План самоосвіти вихователя 2016-2017 навч рік




Дата конвертації25.10.2018
Розмір7.72 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Катерина Карцева
План самоосвіти вихователя 2016-2017 навч рік

ПІБ: Карцева Катерина Вікторівна.

Посада: вихователь.

Кваліфікаційна категорія: перша.

Тема: «Морально-патріотичне виховання дітей підготовчої до школи групі засобами музейної педагогіки»

Мета: Створення умов для патріотичного розвитку особистості шляхом включення її в різноманітну діяльність музею.

завдання:

1. підвищити рівень знань про систему музейної педагогіки шляхом вивчення необхідної літератури, Інтернет-ресурсів;

2. залучити батьків до активної взаємодії з залученню дітей до народної культури, до створення музею, розширити уявлення батьків про історію та традиції російського народу.

3. Розробити перспективний план роботи з дітьми;

4. Оформити в групі міні-музей «Народна іграшка» і т. Д.

5. Підготувати (провести) консультацію для педагогів на тему: «Міні-музей в дитячому садку»;

6. Створення звітної презентації про виконану роботу.

Актуальність теми: Морально-патріотичне виховання дітей є одним із важливих завдань дошкільного навчального закладу. До кінця дошкільного періоду дитина повинна засвоїти наступне: нашу Батьківщину населяють люди різних національностей і народностей; у кожного народу свою національну мову, звичаї і традиції, мистецтво і культура; кожен народ по-своєму талановитий і багатий умільцями, музикантами, художниками, вченими і т. д.

Почуття Батьківщини починається з щирого захоплення тим, що бачить перед собою дитина, чому він дивується і що відгукується в його душі, з раннього дитинства він потребує образах, звуках, фарбах. Все це в достатку несуть музеї. Дитина краще засвоює матеріал, якщо створюються умови, в якому він через дотик, дія з незнайомими раніше предметами збагачує свій досвід. Розвиток інтересу до музею і виховання музейної культури є невід'ємною частиною патріотичного виховання дошкільнят. І хоча багато враження від споглядання навколишнього світу ще не усвідомлені їм глибоко, але, пропущені через дитяче сприйняття, вони грають неймовірно велику роль в становленні особистості патріота своєї Батьківщини ...

Очікувані результати:

підвищення якості виховно - освітнього процесу.

• Розробка та впровадження системи роботи з дітьми з музейної педагогіки.

• Збагачення предметно-просторового середовища.

Етап роботи над темою:

№ Етапи Плановані заходи / роботи з самоосвіти Терміни

1. ТЕОРЕТИЧНИЙ:

Вивчення: методичної, науково-популярної, публіцистичної, художньої та ін. Літератури;

газет, журналів;

інтернет- інформації. Складання списку літератури з даної теми:

1. Вивчення психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження;

2. Удосконалення своїх знань в області класичної та сучасної психології та педагогіки, соціальної педагогіки;

3. Вивчення статей висвітлюють проблему тему:

2015-2016 уч. рік.

2. ПРАКТИЧНИЙ:

Складання власної літературної збірки з вивчення «Патріотичне виховання дітей підготовчої до школи групі засобами музейної педагогіки»

Створення медіатеки з даної проблеми. Впровадження досвіду роботи.

Виступ на педагогічній раді Презентація «Міні-музей в умовах ДОУ»

2016-2017

уч. рік.

3. УЗАГАЛЬНЮЮЧИЙ:

Підведення підсумків.

Оформлення результатів роботи.

1. Обмін з колегами напрацьованою базою інформації з досліджуваної проблеми.

2. Систематичне поповнення власної мультимедіа бази презентаціями, буклетами та т. Д.

3. Консультітатівная допомогу батькам 2015-2016

4. УПРОВАДЖУВАЛЬНИЙ:

Поширення досвіду роботи 1. Участь в роботі МО педагогів установи

2. Публікації на сайтах

3. Виступ на педагогічній раді.

2016-2017

уч. рік.

5. самозвітах:

1) Підготовка звіту-презентації по темі, що вивчається, що включає основні поняття, основні види діяльності, сучасні погляди на проблему;

2) Підготовка консультації для вихователів з досліджуваної теми;

3) Запис на компакт-диск складеної бібліотеки і мультімедіатекі, презентації, МедіаБаза (як можливість швидкого звернення до необхідних матеріалів і зберігання). Квітень - Май 2017

Початок роботи по темі: сентябрь 2016г.

Передбачуваний термін закінчення: травень 2017р.

Список досліджуваної літератури:

1. Морозова, А. Н. Музейна педагогіка. З досвіду методичної роботи [Текст] / А. Н. Морозової. - М., 2006 р.

2. Рижова М. А. Як стати колекціонером. Гра і діти N 24, 2004. Рижова, Н. А. Як стати колекціонером. Гра і діти №24 [Текст] / Н. А. Рижова. - М., 2004 р.

3. Рижова, Н. А. Міні-музей в дитячому садку [Текст] / Н. А. Рижова. - М., 2008 р.

4. Чебан, А. Я. Знайомимо дошкільнят з народною культурою [Текст] / А. Я. Чебан. - М., 2011р.

5. Шаламова, В. І. Методична робота з кадрами з патріотичного виховання в ДНЗ [Текст] / В. І. Шаламова. - М., 2009р.

6. Барутчева, Е. Журнал №5 Дошкільне виховання. Хочеш, підемо з тобою в музей [Текст] /. - М. 2006р.

7. Винниченко, В. Журнал №5 Дошкільне виховання. Дитина в просторі музею [Текст] /. - М., 2003 р.

8. Добриніна, Н. Журнал №6 Дошкільне виховання. Перший в житті музей. - М., 2000 р.

9. 5. Князєва О. Л., Залучення дітей до витоків російської народної культури: Програмно-методичний посібник [Текст] /. - СПб., 1999р.

10. Тихонова О. Г. Дошкільники про музейну культуру [Текст] /. - М., 2006 р.

11. Інтернет-ресурси.

Практичний вихід:

- Батьківські збори на тему: «Міні-музей як засіб виховання і освіти дітей дошкільного віку»

- Консультація для батьків «Міні - музей в ДОУ як засіб виховання і освіти дітей дошкільного віку», «Роль міні-музею в патріотичному вихованні» і ін.

- Міні-музей «Народна іграшка», «Народні промисли».

- Проекти на теми: «Роль міні-музею в патріотичному вихованні дошкільнят старшого віку».

- Звіт про виконану роботу за рік.

Форми і методи роботи:

1. Проведення тематичних занять.

2. Оформлення серії виставок для дітей з російських народних промислів.

3. Виготовлення народних іграшок, виробів.

4. Підбір наочно-дидактичних посібників, демонстраційного матеріалу.

5. Складання перспективного плану, розробка конспектів, створення розвивального середовища.

6. Проведення занять, бесід (фронтальних, подгруппових, індивідуальних).

7. Екскурсія в музеї ДОУ «Російська хата», «Декоративно-прикладне мистецтво», «Наше село».

8. Виставка дитячих малюнків за мотивами народних розписів, «Народні іграшки своїми руками».

9. Робота з методичною літературою

10. Підготовка та оформлення документації.

Заходи: Бесіди, екскурсії, театралізовані ігри, індивідуальна і фронтальна робота з дітьми, ігри - розваги та ін.

Термін проведення: підсумкового заходу: квітень - травень 2017р.