Перспективний план математичного гуртка в підготовчій групі




Дата конвертації28.11.2018
Розмір8.21 Kb.
ТипТемочка

Тетяна Зуєва
Перспективний план математичного гуртка в підготовчій групі

МОУ СЗШ №6 - структурний підрозділ МДОУ д / с. №16 м Маркса

Перспективний план гуртка

«МАТЕМАТИЧНА

ігротека »

(Підготовча група)

склав:

Вихователь МДОУ №16

Зуєва Т. В.

Маркс

2016

МЕТА: 1. Удосконалювати математичні уявлення дітей.

2. Закріплювати знання, отримані на заняттях.

3. Розвивати логічне мислення, уяву, пам'ять.

МЕТОДИКИ.

1. Л. Г. Петерсон, Н. П. Холіну. «Раз - сходинка, два - сходинка».

2. Т. І. Єрофеєва «Дошкільник вивчає математику»

3. Т. Г. Любимова «Хочеш бути розумним? Вирішуй завдання ».

4. Е. В. Колесникова «Розвиток математичного мислення у дітей 5-7 років.».

5. Е. А. Носова, Р. Л. Непомняща «Логіка і математика для дошкільнят».

6. Е. Н. Панова «Дидактичні гри - заняття в ДНЗ».

7. А. В. Белошистая «Заняття з розвитку математичних здібностей дітей 5-6 років».

Пояснювальна записка

Сучасні вимоги до дошкільної освіти орієнтують педагогів на розвивальне навчання, диктують необхідність використання нових форм його організації, при яких синтезувалися б елементи пізнавального, ігрового, пошукового і навчальної взаємодії.

Реальне пряме навчання відбувається як спеціально організована пізнавальна діяльність.

Проблемно-пошукові ситуації, які використовуються в реальному навчанні, сприяють розвитку математичних уявлень на основі евристичних методів, коли поняття, властивості, зв'язки і залежності відкриваються дитиною самостійно, коли їм самим встановлюються найважливіші закономірності.

Знання не самоціль навчання. Кінцевою метою є внесок в розумовий розвиток, кількісні та якісні позитивні зрушення в ньому, що він здатний осягати її закони.

Робота в математичному гуртку дозволяє залучати дитину до ігрового взаємодії, збагачувати її математичні уявлення, інтелектуально розвивати дошкільника.

На заняттях математичного гуртка більше використовуються завдання-жарти, загадки, завдання на розвиток логічного мислення та ін.

Заняття гуртка сприяють формуванню активного ставлення до власної пізнавальної діяльності, міркувати про них, об'єктивно оцінювати її результату.

6.10.13

1. Тема: Цифрові пазли. Намалюй, як я. Зірви грибок.

Мета: Вчити співвідносити число і кількість предметів. Вчити малювати в клітинах. Розвивати уміння концентрувати увагу, окомір.

13.10.13

2. Тема: Залатай килимок. Знайди схожі. Скажи, що вийде.

Мета: Розвивати сприйняття форми, малюнка, вміння концентрувати увагу. Вчити встановлювати закономірність.

20.10.13

3. Тема: Дорисуй картинку. Знайди два однакових предмета і розфарбуй їх. Лабіринт.

Мета: Розвивати зорове сприйняття, спостережливість, кмітливість.

27.10.13

4. Тема: Знайди зайвий предмет. Закінчи малюнок. Напиши потрібну цифру в порожньому гуртку.

Мета: Розвивати вміння класифікувати і узагальнювати, розвивати логічне мислення, вміння орієнтуватися на аркуші паперу в клітинку.

3.11.13

5. Тема: Знайди однакові. Що залишиться? Повтори візерунок.

Мета: Вчити бачити закономірність. Орієнтуватися на аркуші паперу.

24.11.13

6. Тема: Назви пору року. Склади, що вийде. Дорисуй візерунок.

Мета: Розвивати логічне мислення, спостережливість, вміння порівнювати.

1.12.13

7: Тема: Самий уважний. Виклади за зразком

Мета: Розвивати зорову пам'ять, вміння моделювати. Розвивати логічне мислення.

8.12.13

8. Тема: Допоможи Колобку знайти дорогу в лабіринті. Що вийде?

Мета: Розвивати увагу, пам'ять, вміння орієнтуватися на аркуші паперу.

9. Тема: Математичне доміно. Знайди схожість і відмінність.

15.12.13

Мета: Вчити співвідносити число і кількість предметів. Розвивати увагу, уяву, спостережливість.

22.12.13

10. Тема: Четвертий зайвий. Дорисуй візерунок.

Мета: Розвивати вміння класифікувати і узагальнювати. Вчити працювати на аркуші в клітинку.

12.01.14

11. Тема: Порахуй трикутники і квадрати. Знайди схожу стрілу. Що залишиться?

Мета: Розвивати кмітливість, спостережливість, вміння співставляти малюнки.

19.01.14

12. Тема: Знайди потрібну деталь. Побудуй будиночок. Проведи крихту крота до клумби.

Мета: Розвивати увагу, спостережливість, уміння з'єднувати деталі, вміння концентрувати увагу.

26.01.14

13. Тема: Обери потрібний предмет. Знайди схожі кубики.

Мета: Розвивати увагу, спостережливість, уміння зіставляти. Логічне мислення.

02.02.14.

14. Тема: Знайди пару. Склади квадрат. Намалюй так само.

Мета: Вчити бачити закономірність. Розвивати спостережливість, логічне мислення.

09.02.14.

15. Тема: Кого треба намалювати? Знайди схожі кола. Яка фігура буде останньою?

Мета: Вчити спостережливості. Розвивати логічне мислення, вміння робити висновки.

16.02.14

16. Тема: Розфарбуй відерця. Знайди однакові портрети. Повтори так само.

Мета: Закріплювати поняття: великий, маленький. Розвивати спостережливість, увагу, окомір.

01.03.14.

17. Тема: Угадай-ка. Допоможемо Чебурашку.

Мета: Розвивати логічне мислення, уяви, вміння співвідносити число і кількість предметів.

22.03.14

18. Тема: Лабіринт. Дорисуй картинку.

Мета: Розвивати просторові уявлення. Розвивати уміння узагальнювати

29.03.14.

19. Тема: Чого не вистачає? Покажи однакові чашки. Злови рибку.

Мета: Розвивати вміння узагальнювати, увагу, пам'ять, точність руху, просторові уявлення.

29.03.14.

20. Тема: Завдання-жарти. Знайди схожі кораблики. З'єднай разом.

Мета: Тренувати у вирішенні загадок-задач і завдань-жартів. Розвивати уміння зіставляти, спостережливість, увагу.

05.04.14.

21. Тема: Що спочатку, що потім? Покажи однакові цифри. Дорисуй картинку.

Мета: Розвивати уміння розуміти послідовність, спостережливість, вміння бачити закономірність.

19.04.14.

22. Тема: Чудовий мішечок. Знайди паспорт фігури. Продовж ряд.

Мета: Розвивати вміння описувати властивості фігур, вміння користуватися схемами. Вчити бачити закономірність.

26.04.14.

23. Тема: Знайди той самий елемент. Знайди схожі предмети. Дорисуй фігури.

Мета: Розвивати Спостережливість, уміння орієнтуватися в завданні, логічне мислення, увагу.

03.05.14.

24. Тема: Знайди скарб. Третій зайвий. Продовж ряд, дотримуючись закономірність.

Мета: Розвивати вміння працювати за інструкцією. Розвивати логічне мислення, увагу.

10.05.14.

25. Тема: Знайди однакові лампи. З'єднай разом. Намалюй далі.

Мета: Розвивати спостережливість, уміння знаходити закономірність, уяву, кмітливість.

17.05.14.

26. Тема: Постав квіти у вази. Знайди дві однакові фігури. Продовж далі.

Мета: Розвивати зорове сприйняття, кмітливість, спостережливість, вміння робити висновки.

24.05.14.

27. Тема: Загадки без слів. Чудовий мішечок. Яка фігура буде останньою?

Мета: Розвивати вміння працювати за схемою. Вчити узагальнювати і класифікувати. Розвивати логічне мислення.