План по самоосвіті




Скачати 17.26 Kb.
Дата конвертації28.04.2018
Розмір17.26 Kb.
ТипТемочка

Ірина Іванова
План по самоосвіті «Розвиток дрібної моторики у дітей дошкільного віку через нетрадиційну техніку малювання»

МОУ-ЗОШ №6 м Маркса

структурний підрозділ МДОУ - д / с №16 м Маркса

План по самоосвіті

Тема: «Розвиток дрібної моторики у дітей дошкільного віку через нетрадиційну техніку малювання».

Підготував вихователь:

Іванова Ірина Олександрівна

Г. Маркс

2017р.

Вступ

Малювання - дуже цікавий і в той же час складний процес. Використовуючи різні техніки малювання, в тому числі і нетрадиційні, вихователь прищеплює любов до образотворчого мистецтва, викликає інтерес до малювання.

Існує багато технік нетрадиційного малювання, їх незвичайність полягає в тому, що вони дозволяють дітям швидко досягти бажаного результату. Наприклад, яким дитині не буде цікаво малювати пальчиками, робити малюнок власної долонькою, ставити на папері плями і отримувати кумедний малюнок. Образотворча діяльність із застосуванням нетрадиційних матеріалів і технік, сприяє розвитку у дитини: дрібної моторики рук і тактильного сприйняття; просторового орієнтування на аркуші паперу, окоміру і зорового сприйняття; уваги і посидючості; мислення; образотворчих навичок і умінь, спостережливості, естетичного сприйняття, емоційної чуйності. Крім того, в процесі цієї діяльності у дошкільника формуються навички контролю і самоконтролю. Таким чином, завданнями моєї роботи є знайомство дітей раннього віку з техніками нетрадиційного малювання, формування інтересу до малювання і розвиток психічних процесів (увага, мова, сприйняття, мислення, уява).

Пояснювальна записка

Малювання природна потреба дитини. У нього немає «комплексу невміння». Образотворча діяльність є чи не найцікавішим видом діяльності дошкільнят. Вона дозволяє дитині відобразити в образотворчих образах свої враження про навколишній, висловити своє ставлення до них. Разом з тим образотворча діяльність має неоціненне значення для всебічного естетичного, морального, трудового та розумового розвитку дітей.

Образотворча діяльність не втратила свого широкого виховного значення і в даний час. Вона є найважливішим засобом естетичного виховання. У процесі образотворчої діяльності створюються сприятливі умови для розвитку естетичного та емоційного сприйняття мистецтва, які сприяють формуванню естетичного ставлення до дійсності.

Всі діти люблять малювати, але творчість не може існувати під тиском і насильством. Адже малювання для дитини - радісний, натхненна праця, до якого не треба примушувати, але дуже важливо стимулювати і підтримувати малюка, поступово відкриваючи перед ним нові можливості образотворчої діяльності. Я зрозуміла, що нестандартні підходи до організації образотворчої діяльності дивують і захоплюють дітей, тим самим, викликаючи прагнення займатися таким цікавим справою.

Я вибрала цей напрям в роботі з дітьми, так як вважаю його актуальним, важливим і необхідним, тому що нетрадиційна техніка малювання відкриває можливості розвитку у дітей творчих здібностей, фантазії та уяви.

Нетрадиційні техніки малювання - це способи створення нового, оригінального твору мистецтва, за коштами нетрадиційних технік (малювання пальчиками, малювання долонькою, техніка обривання паперу, техніка друкування, техніка стусана жорсткої пензликом і т. П., В якому гармонує все: і колір, і лінія, і сюжет. Це величезна можливість для дітей думати, пробувати, шукати, експериментувати, а найголовніше - саме виражатися.

Мета: підвищити свій теоретичний рівень, професійну майстерність та компетентність.

завдання:

освітні

- закріплювати і збагачувати знання дітей про різні види художньої творчості;

- формувати у дітей образотворчі навички та вміння, естетичний смак, творчість і фантазію;

- розширювати уявлення про розмаїття нетрадиційних технік малювання;

- вчити дітей використанню в роботі цікавою і незвичною образотворчої техніки, невідомого матеріалу;

-Вивчити необхідну довідкову та методичну літературу.

Розвиваючі

- розвивати у дітей просторову уяву, мислення, дрібну моторику пальців рук і художньо-естетичний смак;

- розвивати інтерес дітей до образотворчої діяльності;

- формувати координацію рухів;

- закріплювати і збагачувати уявлення дітей про квіти і відтінках навколишніх предметів і об'єктів природи;

- розвивати навик працювати з різними образотворчим матеріалом.

виховні

- виховувати у дітей інтерес до образотворчої діяльності;

- виховувати працелюбність і бажання досягати успіху власною працею;

- виховувати моральні і етичні почуття, комунікативність.

Термін реалізації: 1 рік (вересень 2017-травень 2018 навчальний рік)

План роботи

Розділ Терміни Зміст роботи Практичні виходи

Вивчення методичної літератури. сентябрь2017г - травень 2018 р Вивчення навчальної, довідкової, науково-методичної літератури з планом самоосвіти:

1. Григор'єва Г. Г. «Розвиток дошкільника в образотворчої діяльності». - М., 2000; Давидова Г. Н.

2. «Нетрадиційні техніки малювання в дитячому садку». ТОВ «Видавництво Скрипторий 2003», 2007р; Казакова Р. Г., Сайганова Т. І., Сєдова Е. М. та ін.

3. «Малювання з дітьми дошкільного віку: нетрадиційні техніки, планування, конспекти занять». - М .: Сфера, 2005; Казакова Р. Г., Сайганова Т. І.

4. «Малювання з дітьми дошкільного віку» допомога, М., 2004; Казакова Р. Г.

5. «Заняття з малювання з дошкільнятами» - Творчий Центр Москва 2008; Колдина Д. Н.

6. Малювання з дітьми 3 - 4 років. Конспекти занять. - М .: Мозаїка - Синтез, 2009. - 48с.: Кол. вкл. ; Комарова Т. С.

7. «Образотворча діяльність в дитячому садку» - Мозаїка-Синтез, Москва 2005 і ін.)

8. Вивчення інтернет - ресурсів по темі самоосвіти. Аналіз вивченої літератури плані по самоосвіти)

Робота з дітьми вересня

«Осінній килим», познайомити дітей з новим видом образотворчої техніки - «печать листям». Виготовити з дітьми чудову осінню галявину з красивими листочками

«Прикрась платочек».

Відбиток пробкою. Малювання пальчиками. Вчити прикрашати хустинку простим візерунком, використовуючи друкування, малювання пальчиками і прийом примакивания. Розвивати почуття композиції, ритму. Виставка дитячих робіт.

«Зайчик».

Малювання пальчиками. Вчити зафарбовувати пальчиком по контуру. Розвивати почуття композиції. Оформлення виставки з роботами дітей.

Жовтня «Ягоди на тарілочці».

Відбиток печаткою з картоплі (кола різної величини)

Техніка друкування поролоновим тампоном, печаткою з картоплі. Показати прийом отримання відбитка. Вчити малювати ягоди і яблука, розсипані на тарілці, використовуючи контраст розміру і кольору. За бажанням можна використовувати малювання пальчиками. Розвивати почуття композиції. Виготовлення загальної композиції на великому ватмані.

«Гриби в кошику».

Відбиток печатками (капелюшок-картон, малювання пальчиками. Тренувати в малюванні предметів овальної форми, друкування печатками. Розвивати почуття композиції.

Виховати у дитини художній смак. Оформлення виставки з роботами дітей.

«Курча».

Малювання за допомогою «Ріса», ватяні палички. Вчити дітей наносити клей на окрему ділянку, щедро насипати крупу на окрему ділянку, акуратно фарбувати рис, «оживляти» роботу за допомогою ватної палички. Оформлення виставки для батьків.

Листопада «Плюшевий ведмедик».

Спосіб зображення - малювання поролоновою губкою, що дозволяє найбільш яскраво передати зображуваний об'єкт, характерну фактурність його зовнішнього вигляду (обсяг, пухнастість). Виготовлення портретів веселих пухнастих ведмежат, які можна вставити в рамочку і повісити в групі.

«Перший сніг».

Відбиток печатками з серветки. Закріплювати вміння малювати дерева великі і маленькі, зображати сніжок за допомогою техніки друкування або малювання пальчиками. Оформити з дітьми великий колаж.

«Курча».

Гуаш, ватяні диски, палички. Вчити дітей наклеювати ватяні диски, вчити акуратно, розфарбовувати ватяні диски, «оживляти» картинку з допомогу ватних паличок. Намалювати на ватмані галявину з курчатами.

«Горобинка».

Малювання пальчиками. Вчити малювати на гілці ягідки (пальчиками) і листочки (примакивание). Закріпити дані навички малювання. Оформлення виставки з роботами дітей.

Грудень «Ялинка пухнаста, святкове».

Тичок жорсткої напівсухий пензлем, малювання пальчиками. Тренувати в техніці малювання стусаном напівсухий жорсткої пензлем. Закріпити вміння прикрашати малюнок, використовуючи малювання пальчиками. Виховувати акуратність. Малювання ялинок.

«Овечка».

Кисть щетина, серветка, малювання пальчиками. Вчити тонувати лист, промочувати серветкою (зображуючи хмари, шерсть, вчити дітей техніки малювання стусаном напівсухий пензлем. Закріпити вміння малювати пальчиками. Оформлення виставки з роботами дітей.

«Зимовий ліс».

Друк за трафаретом, малювання пальчиками. Тренувати у пресі за трафаретом. Закріпити вміння малювати пальчиками. Виготовлення великий стінгазети.

Сiчня «Рибка в акваріумі».

Знайомити дітей з прийомом нетрадиційного малювання воскові крейди + акварель, вчити малювати рибку.

Разом з дітьми милуємося акваріумом, розглядаємо рибок, вибираємо вподобану, найбільшу, найкрасивішу, найяскравішу.

«Снеговичок».

Комканіе паперу (скочування). Закріплювати навички малювання гуашшю, вміння поєднувати в роботі скочування, комканіе паперу і малювання.Вчити домальовувати картинку зі сніговиком (мітла, ялинка, парканчик і т. Д.). Оформлення виставки з роботами дітей.

Лютого «Зоряне небо».

Закріплення з дітьми нетрадиційної техніки малювання: свічка і акварель. Виставка робіт. При перегляді малюнків вибирається зображення неба, на якому більшу кількість зірок, найсвітліше небо, найтемніший, саме різнобарвне.

«Плюшевий ведмедик».

Поролон (2шт., Тонка кисть, гуаш. Допомогти дітям освоїти новий спосіб зображення - малювання поролоновою губкою, що дозволяє найбільш яскраво передати зображуваний об'єкт, характерну фактурність його зовнішнього вигляду, продовжувати малювати крупно, розташовувати зображення відповідно до розміру аркуша. Оформлення виставки з роботами дітей.

«Ягоди і фрукти».

Малювання пальчиками, олівцем. Вчити малювати найпростіші фігурки, що складаються з багатьох відбитків пальчиків, користуватися всією різнобарвною гамою фарбою. Розгляд всіх робіт. Виставка.

Березня «Сонечко».

Малювання долоньками. Закріплювати техніку друкування долоньками. Вчити наносити швидко фарбу і робити відбитки - промінчики для сонечка. Оформлення стенду з роботами.

«Тварини» (півень, птиця, слон, олень, ведмідь).

Малювання пальчиками, олівцем або кисть, фломастер. Вчити малювати найпростіші фігурки, що складаються з багатьох відбитків пальчиків, користуватися всією різнобарвною гамою фарбою. Оформлення виставки з роботами дітей.

«Проліски».

Акварель, воскові крейди. Вчити малювати проліски восковими крейдою, звертати увагу на схилену головку квітів. Вчити з допомогою акварелі передавати весняний колорит. Виставка робіт.

Квітень «Неваляшка».

Пензлик, гудзики різної форми. Вчити малювати печатками (гудзиками) різної форми. Закріпити основні кольори: червоний, жовтий, синій. Оформлення виставки з роботами дітей.

«Чарівні картинки» (чарівний дощик). Малювання свічкою. Закріплювати техніку малювання свічкою (чарівний дощик). Акуратно зафарбовувати лист рідкою фарбою. Вчити малювати хмару за допомогою воскового мілка. Розгляд всіх робіт. Визначення у кого яка картинка вийшла.

«Комахи» (метелик, павук, сонечко, гусениця).

Малювання пальчиками, олівцем. Вчити малювати найпростіші фігурки, що складаються з багатьох відбитків пальчиків, користуватися всією різнобарвною гамою фарбою. Оформлення виставки з роботами дітей.

Травень «Салют».

Акварель або гуаш, воскові крейди. Закріплення досвіду малювання аквареллю або гуаш, вчити малювати салют з допомогою воскового мілка. Виготовлення стінгазети до свята.

«Як я люблю кульбаби».

Обривання, воскові крейди, тичкованіе. Удосконалювати естетичне сприйняття природних явищ і технік їх зображення - обривання і тичкованія та інших; розвивати почуття композиції і колориту в процесі використання різних матеріалів для створення виразного образу кульбаби в пейзажі. Оформлення виставки з роботами дітей.

«Кошеня».

Тичок напівсухий жорсткої пензлем, трафарет кошеня. Закріплювати навичку друку пензлем по трафарету. Розгляд кошенят, визначити те, що всі кошенята різні і не схожі один на одного. Виставка робіт.

Робота з батьками

Вересень Консультації для батьків:

«Розвиток творчості у дітей вдома», «Нетрадиційні техніки малювання». Виготовлення папок-передвіжек.

Листопад Ізовиставка: «Осінній і зимової ліс». Оформлення виставки.

Січень Консультація для батьків: «Нетрадиційні техніки малювання в спільну діяльність дітей і батьків». Виготовлення папки-пересування.

Березня Рада батькам про необхідність придбання матеріалу для малювання дому та розвитку творчих здібностей.

Ізовиставка «Всією сім'єю малюємо будинку». Оформлення виставки.

Травня Індивідуальні бесіди про нетрадиційні прийоми в малюванні. Бесіди з батьками.

Самореалізація вересень-травень Збір інформації для створення картотеки форм нетрадиційного малювання та ігор на розвиток художньої уяви. Створення своєї картотеки.

Жовтня «Фруктові дерева». Проведення ОД з нетрадиційної техніці малювання в старшій групі. Відкрите заняття.

Вересень-травень Участь дітей в конкурсах ДОУ, муніципальних і всеросійських інтернет - конкурсах. Надання робіт дітей на конкурсах.

Січень Майстер-клас для педагогів ДНЗ з презентацією «Дивосвіт барв». Виготовлення презентації.

Квітня Оформлення результатів роботи. Фото-звіт - «Наш вернісаж».

Травня Звіт про виконану роботу по темі самоосвіти на підсумковому педраді. Виступ на педраді.

Підсумок: фото звіт у вигляді презентації: «Наш вернісаж».



Скачати 17.26 Kb.