• Прикріплені файли
  • План-конспект заняття педагога-психолога «Подорож по чарівній країні Настрої» (з використанням Дарів Фребеля)




    Дата конвертації23.06.2018
    Розмір7.18 Kb.
    ТипТемочка

    Олена Кириліна
    План-конспект заняття педагога-психолога «Подорож по чарівній країні Настрої» з використанням Дарів Фребеля

    План - конспект заняття педагога -Психологія з дітьми старшого дошкільного віку, "Подорож по чарівній країні Настрої".

    Мета: розвиток емоційної сфери старших дошкільників

    завдання:

    • Встановити позитивний емоційний настрій у групі.

    Розвивати почуття емпатії, вміння усвідомлено сприймати свої власні емоції - почуття і переживання, а також розуміти емоційні стани інших.

    • Сприяти розвитку вміння взаєморозуміння з однолітками, зняттю м'язового і емоційної напруги, згуртуванню дитячого гурту.

    Учасники: діти підготовчої групи.

    Матеріали: ігрові набори Фребеля № 7, № 8, № 9, № 10, три мішечки, музичні фрагменти (перелякане, зле і веселий настрій, промінчики.

    хід заняття

    Вступна частина

    Педагог - психолог: Доброго дня, дорогі хлопці, шановні члени журі, гості! Я рада бачити вас у гарному настрої, давайте сміявся і подаруємо наші усмішки гостям. Подивіться, як стало ясно від наших усмішок. А сьогодні я пропоную вам відправитися в дивну країну «Настрої». Для початку пропоную вам привітатися, але незвичайним способом. Потрібно виконати наступні мої завдання:

    - Хто сьогодні прийшов в гарному настрої - підніміть праву руку.

    - У кого в одязі є червоний колір - потупайте ногами.

    -Хто любить грати - поплескайте в долоні.

    Педагог - психолог: Я бачу, що, ви відчуваєте себе добре, і так вирушаємо в подорож по чарівній країні «Настрої».

    Основна частина

    Педагог - психолог: Чарівна країна знаходитися за сімома морями? Як ви думаєте, на якому транспорті можна туди дістатися? (Відповіді дітей).

    Педагог - психолог: Я, вам пропоную відправитися на незвичайному транспорті - повітряній кулі.

    Хлопці, щоб відправитися в подорож, адже воно може бути важким і небезпечним, нам потрібно взяти найнеобхідніше. Тільки ми візьмемо не речі, а емоції і почуття. Я думаю, що для успішного подорожі нам обов'язково знадобитися хоробрість, ви згодні? А що ще?

    Гра «Збери рюкзачок» (імітація).

    Давайте з вами уявимо, що у нас в руках рюкзачок. Відкрили рюкзачок і складаємо хоробрість, спритність, сміх.

    Педагог - психолог:

    Ну що ж, хлопці, до подорожі ми готові.

    У Чарівну країну прямуємо ми,

    Де будемо сміятися, сумувати, дивуватися.

    Злітаємо на повітряній кулі,

    Ось ми з вами і в Чарівній країні.

    Педагог - психолог: Це незвичайна країна, в якій є міста, де всі жителі завжди, щоб не сталося, веселі (посміхаються, радіють, або сумні (сумують, або перелякані (тремтять від страху, чи сердиті (супляться і зляться). Зараз нам потрібно розділитися на дві групи, а зробимо ми це за допомогою чарівного мішечка.

    Гра «Чарівний мішечок».

    Діти по черзі засовують руку в мішечок і дістають фігуру, і в залежності від витягнутої фігури робитися на групи.

    Педагог - психолог: кожній групі я по секрету буду говорити жителями, якого міста вони будуть, а потім я буду називати події, які відбуваються в цьому місті, наприклад, почалася гроза, зникли всі іграшки, пішов шоколадний дощ, всі тварини заговорили людським голосом, зникли всі солодощі, дівчинка дарує мамі квіти, хлопчик чекає гостей. Група повинна прореагувати на моє повідомлення відповідно до свого «городу» (говорити при цьому не дозволяється). Решта вгадують, в якому місті живе ця група. Після обговорюємо за якими ознаками вдалося вгадати місто, а потім за допомогою конструювання з наборів фіксуємо виділені загальні ознаки.

    Заключна частина

    Педагог-психолог: хлопці, жителі чарівної країни приготували для вас подарунок, а який ми зараз дізнаємося.

    Перед дітьми виставлені три мішечки різного розміру.

    Педагог-психолог: перед вами незвичайні мішечки. Давайте спробуємо їх відкрити. (Відкриває перший мішечок. Лунає плач - фонограма.) У цьому мішечку лежить якийсь настрій. Яке воно? (Відповіді дітей. Педагог відкриває другий мішечок. Лунають сердиті вигуки - фонограма.) А в цьому мішечку який настрій лежить? (Відповіді дітей.) Яке ж настрій лежить в самому останньому мішечку? Подивимося. (Відкриває мішечок. Лунає дзвінкий, веселий сміх - фонограма.) Яке це настрій? (Відповіді дітей.)

    Педагог-психолог: Молодці, ви все правильно вгадали, в першому мішечку лежить сумне, "перелякане" настрій, у другому - погане, "сердитий" настрій, а в третьому - радісне, веселе.

    Який настрій ми візьмемо з собою?

    рефлексія

    Вправа «Промінчики сонця»

    Педагог-психолог: Хлопці, я вам пропоную закрити очі і уявити себе промінчиками сонця. Після того, як діти представили себе промінчиками, пропоную їм прикріпити промінчики на сонці відповідно до свого настрою.

    Спасибі вам, хлопці, мені дуже сподобалося з вами говорити про почуття, спасибі за вашу щирість і відвертість. І наших гостей я від свого імені і від вашого теж дякую за увагу!

    Список використаної літератури:

    1. Карпова Ю. В. Використання ігрового набору «Дари Фребеля» в освітній галузі «Соціально-комунікативний розвиток»: Метод. рекомендації / Ю. В. Карпова, В. В. Кожевникова, А. В. Соколова; Під. заг. ред. В. В. Кожевнікова. - М .: ТОВ «Видавництво« ВАРСОН », Самара, 2014. - 44 с

    2. Карпова Ю. В. Використання ігрового набору «Дари Фребеля» в дошкільній освіті відповідно до ФГОС ДО: Метод. рекомендації / Ю. В. Карпова, В. В. Кожевникова, А. В. Соколова; Під. заг. ред. В. В. Кожевнікова. - М .: ТОВ «Видавництво« ВАРСОН », Самара, 2014. - 20 с

    3. Пазухина І. А. Давай познайомимося! Тренінгове розвиток і корекція емоційного світу дошкільнят 4-6 років: Посібник для практичних працівників дитячих садів / І. А. Пазухина. - СПб .: «Дитинство-ПРЕС», 2004. - 272 с

    Прикріплені файли:

    puteshestvie-po-volshebnoi-strane-nastroenija_a7grp.pptx | 2184,09 КБ | Завантажено: 8



    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    План-конспект заняття педагога-психолога «Подорож по чарівній країні Настрої» (з використанням Дарів Фребеля)