час?
Ти відповів: холостий.
Усе:
Ох, досить ми наспівались,
Дайте зміну нову.
Ой, спасибі гармоністу
За гру веселу!
(З воріт виходить дівчинка - учениця 4 класу)
дівчинка
Кум-куме, де ти живеш?
Що, куме, до мене в гості не йдеш?
(З-за лаштунків з'являється хлопчик - четвертокласник з самоваром)
хлопчик
Я йду, йду, йду,
Самовар в руках несу.
Гей, чай, чай, чай!
Вже ти, кума, зустрічай!
(Ставить самовар на лавку)
дівчинка
Ой, чай, чай, чай,
Золотого кольору.
За присід вип'ємо 12 чашок -
Втоми немає!
хлопчик
Ой, чай, чай, чай,
Дає силу чай!
Чай не пив - звідки сила?
Чай попив - зовсім пропав!
Чай наш міцний, російська, солодкий,
Він дає здоров'я, чай!
дівчинка
Ой, чай, чай, чай,
Дає здоров'я чай.
Якщо холодно - зігріє,
Жарко - спрагу може втамувати.
Збільшує иль втомишся -
Міцний чай треба попити.
хлопчик
Теревені-растабари,
Вип'ємо чай з самовара!
- З сухарями,
- З кренделі,
- З бубликами смачними,
- З сушками, ватрушками!
разом:
Теревені-растабари,
Посидимо у самовара!
Чаю солодкого поп'ємо,
Для вас пісеньку заспіваємо!
(сидять на лавці, п'ють чай і слухають пісню у виконанні
8 класу)
(Пісня: «Вийду на вулицю»)
(Із залу на сцену піднімаються учні 1, 2 і 4 класів)
1
А яке ж гуляння без примовок ?!
2
долгоног журавель
На млин їздив,
Дивину бачив;
Коза борошно меле,
Козел засинає,
А маленькі козенятком
Борошно вигрібають.
3
А баранці круті ріжки
У дудочку грають,
А сороки-білобокі
Пішли танцеваті,
4
А ворони стережони
Пішли прімечаті.
Сова з-за рогу дивиться,
Ногами топче,
Головою вертить.
5
Як по річці, по річці,
Їхав рудий на бику.
Рудий червоного запитав:
- Чим ти бороду фарбував?
6
- Я не фарбою, що не Помазков,
Я на сонечку лежав,
Догори бороду тримав.
7
Вже як йшла лисиця по стежці,
Знайшла грамотку в Охлопков.
Вона по лісі ходила,
Гучним голосом волала.
Лиса лички драла.
Лиса лапотках плела.
8
9
Ось і села на пеньок
І читала весь деньок:
Ніби небо провалиться,
І земля загориться,
Лисиці ніде буде жити, -
І довелося з горя топитися.
Федот-Криворот впав біля воріт,
Впав в діжку - розчавив жабу,
Упав на м'яту - розчавив хату.
(Через Хлопці і дівчата отримують дівчинка в костюмі Кішки;
всі її запитують, вона відповідає)
Усе
- Кісанька-мурисанька, де була?
кішка
- Коней пасла.
Усе
- Де коні?
кішка
- За ворота пішли.
Усе
- Де ворота?
кішка
- Вогонь спалив.
Усе
- Де вогонь?
кішка
- Вода залила.
Усе
- Де вода?
кішка
- Бики випили.
Усе
- Де бики?
кішка
- За гору пішли.
Усе
- Де гора?
кішка
- Черви виточили.
Усе
- Де черви?
кішка
- Качки скльовували.
Гра «Кіт Васька».
(Всі встають в коло, це «миші». «Кот Васька» ходить по колу, «миші» співають:
Ходить Васька сіренький,
Хвіст у Васьки біленький,
Очки закриваються,
Кігті розправляються.
Шерсть у Васьки пишна,
Хода - ледве чутна,
Зуби як голка.
(З цими словами всі розбігаються, а «Васька» ловить «мишей». Можна вибрати кілька «котів».)
(Хлопці програють гру 3 рази, потім знову сідають в зал)
(Із залу на сцену, як по сільській вулиці, проходять учні 9 класу, виконують пісню "Гуляв я молодець")
(На завершення свята 10 і 11 класи виконують хоровод під будь-яку народну музику або пісню)
Виходять зазивали (хлопчик і дівчинка):
Хлопчик: Ось і скінчилася гра,
Всім додому поспішати пора!
Дівчинка: Настав час розлуки,
До наступного гуляння!
* Для виконання учнями можуть бути обрані будь-які народні пісні
Список використаної літератури.
1. Агапова І. А., Давидова М. А. Фольклорні свята в школі. Сценарії святкових заходів в початкових і середніх класах. - Волгоград: Учитель, 2008.
2. Позакласні заходи: 7 клас / авт. - упоряд. л. Л. Загумёнова. - М .: ВАКО, 2008.
3. Журнали "Початкова школа" №3 1996 р №11 1997 року, №4 5 1998 р
4. Сценарії розважальних заходів для молодших школярів: свята, шоу-програми, ігри, конкурси, театрально - масові уявлення / авт. - упоряд. Е. А. Гальцова. - Волгоград: Учитель, 2007.
