План роботи гуртка театралізованої діяльності «Здрастуй, казка!»




Скачати 19.64 Kb.
Дата конвертації09.02.2020
Розмір19.64 Kb.
ТипТемочка

Фірая Ярулін
План роботи гуртка театралізованої діяльності «Здрастуй, казка!»

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад

«Дитячий сад №3« Ластівка »

План роботи гуртка театралізованої діяльності

«Здрастуй, казка!»

(для дітей 6 року життя)

Розробила: вихователь Ярулін Ф. Г.

Пояснювальна записка

Пропонований перспективний план складений з урахуванням вікових фізіологічних, психологічних, пізнавальних особливостей дітей дошкільного віку під девізом: ростемо і розвиваємося через пізнання, творчість і гру.

Театр - як один з найдоступніших і зрозумілих дітям видів мистецтва сприяє підвищенню загальної культури дитини і формуванню правильної моделі поведінки в сучасному світі. Виховні можливості театральної діяльності широкі. Беручи участь в ній, діти знайомляться з навколишнім світом у всьому його різноманітті через образи, фарби, звуки, а вміло поставлені питання змушують їх думати, аналізувати, робити висновки і узагальнення. В процесі роботи над виразністю реплік, персонажів, власних висловлювань непомітно активізується словник дитини, удосконалюється звукова культура його мови, її інтонаційний лад.

Театралізовані ігри допомагають всебічно розвивати дитину, сприяють розвитку соціальної впевненості вихованців, формування позитивного ставлення до однолітків і оточуючим людям, становленню індивідуальності кожної дитини. Кожне заняття містить не тільки пізнавальні завдання, але і ігри, спрямовані на розвиток рухів, артикуляції, інтонаційної виразності, взаємодії між дітьми.

мета:

розвивати інтонаційну виразність мови. Розвивати здатність сприймати художній образ літературного твору і творчо відтворити його в театралізованих іграх, театральних діях.

завдання:

Вчити дітей брати участь в театралізованих іграх, інсценуваннях за сюжетами знайомих художніх творів, чисто і чітко промовляти слова, узгоджувати слова в пропозиціях.

Розвивати у дітей інтонаційну виразність мови, вміння відчувати характер літературного твору, виразність жестів, міміки. Розвивати уміння виділяти позитивні і негативні якості персонажів, уміння оцінювати вчинки героїв, ситуації, відчувати гумор, проявляти ініціативу, творчість.

Виховувати доброзичливе ставлення один до одного.

Організація: Проводиться: одне заняття на тиждень у другій половині дня. Тривалість заняття - 30 хвилин

Перспективний план роботи гуртка театралізованої діяльності «Здрастуй, казка!»

Місяць 1Тиждень 2неделі 3неделя 4неделі

Вересень Знайомство дітей з театральним мистецтвом

Мета: Викликати інтерес до театралізованої діяльності; розвивати емоційно-чуттєву сферу дітей, спонукаючи їх до вираження своїх почуттів, до спілкування;

Зміст: Вступна бесіда - Розповідь-бесіда про театрах, видах театрів -

Гра «Познайомимося», «Здрастуй, дружок»,

«Назви своє ім'я» Наш улюблений театр дуже радий зустрічати хлопців.

Мета: Створити емоційно сприятливу атмосферу для дружніх взаємин.

Ознайомити з різновидами театру.

Сприяти розвитку артистичних навичок.

Зміст: Бесіда-спогад про театралізованої діяльності в середній групі.

Гра «Здрастуйте!», «Назви сусіда ласкаво»

Розігрування знайомих сценок.

Матеріал й устаткування: Ширма, маски Наш театр

Мета: Ознайомити дітей з театральними професіями гримера і костюмера. Сприяти розвитку пантомимических навичок і артикуляції. Заохочувати творчу ініціативу, спонукати дітей до активного спілкування через гру.

Зміст: Розповідь вихователя, показ слайдів.

Гра на імітацію рухів.

Упр. На розвиток артикуляції «Німий діалог».

Матеріал й устаткування: Дзеркала, шкатулка гримера Ярмарок

Мета: Залучити дітей в ігровий сюжет. Спонукати дітей до самовираження в різних образах, фантазування.

Сприяти розвитку інтонаційної виразності мовлення.

Зміст: Гра «Ярмарок».

Хоровод «Урожайна».

Міні-сценка «Брусничка».

Матеріал й устаткування: Кошики з овочами і фруктами, ягодами, намистом, соліннями, вареннями, маски, фартухи, хустки

Жовтень Читання казки «Теремок»

Мета: Сприяти розвитку інтересу до театралізованим уявленням.

Зміст: Читання казки «Теремок», бесіда за змістом, обговорення поведінки персонажів, проба озвучування персонажів.

Матеріал й устаткування: Ілюстрована книга, театр на флонелеграфе. зовано гра за казкою «Теремок»

Мета: Сприяти розвитку інтересу до театралізованим уявленням. Заохочувати творчу ініціативу дітей, бажання взяти на себе роль.

зміст:

Показ настільного театру

Матеріал й устаткування: Настільний театр «Теремок Театралізація казки« Теремок »

Мета: Сприяти об'єднанню дітей у спільній діяльності.

Розширювати «словник» міміки і жестів, передавати найбільш характерні риси персонажа казки. Спонукати дітей до фантазування

Зміст: Розподілити ролі, пробувати програти казку.

Матеріал й устаткування: Теремок, маски.

Гра в театр. Показ казки «Теремок»

Мета: Залучати дітей до драматизації.

Вчити самостійно готувати все необхідне для свого спектаклю.

Сприяти розвитку взаємодії між дітьми.

Зміст: Драматизація казки.

Матеріал й устаткування: Костюми, декорації, атрибути,

музичний супровід.

Листопад Бабка й мураха

Мета: Дати інтонаційно - образне уявлення про нову казці.

Спонукати до образного втілення в ролі. Сприяти розвитку виразних рухів.

Формувати комунікативні здібності та навички імпровізації.

Зміст: Читання казки «Бабка й мураха», бесіда за змістом, обговорення вчинків героїв.

Матеріал й устаткування: Ілюстрації до казки, настільний конусний театр. Літо червоне проспівала

Мета: Сприяти об'єднанню дітей у спільній діяльності.

Розширювати «словник» міміки і жестів, передавати найбільш характерні риси персонажа казки.

Спонукати дітей до фантазування.

Зміст: Пантоміма «Мухи»

Творча гра «що за казка». Робота над роллю. Матеріал й устаткування: Костюми, декорації, атрибути,

музичний супровід Репетиція казки «Бабка й мураха»

Мета: Продовжувати роботу над епізодами казки. Звернути увагу дітей на використання засобів художньої виразності при створенні образу. Заохочувати прояв ініціативи дітьми Зміст: Скоромовки.

Гра «відлуння».

Репетиція епізодів казки.

Матеріал й устаткування: Костюми, декорації, маски,

музичний супровід Драматизація казки.

"Бабка та мураха"

Мета: Залучати дітей до драматизації.

Вчити самостійно готувати все необхідне для свого спектаклю.

Сприяти розвитку взаємодії між дітьми.

Зміст: Драматизація казки.

Матеріал й устаткування: Костюми, декорації, атрибути, маски,

музичний супровід.

Грудня Здравствуй, Зимушка-зима!

Мета: Створити атмосферу чарівництва, казковості. Розвивати почуття ритму, координацію рухів. Сприяти розвитку

творчої уяви.

Зміст: Імпровізація «Зимова прогулянка».

Етюд «Вийшов сніговик».

Хоровод «Ах ти, Зима-зима».

Гра - пантоміма «Ведмежата».

Матеріал й устаткування: Зимові декорації.

Зимова казка

Мета: Ознайомити дітей з новою казкою, обговорити характери героїв казок, Викликати емоційний відгук у дітей.

Сприяти розвитку у дітей пантомимических навичок.

Сприяти розвитку творчої ініціативи.

Зміст: Знайомство зі сценарієм. Бесіда, обговорення героїв. Мімічна гра «Передавали»

Матеріал й устаткування: ілюстрована казка, музика. Зимова казка

Мета: Розвивати у дітей виразність жестів, міміки, голосу; удосконалювати виразність рухів; розвивати вміння дітей давати характеристику персонажам казки; викликати емоційний відгук на музичний твір.

зміст:

Чистоговорки.

Пантоміма «Уявіть собі». Слухання казки з музичними

фрагментами.

Репетиція сцен казки.

Матеріал й устаткування: Музичні твори до казки. Новорічне свято «Зимова казка»

Мета: Підтримувати бажання брати активну участь в святах. Удосконалювати вміння дітей драматизувати сценки з казок; вчити дітей колективно і узгоджено взаємодіяти, проявляючи свою індивідуальність

Зміст: Музично - ритмічні композиції, драматизація уривків казок.

Матеріал й устаткування: Декорація до свята, костюми героїв.

Січень Канікули. Різдвяне диво.

Мета: Залучати дітей до російської народної культури. Залучити дітей в фольклорне дійство. Спонукати до імпровізації.

Зміст: Спільна театральна постановка дорослих і дітей.

Матеріал й устаткування: Карнавальні костюми, зимові декорації Казки самі складаємо, а потім ми в них граємо.

Мета: Сприяти розвитку творчої уяви дітей. Вчити грати виставу, не вивчаючи спеціально текст.

Розвивати самостійність, вміння узгоджувати дії в колективі.

Зміст: Гра «Гість, з якої казки».

Придумування казки.

Драматизація придуманої казки.

Матеріал й устаткування: Лялька - Домовичок Кузя чарівна скринька, елементи костюмів, шапочки.

Подорож колобка: міміки і жести.

Мета: Розвивати фантазію і творчість в процесі придумування діалогу до знайомої казці.

Заохочувати прояв своєї індивідуальності й неповторності.

Зміст: Гра «Театральна розминка»

Творче завдання «Перетворення» (міміка і жести).

Драматизація уривка з казки «Колобок»

Матеріал й устаткування: Чарівна паличка,

маски, шапочки, елементи костюмів.

Лютого Колобок (Театр тіней)

Мета: Вчити дітей готувати все необхідне обладнання до тіньового театру, вирізати персонажів з чорного картону, прикріплювати їх до паличок.

Залучати дітей до драматизації.

Вчити самостійно, озвучувати героїв.

Сприяти розвитку взаємодії між дітьми.

Зміст: Драматизація казки за допомогою театру тіней

Матеріал й устаткування: Настільна лампа, екран, тіньовий театр виготовлений дітьми. Хто стукає в наші двері?

Мета: Спонукати дітей до сюжетно-рольової гри; включатися в рольової діалог; розвивати образну мову. Удосконалювати навички емоційного читання тексту.

Зміст: Гра «Хто в гості прийшов?».

Вправи на виразність голосу,

міміки, жестів.

Матеріал й устаткування: Вибір костюмів до казки.

Підготовка декорацій до казки «Федорина горі».

Підготовка до драматизації казки «Федорина горі»

Мета: Заохочувати творчу активність дітей; підтримувати інтерес до театралізації, готувати дітей до виступу на публіці. Сприяти самовираженню дитини в колективній діяльності.

Матеріал й устаткування: Декорації до казки, костюми, атрибути.

Драматизації казки «Федорина горі» (репетиція)

Мета: Удосконалювати навички емоційного читання тексту Заохочувати творчу активність дітей; підтримувати інтерес до театралізації, продовжувати готувати дітей до виступу на публіці. Сприяти самовираженню дитини в колективній діяльності.

Матеріал й устаткування: Декорації до казки, костюми, атрибути.

Березня Постановка вистави «Федорина горі» для улюблених мам.

Мета: Заохочувати творчу активність дітей; підтримувати інтерес до театралізації. Сприяти самовираженню дитини в колективній діяльності. Виховувати бажання радувати своїх близьких виступом.

Зміст: Постановка казки.

Матеріал й устаткування: Декорації до казки, костюми, атрибути. Ай да масниця!

Мета: Знайомити дітей з народними традиціями. Викликати емоційний відгук дітей; залучити до фольклорне дійство; спонукати до імпровізації; вчити розігрувати сценки.

Зміст: Гра «Купуй товар»; Гра імпровізація «Словесна реклама товару» Розучування пісень і потешек по темі.

Матеріал й устаткування: народні костюми, ложки дерев'яні, атрибути для торгівлі товарами, хустки. Весняний настрій.

Мета: Залучити дітей в ігровий сюжет. Спонукати дітей діяти в уявній ситуації, розігрувати сценкі- імпровізації, розвивати міміку, пантоміма.

Сприяти розвитку творчої ініціативи та фантазії.

Зміст: Чарівні перетворення. Гра «Подорож»

Матеріал й устаткування: Сюжетні картини на тему «Весна» Казки «Три ведмеді».

Мета: Вчити згадувати знайому казку, відповідати на питання по її сюжету; характеризувати героїв; разом з педагогом переказувати казку, показуючи характер героя за допомогою інтонації.

Зміст: Читання казки «Три ведмеді»

Матеріал й устаткування:

Театр на стаканчиках.

Квітень «Три ведмеді»

Мета: Разом з дітьми готувати декорацію для постановки театру. Розвивати творчі здібності, підтримувати ініціативу, самостійність. Виховувати бажання брати активну участь

Зміст: робимо своїми руками.

Матеріал й устаткування: ширма, заготівля для будиночка з картону, кольоровий папір.

Підготовка до драматизації казки «Три ведмеді»

Мета: Заохочувати творчу активність дітей; підтримувати інтерес до театралізації, готувати дітей до виступу на публіці. Сприяти самовираженню дитини в колективній діяльності.

Зміст: Гра «Змалюй настрій»; «Чий голос?»

Матеріал й устаткування: Декорації до казки, костюми, атрибути.

Постановка театру «Три ведмеді». (Виступ дітей перед дітьми молодшої групи)

Мета: Вчити емоційно і виразно виступати перед глядачами, розвивати творчі здібності. Виховувати бажання приносити радість іншим.

Зміст: Постановка театру «Три ведмеді».

Матеріал й устаткування: Декорації до казки, костюми, атрибути.

Казка «Вовк і семеро козенят»

Мета: Дати інтонаційно - образне уявлення про нову казці.

Спонукати до образного втілення в ролі. Сприяти розвитку виразних рухів.

Формувати комунікативні здібності та навички імпровізації.

Зміст: Читання казки «Вовк і семеро козенят» бесіда за змістом, обговорення вчинків героїв.

Матеріал й устаткування: Ілюстрації до казки, настільний театр на Кіндер.

Травень «Вовк і семеро козенят»

Мета: Разом з дітьми готувати декорацію для постановки лялькового театру. Розвивати творчі здібності, підтримувати ініціативу, самостійність. Виховувати бажання брати активну участь

Зміст: робимо своїми руками.

Матеріал й устаткування: ширма, заготівля для будиночка з картону, грубки.

Підготовка до драматизації казки «Вовк і семеро козенят»

Мета: Розподілити ролі, пробувати програвання ролей. Заохочувати творчу активність дітей; підтримувати інтерес до театралізації, готувати дітей до виступу на публіці. Сприяти самовираженню дитини в колективній діяльності Розвивати виразність жестів, міміки, голосу.

Зміст: Гра «Змалюй настрій»; «Ми артисти» - драматизація казки.

Матеріал й устаткування: Декорації до казки, костюми, атрибути, маски. Театралізована гра з елементами с / р гри. Казка «Вовк і семеро козенят»

Мета: Вчити дітей грати, розвивати сюжет. Артисти-виступають, а глядачі дивляться.

Виховувати бажання грати, під час гри прорепетирувати казку.

Зміст: Ділимося на дві групи: артисти і глядачі.

Матеріал й устаткування: Декорації до казки, костюми, атрибути, маски, місце для глядачів, квитки, каса. Постановка театру «Вовк і семеро козенят» (виступ перед детми другої молодшої групи)

Мета: Вчити емоційно і виразно виступати перед глядачами, розвивати творчі здібності. Виховувати бажання приносити радість іншим.

Зміст: Постановка театру «Вовк і семеро козенят»

Матеріал й устаткування: Декорації до казки, костюми, атрибути, маски.

3. Список літератури

1. Губанова Н. Ф. Театралізована діяльність дошкільнят. - М., 2007..

2. Бодраченко І. В. Театралізовані музичні вистави для дітей дошкільного віку. - М., 2006.

3. Маханёва М. Д. Театральні заняття в дитячому садку. - СПб. ,

2000.

4. Погорєлова Г. С. Музично - ігрова гімнастика. - М., 2001.

5. Прасолова Е. Е. Театр - це здорово! - М., 2009.



Скачати 19.64 Kb.