• Хід гри
  • Педагогічний ринг з патріотичного виховання




    Скачати 11.87 Kb.
    Дата конвертації01.09.2019
    Розмір11.87 Kb.
    ТипМетодичні рекомендації та розробки
      Навігація по даній сторінці:
    • Хід гри

    Анастасія Уткіна
    Педагогічний ринг з патріотичного виховання

    Педагогічний ринг з патріотичного виховання дітей.

    Мета: 1. Визначення професійного рівня вихователів по темі «Патріотичне виховання дітей»

    2. Уміння користуватися практичними знаннями в різних ситуаціях.

    3. Активізація творчого мислення

    4. Продовжувати навчати висловлювати свої думки, вести діалог, виробляти колективну думку.

    Попередня робота:

    1. Консультація «Ознайомлення дошкільнят з рідним краєм» (Булдакова М. А.)

    2. Консультація «Формування інтересу до художнього слова у дітей молодшого дошкільного віку» (Аверіна Е. І)

    3. Оперативний контроль: «Підготовка та проведення цільових прогулянок та екскурсій при ознайомленні дітей з навколишнім світом»

    Хід гри:

    Ведуча: Як навчити дітей любім придуману нами Батьківщину, а таку, яка вона є. А любити і берегти можна тільки те, що відчуваєш, знаєш, розумієш. Що може зацікавити дитину чистотою, щирістю, красою, глибоким змістом? Це наша багатовікова історія і культура. Лики Землі неповторні. Кожна сторона унікальна. Для цього необхідно знайомитися з традиціями нашого народу, вивчати історію і культуру, мають свою мову і свій «голос». Звернення до вітчизняного спадщини виховує повагу до землі, на якій живе дитина, гордість за неї. Знання свого народу, його культури допоможе в надалі з великою увагою, повагою і інтересом ставитися до історії і культури інших народів. Однак щоб на належному рівні проводити роботу з патріотичного виховання дітей дошкільного віку, педагоги повинні мати достатній запас необхідних знань. Для цього ми з вами проведемо сьогоднішню гру, яка називається «Педагогічний ринг з патріотичного виховання»

    У грі беруть участь дві команди, оцінювати роботу яких буде журі. (знайомство з членами журі: Семакіна Т. В., Ярославцева Е. А.)

    Правила для учасників:

    1. Час свято - говори ясно і стисло.

    2. Закон один: все слухають, коли говорить один.

    3. Не згоден - заперечуй, заперечуєш - пропонуй, пропонуєш - роби.

    розминка:

    Необхідно назвати прислів'я, в яких є число «сім».

    Можливі відповіді:

    - Біда сім бід призводить

    - Лук від семи недуга

    - Сім п'ятниць на тижні

    - Сім разів відмір один раз відріж

    - Один оре, семеро руками махають

    - Прожив сім років - нажив сім бід

    - Семеро одного не чекають

    - Сім верст киселю сьорбати.

    1 тур

    На столи лунають конверти з набором літер.

    1 Завдання: Із запропонованих букв скласти слово, яке вживалося в розмовній мові в Стародавній Русі.

    1. Старовинна міра довжини (літери: і, р, а, н, ш; слово: «Аршин»)

    2. Старовинна міра ваги (букви: о, т, о, з, до, і, л, н; слово: «золотник»)

    3. берестяних кузов, козуб (літери: м, н, в, г, а; слово: «Чума»)

    4. Частина прядки - дощечка, на якій сидить пряха (букви: е, н, д, о, ц; слово: «донці»)

    5. Проста паперова тканина жовтого кольору (літери: а, до, т, й, а, до, і; слово: «китайка»)

    6. Найменша монета, чверть копійки (літери: до, ш, а, л, п, в, про; слово: «полушка»)

    2 Завдання: До кожного питання пропонуються чотири варіанти відповіді. Необхідно вибрати єдино вірний. Для обдумування відповіді на кожне питання у вас є не більше 5 секунд. За кожну правильну відповідь учасник отримує один бал.

    1. В яку пору року селянин рубав дерева для будівництва будинку? (1. взимку. 2. влітку 3. навесні 4 влітку.)

    Коментарі: У хрещенські морози дерево найсухіше, в ньому практично немає сокоруху. Дерево саме рубали, а не пиляли: ударами сокири сплющує, утрамбовують місця зіткнення з навколишнім середовищем, і дерево краще і довше зберігалося.

    2. Який день Масляного тижня називається «широким»? (1. вівторок. 2 середу. 3. четвер. 4. п'ятниця)

    Коментарі: З четверга починалося справжнє маснична гуляння. Саме цей день називався «широким». Люди розважалися на крижаних гірках, каталися на гойдалках. Влаштовувалися кулачні бої, гучні застілля. Вулицями на санях возили солом'яне опудало, уособлювало собою зиму.

    3. Який з предметів внутрішнього оздоблення селянської хати називали «божою долонею»? (1. піч. 2. стіл. 3. лавку. 4. скриню)

    Коментарі: «Божої долонею» називали стіл, тому не можна було бити по столу і сідати на нього.

    4. Яке дерево селянин саджав в середині місця, обраного для будівництва хати? (1. ялина. 2. березу. 3. дуб. 4. вербу)

    Коментарі: Березу вважали щасливим деревом, вірили, що вона захищає від зла, приносить здоров'я і добро, а також захищає будинок від блискавки.

    5. Як називалися прості туфлі, які виготовлялися з м'якої шкіри? (1. онучі. 2. сабо. 3. чуни. 4. поршні)

    Коментарі: Найдавнішою взуттям на Русі були прості м'які туфлі - поршні. Їх робили з цільного шматка м'якої шкіри, підбираючи його по краю шкіряним ременем, яким обмотували ногу, щоб поршні не спадали.

    6. Як називався в селянській хаті правий від грубки кут? (1. бабин кут. 2. покуття. 3. гостьовий кут. 4. іконостас).

    Коментарі: Правий від грубки кут називався бабин кут або середа. Тут командувала господиня будинку, все було пристосоване для приготування їжі, стояла прядка. Інший, лівий від грубки кут, називався червоним, т. Е. Красивим. Тут стояли стіл, лавки, весели ікони. Це особливе місце призначалося для гостей.

    3 завдання

    Береза ​​- улюблене дерево всіх російських людей. Струнку, кучеряву, белостволую, її завжди порівнювали на Русі з неживої і красивою дівчиною - нареченою. Їй присвячували свої найкращі твори наші художники і поети. А чи знаєте ви вірші про березі?

    Перший тур закінчився. Прошу журі підвести підсумки кожного завдання.

    2 тур «Мій селище»

    Ведуча: Батьківщина! Вона є у кожної людини. Для багатьох з нас і наших дітей - це Яр.

    Педагогічна атака:

    - Річка протікає через територію селища. (Чіпця і Лекма)

    - Назвіть вулиці нашого селища, названі на честь героїв (Чкалова, Гагаріна, і т. Д.)

    - Що б ви показали гостям в нашому селищі?

    - Які пам'ятки?

    - Скільки років нашого селища? (80 років)

    - Скільки років краєзнавчому музею в селищі? (11 років)

    2 завдання: Кожна держава має свої, тільки йому властиві символи - прапор. герб, гімн.

    Завдання команді №1 - розкажіть історію удмуртського прапора. (Державний прапор УР є офіційним державним символом УР. Прапор являє собою прямокутне триколірний полотнище з емблемою. У Державному прапорі УР: чорний колір є символом землі і стабільності; червоний - кольором сонця і символом життя, білий - символом космосу і чистоти моральних підвалин. Восьмикінечний солярний знак - знак - оберіг - за переказами оберігає людину від нещасть. Закон прийнято 23 квітня 2002 році)

    Завдання команді №2 -Розкажіть історію удмуртського гімну гімну. (Гімн - урочисте музичний твір. При виконанні гімну люди, котрі слухають його, встають. Державний гімн УР виповнюється в оркестровому, хоровому, оркестрово - хоровому або вокальному та інструментальному варіанті. При цьому можуть використовуватися засоби звуко- та відеозапису, а також кошти тілі - і радіотрансляції. Закон прийнятий 29 жовтня 2002 році.

    Другий тур закінчений. Прошу журі підвести підсумок.

    3 тур «Пантоміма»

    Ведуча: командам пропонуються вірші, зміст яких вони повинні продемонструвати за допомогою пантоміми. - виразне тілорух, німе пояснення, передача почуттів або думок особою або всім тілом.

    Вірш для першої команди

    Гнані весняними променями,

    З навколишніх гір вже снігу

    Втекли каламутними струмками

    На потоплені луки.

    (А. С. Пушкін «Євгеній Онєгін)

    Вірш для другої команди

    Зима недарма злиться:

    Пройшла її пора-

    Весна в вікно стукає

    І жене з двору. (Ф. І. Тютчев)

    Журі просимо оцінити завдання: за оригінальність.

    4 тур «Поясни сенс приказки»

    1 завдання «Знати на зубок» (перевіряли справжність золотих монет. Якщо від прикусу на зуб не залишалося вм'ятини, значить річ справді золота, а залишився слід - фальшивка)

    «На лобі написано» (За старих часів був звичай - таврувати злочинців, випалюючи на обличчі або лобі знаки розпеченим залізом)

    2 завдання Необхідно правильно вгадати форму усного фольклорного твору

    Катілася торба з високого горба

    У цій торбі - хліб, сіль, вода, пшениця.

    З ким хочеш поділитися?

    Говори скоріше, чи не затримуй добрих людей (Відповідь: считалка)

    Дощик, дощик, пущі!

    Так тобі я гущі,

    Хліба - коровай,

    Хоч весь день поливай! (Відповідь: примовки, приспівка)

    Жив - був цар.

    У царя був кол,

    На колу - мочало,

    Його вітром гойдало.

    Чи не почати казку з початку? (Відповідь: докучного казка)

    Що візьмеш?

    Ниточку або голочку?

    Сахару шматочок або червоненькі хустинку? (Відповідь: скоромовка)

    На всяке хотіння, є терпіння. (Відповідь: приказка)

    Впертого виправить дубина, а горбатого - могила. (Відповідь: прислів'я)

    У череві - лазня,

    У носі - решето, Всього одна рука, та й та на спині. (Відповідь: Загадка: чайник)

    Журі просимо підвести підсумки цього туру.

    5 тур «Вгадай російський народне свято»

    Я по черзі буду задавати питання, що стосуються російських народних свят.

    1. В якому році в Росії з'явилася перша новорічна ялинка (в 1700)

    2. Який російський цар випустив указ, згідно з яким Новий рік потрібно було відзначати, як в Європі 1 січня? (Петро Перший)

    3. Коли на Русі Різдво зазначалося перший раз (в 988г.)

    4. Яку назву має переддень Різдва? (Святвечір)

    5. Яке блюдо їли напередодні Різдва? (Сочиво, це варена крупа з сухими фруктами і медом)

    6. Як називається Масляна в церковному календарі? (Сирний тиждень)

    7. Що символізує день масляної млинець? (Блін - символ сонця, а сонце уособлює здоров'я, довголіття, багатство і відроджується життя: прийде весна, все почне рости)

    8. Як називається час від Різдва до Водохреща? (Святки)

    9. Як називалося старовинне видовище з танцями, хороводами, театралізованими обрядами? (Ігрища)

    10. Як називається останній день Пасхального тижня? (Червона Гірка)

    11. Як називається тиждень, що передує Великодню? (Страсний тиждень)

    12. Як називається свято в честь християнського триєдності: Бога Отця, Бога Сина, Бога Святого Духа? (Трійця)

    13. Як ще в народі називають Трійцю? (П'ятидесятниця. Трійцю святкують на 50-й день після Великодня)

    14. Назвіть головний атрибут свята Трійці (Береза)

    Ведучий: Рідна природа, рідна Земля.Нехай вчаться діти милуватися нею, дбайливо приймати її дари, берегти її, щоб і наступні покоління могли бачити її велич і красу, могли користуватися всіма благами, які вона дає.



    Скачати 11.87 Kb.