Підсумкове заняття «Дикі тварини взимку»




Скачати 10.14 Kb.
Дата конвертації17.12.2019
Розмір10.14 Kb.
ТипТемочка

Лариса Саклакова
Підсумкове заняття «Дикі тварини взимку»

Програмне зміст: Формувати уявлення про ліс, як середовища існування диких тварин, і про екологічну піраміді; закріпити поняття: дикі тварини, травоїдні тварини, хижі тварини; де живуть дикі тварини, чим харчуються, як готуються до зими; розвивати вміння складати розповіді на тему «Як тварини готуються до зими», виховувати дбайливе ставлення до лісу та його мешканцям, складання екологічної піраміди.

Попередня робота: бесіди з дітьми про ліс,

порівняння диких і домашніх тварин,

порівняння травоїдних тварин і хижих тварин,

бесіда про те, як дикі звірі готуються до зими,

розгляд ілюстрацій диких тварин,

відгадування загадок про диких тварин, читання оповідань про тварин

Матеріал: Предметні картинки (дикі тварини, сюжетні картинки (як тварини готуються до зими, кольорові олівці, папір.

хід ЗАНЯТТЯ

(Діти стоять півколом)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Сьогодні, діти, я вирішила прочитати вам уривок з вірша Е. Трутневу «Осінь».

Стало раптом світліше вдвічі,

Двір як в сонячних променях -

Це плаття золоте

У берези на плечах.

Вранці ми у двір йдемо -

Листя сиплються дощем,

Під ногами шелестять

І летять, летять, летять ...

Про який пори року говорилося в вірші?

Відповіді дітей (Про осінь)

Назвіть осінні місяці.

Відповіді дітей (вересень, жовтень, листопад)

Як ви розумієте, вираз «листя сиплються дощем»?

Відповіді дітей. Йде листопад.

А які ознаки осені ви знаєте?

Відповіді дітей: Восени сонце світить, але гріє слабо. День стає коротшим ночі. Небо восени сіре, похмуре, похмуре. Листя на деревах стають різнокольоровими. Починається листопад. Перелітні птахи відлітають у вирій, а зимуючі залишаються з нами. Дикі тварини готуються до зими.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А яких диких тварин Башкортостану ви знаєте?

Відповіді дітей: Лисиця, ведмідь, їжак, білка, вовк, лось, заєць, кабан, рись.

Вихователь: А чому цих тварин називаємо дикими?

Відповіді дітей: Тому що вони живуть в лісі, і людина про них не дбати. Тому що вони самі про себе дбають і живуть в дикій природі.

Вихователь: діти, я пропоную згадати, де дикі тварини живуть в лісі. (Проводиться дидактична гра «Хто, де живе»).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Де живе білка? (білка живе в дуплі).

Де живе ведмідь? (ведмідь живе в барлозі).

Де живе лисиця? (Лисиця живе в норі).

Де живе вовк? (Вовк живе в лігві).

Де живе їжак? (їжак живе в гнізді з листя).

Де живе лось? (Лось живе в лісовій гущавині).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодці, діти, не забули, як дикі тварини пристосувалися без допомоги людини жити в лісі. А яку пору року слід за восени?

Відповіді дітей: (за восени прийде зима)

Вихователь: Правильно, за восени настає зима. Зима - це дуже важке, холодну пору року. Взимку диким тваринам дуже важко в лісі: холодно, мало їжі. Тому дикі тварини готуються до зими. Але спочатку проведемо розминку, нам, діти теж потрібно готуватися до школи. Проводиться пальчикова гімнастика: «Тварини, яких ми можемо показати».

Діти підходять до дошки, на якій знаходяться картини диких тварин.

Ой, чуєте, хто то до нас стукає. Тихо. Зараз я подивлюся. Діти, це Незнайко до нас прийшов. Він каже, що теж хоче знати про те, як звірі готуються до зими. Розповімо Незнайку? Сідав, Незнайка, зручніше і слухай.

Діти, я даю вам чарівний клубок, який може записати нашу розмову. Потім ми його подаруємо Незнайку, раптом він щось забуде, піднесе до вуха і почує ваші розповіді ще раз. Передавайте клубок обережно, не поспішаючи. Як почуєте слово стоп, починайте розповідь про те, як дикі тварини готуються до зими.

Вихователь тримає клубок і розповідає, як зимують лосі: лосі йдуть далеко в гущавину лісу, де багато кущів та хмизу, де холодний вітер вщухає і легше переносити холод, куди важко пробратися хижим тваринам. Щільний хутро заважає хижакам просуватися в густому валежнике і лосі в безпеки зимують.

Вихователь передає клубок дітям.

ДІТИ: Білочка робить влітку і восени запаси на зиму, ховає в свої лісові комори шишки, горішки, сушені гриби. Лісові комори вона влаштовує в старому дуплі, яке залишив працьовитий дятел. У білочки до зими змінюється колір і густота шубки.

Заєць змінює сіру шубку на білу, більш теплу. Він це робить, щоб взимку було тепло і щоб бути непомітним на снігу. Адже у зайчишки дуже багато ворогів. Це і лисиця, і вовк, і сова, і куниця. Якщо влітку зайчик досхочу щипав травичку, а восени ласував соковитою капустою і морквою, то взимку туго йому приходиться, залишається тільки кора дерев і гілки чагарників, що стирчать з-під снігу.

Їжак восени ситно харчується, щоб накопичити під своєю колючим шубкою дуже багато жиру, тому що взимку він впадає в сплячку і йому потрібно спокійно спати всю зиму. Їжачок вибирає для себе зручну ямку, або невелику улоговинку, де-небудь під розлогим деревом, загортається в листя і засинає, чекаючи, коли його засипле снігом.

Медведєв теж треба гарненько харчуватися, накопичити під шкурою побільше жиру, щоб всю зиму спокійнісінько спати. Ведмідь влаштовує собі барліг в невеликому ярку, заваливши на нього дерево і закидавши сухим хмизом. Забирається всередину і засинає. Коли випадає сніг і засипає ярок, ведмедю ставати тепло і затишно.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Хлопці, а лисиця і вовк до зими не готуються, чому ці тварини не готуються до зими? (вони хижаки і тому весь час шукають собі їжу).

Так, нелегко доводиться диким тваринам взимку в лісі. Ну ось, Незнайка, отримуй чарівний клубочок і біжи, розповідай те, що дізнався. Діти, Незнайко вас подякував, попрощайтеся з Незнайко.

Нам пора пограти.

Физкультминутка:

Зайці скачуть скок-скок-скок!

Так на біленький сніжок,

Присідають, слухають -

Чи не йде вовк?

Раз - зігнувся, розігнувся,

Два - нагнувся, потягнувся,

Головою три кивка, встали, в сторону стрибок. Постояли, подивилися і присіли.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Підходьте до столів. Діти, дикі тварини приготували вам гостинці грибочки. Частування - дикі тварини дозволили подарувати до чаю того, хто назве слова - визначення для тварин. (Діти кажуть -какая, який, вибираючи на дошці картинки з диким тваринам, прибираючи картинки після відповіді).

ВОСПИТАТЕЛЬ викликає дітей. Діти дають слова- визначення:

Білочка - турботлива, працьовита, клопітка, спритна, спритна.

Заєць - боягузливий, боязкий, лякливий, білий, сірий,

Ведмідь - незграбний, клишоногий, неповороткий

Їжак - колючий, хоробрий, відважний, сміливий.

Рись - спритна, швидка, смілива, чуйна.

Лось - великий, сильний, швидкий, травоїдний

Вовк швидкий, злий, сірий, зубастий.

Лисиця - красива, пухнаста, обережна, хитра, швидка.

Вихователь: Діти, назвіть травоїдних диких тварин Башкортостану. (Заєць, лось, білка).

Яких диких хижих тварин Башкортостану ви знаєте? (вовк, лисиця, рись, їжак).

А як ви думаєте, хижих тварин має бути менше, ніж травоїдних або більше?

Відповіді дітей: Хижих тварин повинно бути менше.

Вихователь: Такі відносини виражаються у вигляді різних пірамід, які так і називаються - «екологічні піраміди».

Для того, щоб травоїдні наїлися, травинок має бути більше, ніж травоїдних тварин. Тому смужка з травою довше, ніж смужка з травоїдними тваринами, а травоїдних менше, ніж трави. Ну, а травоїдних тварин не проти покуштувати на обід хижаки. Вони більше і сильніше їм потрібно з'їдати багато травоїдних тварин. Тому в лісі

травоїдних тварин має бути більше, ніж хижаків, щоб усім вистачило їжі. Ось і виходить піраміда. Підводиться підсумок: щоб усім вистачило їжі, трави має бути більше, ніж травоїдних тварин, а травоїдних тварин - більше, ніж хижих диких тварин. (На дошці викладається екологічна пірамідка).

Вихователь: А зараз діти ви самі на аркуші паперу зробите екологічну пірамідку для зайчика. Потрібно покласти зайчика до листочку, а поруч намалювати екологічну пірамідку, щоб зайчик в лісі жив і розмножувався. Увага: зелений олівець - трава, світло коричневий - зайці, червоний олівець - хижаки.

Діти виконують завдання, потім вихователь просить дітей порівняти свою роботу зі зразком вихователя, розповісти, чому екологічна пірамідка виглядає саме так і поставити собі оцінку, яку вихователь перевірить на перерві. Молодці діти, перевірте свою поставу, увагу.

Вихователь: ну ось, ми знаємо, як тварини готуються до зими і які умови потрібні, щоб дикі тварини добре себе почували в лісі. Адже ліс - будинок диких тварин, а ми в лісі гості. Будемо обережно і дбайливо ставитися до диких тварин, адже їм і так дуже важко виживати в лісі.



Скачати 10.14 Kb.