• Хід ООД
  • Підсумкове заняття «Чарівні скриньки»




    Дата конвертації10.05.2018
    Розмір9.95 Kb.
    ТипТемочка
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід ООД

    Жанна Черепанова
    Підсумкове заняття «Чарівні скриньки»

    Тема: «Чарівні скриньки»

    Мета: Закріпити знання дітей про пори року «Зима»

    завдання:

    освітня:

    Закріплювати з дітьми вистави про ознаки зими, зимових явищах, зимуючих птахів.

    Закріплювати назву і загальні ознаки птахів (крила, дзьоб, хвіст, дві лапи, вміють літати)

    Удосконалювати вміння складати описовий розповідь про зимуючих птахів, використовуючи при цьому план - схему.

    розвиваюча:

    Активізувати і розширювати у дітей словник по темі: «Зимуючі птахи»

    Продовжувати розвивати мислення, пам'ять, увагу, мова дітей

    Виховна:

    Виховувати любов і дбайливе ставлення до рідної природи.

    Виховувати дбайливе ставлення до птахів.

    Виховувати самостійність, посидючість, акуратність.

    Методичні прийоми: питання до дітей, наочний показ, ігровий прийом, словесний, заохочення, пізнавальний, емоційний.

    Демонстраційний матеріал:

    Проектор, екран, ноутбук, презентація на тему «Зимові явища», «Зимуючі птахи», чарівні скриньки, ключики і замки у вигляді геометричних фігур з картону, лист.

    Роздатковий матеріал: Стаканчики, трубочки, листи А4, серветки червоного кольору, клей, серветки для рук.

    Попередня робота:

    Розгляд ілюстрацій, листівок із зображенням зими, розглядання альбому «Зимуючі птахи», бесіда про зиму, загадування загадок, читання художньої літератури, заучування віршів, спостереження за зимовими явищами природи.

    Хід ООД:

    Хлопці, подивіться до нас на заняття прийшли гості. Давайте з ними привітаємось.

    -Вітаю! Доброго ранку!

    А тепер давайте візьмемося за руки і разом вимовив: «Доброго ранку!» - спочатку тихо, потім звичайним голосом, потім голосно.

    Вихователь загадує загадку:

    Справ у мене чимало - я білою ковдрою

    Всю землю вкриваю, в лід річки прибираю,

    Белю поля, будинки, а звуть мене.

    (Зима)

    Слайд 1 (Зима)

    Вам подобається пору року зима?

    Яка буває зима? (холодна, сніжна, морозна, біла, пухнаста, срібляста, чарівна, хуртовинну, сувора, весела)

    А що буває тільки взимку? (сніг)

    Який буває сніг? (білий, пухнастий, легкий, іскристий, холодний)

    Дидактичне вправу «Закінчи речення».

    Вихователь вимовляє початок пропозиції, спонукаючи дітей повторювати і продовжити:

    Осінь буває листопад, а взимку (снігопад).

    Осінь йде дощ, а взимку (сніг).

    -річчя жарко, а взимку (холодно).

    -річчя дерева вкриті листям, а взимку (снігом)

    -річчя діти купаються в річці, а взимку (катаються на лижах і ковзанах).

    -річчя діти одягнені в легкий одяг, а взимку надягають одяг (теплу)

    -взимку потрібно тепло одягатися, щоб (застудитися, не захворіти).

    Молодці!

    Є у зими три зимові місяці.

    Як вони звуться?

    (грудень січень лютий)

    А зараз який місяць зими?

    Як він називається?

    Правильно хлопці, сьогодні останній місяць зими лютий. І зима прислала нам в дитячий сад лист. Вона пише нам, що ми мало знаємо про пори року зими. Тому прислала нам, чарівні скриньки із завданнями, до кожного чарівному скриньки і замку треба правильно підібрати ключик. Відкривши ключиком кожен скринька, ви виконаєте завдання і порадуєте зиму своїми знаннями.

    Ось чарівна скринька

    І ключик підібрати треба під замок

    Він куванням обрамлений, весь ромбами блищить

    Цікаво яке завдання в собі зберігає?

    Дитина відкриває ключиком замок.

    перше завдання

    Дидактична гра «Загадка і картинка».

    Вихователь загадує загадки про зимові явища, на екрані з'являється відгадка картинка, після відповіді дітей.

    Легкий, білий і пухнастий,

    А на сонечку іскристий,

    Лише взимку у нас буває

    І в долоньці швидко тане. (Сніг)

    Слайд 2 (Сніг)

    Хто взимку мете і злиться,

    Дует, виє і паморочиться,

    Стелить білу ліжко?

    Це - сніжна (Заметіль)

    Слайд 3 (Заметіль)

    Зачепилася за карниз,

    Головою звисає вниз

    Акробатка-дрібнесенькі,

    Зимовий льодяник. (бурулька)

    Слайд 4 (Бурулька)

    Схопив за щоки, кінчик носа,

    Розфарбував вікна все без дозволу.

    Але хто ж це? Ось питання!

    Все це робить ... (Мороз)

    Слайд 5 (Мороз)

    Чи не знайти мені будиночок друга-

    Замела дороги (Завірюха)

    Слайд 6 (Завірюха)

    Вправа «Завірюха»

    Хочете влаштувати завірюху? У кожного з вас стоять стаканчики з маленькими крупинками-сніжинками. Сніг там чарівний і не тане. Встаньте прямо, лівою рукою піднесіть стаканчик до рота, а правою тримайте трубочку. Зробіть глибокий вдих, а потім довго дуйте в стаканчик, що не надуваючи щік. Ось так.

    Вихователь показує, як правильно виконувати вправу.

    Діти виконують вправу 3-4 рази.

    Молодці! Впоралися з першим завданням.

    Ось чарівна скринька

    І ключик підібрати треба під замок

    Він куванням обрамлений, весь ромбами блищить

    Цікаво яке завдання в собі зберігає?

    Дитина відкриває ключиком замок.

    друге завдання

    Вихователь загадує загадку про птахів.

    У них є крила, голова

    Дві лапки, дзьоб і пір'я.

    Все з'являються з яйця

    Чути їх пісеньки з дерев.

    (Птахи)

    Презентація «Зимуючі птахи».

    Які це птахи? (зимуючі)

    А як ви думаєте чому їх так називають (бо ці птахи не летять у вирій, а залишаються зимувати у нас)

    Яких ви знаєте зимуючих птахів?

    (Сіра ворона, дятел, поползень, снігур, синиця, глухар, горобець, сизий голуб, Сичик-горобець, омелюхи, клест, поползень, сапсан)

    Що спільного в будові у всіх птахів? (2 крила, 2 лапки, хвіст, кругла головка, овальне тулуб, пір'я, пух)

    Чим вони відрізняються один від одного? (Розміри, забарвлення, пір'я)

    Вихователь пропонує скласти описовий розповідь про зимуючих птахів. А тепер давайте докладніше розповімо про кожну птаху. Для цього ми будемо використовувати план-схему.

    На таблиці схематично зображено послідовність розповіді.

    Кожен з вас буде розповідати про ту пташку, яка вам подобається.

    Це птах дятел. Дятел- великий птах. У нього великі крила, довгий хвіст. Дзьоб у дятла довгий і міцний. Він стукає їм по дереву, і дістає з під кори лісових шкідників. У дятла спинка, крила - чорні, на голові, шиї і крилах білі плями, подхвостье червоне. Черевце біле з чорними смужками. На голові дятла яскраво-червоний беретик. Він харчується комахами і насінням шишок сосни і ялини.

    Це птах горобець. Цей птах маленька, але спритна. У неї короткі крильця, короткі лапки. Тіло пташки покрито пір'ям сірого кольору, спинка коричнева, на крилах є білі і чорні смужки. Воробей харчується комахами, хлібними крихтами, зернами, насінням. Цілий день стрибає і цвірінькає.

    Це птица- синиця. Вона маленька. У неї маленький гострий дзьоб, довгий хвіст, довгі лапки, гострі кігтики. Голова, горло і хвіст чорні. Грудка у синички жовта з чорною смужкою. Щоки білі. Харчується комахами, насінням липи, берези, соняшника, шматочками їжі. Ця пташка дуже любить несолоне сало.

    Це-снігур. Він не великий. У Снігура широкий дзьоб і короткий хвіст. У нього червона грудка, чорні крила, голова та хвіст. На крилах у Снігура білі смужки. А на спині у нього темно-сірі пір'я. Харчується снігур насінням, нирками, деякими павукоподібними і ягодами (зокрема, горобиною). Годуючись ягодами, виїдає з них насіння, залишаючи м'якоть.

    Ось чарівна скринька

    І ключик підібрати треба під замок

    Він куванням обрамлений, весь ромбами блищить

    Цікаво яке завдання в собі зберігає?

    Дитина відкриває ключиком замок.

    третє завдання

    Физкультминутка «Снігурі»

    Ось на гілках подивися, Руками плескають себе по боках

    У червоних майках снігурі. показують грудки

    Розпустили пір'ячко, Руки злегка в сторони,

    Гріються на сонечку. ворушать пальчиками

    Головою крутять, вертять, Повороти головою вправо, вліво

    Полетіти вони хочуть. Біжать по колу змахуючи руками

    Киш! Киш! Полетіли!

    Ось чарівна скринька

    І ключик підібрати треба під замок

    Він куванням обрамлений, весь ромбами блищить

    Цікаво яке завдання в собі зберігає?

    Дитина відкриває ключиком замок.

    четверте завдання

    Слайд 7 (Снігурі сидять на гілках горобини)

    Хлопці подивіться до нас прилетіли снігурі, взимку снігурі прилітають зграйками до житла людини, шукаючи допомогу і підтримку. Чим ми, можемо допомогти птахам у важкий зимовий період?

    Відповіді дітей.

    Подивіться, тут намальована гілка горобини. Але чого, же тут не вистачає? (ягід горобини). Хлопці, я вам пропоную допомогти птахам у важкий для них зимовий період - «пригостити» їх: зробити з серветок ягоди горобини.

    Діти сідають за столи і виконують аплікацію з серветок.

    Подивіться які ягоди горобини хлопці ви зробили і снігурі можуть ними поласувати.

    Молодці хлопці!

    Хлопці вам сподобалося заняття?

    Впоралися із завданнями, які приготувала зима?