Педагогічний проект «Аромати Криму»




Скачати 11.33 Kb.
Дата конвертації15.07.2018
Розмір11.33 Kb.
ТипТемочка

Любов Миколаївна Рослякова
Педагогічний проект «Аромати Криму»

Педагогический проект «Ароматы Крыма»

Актуальність проекту.

Сучасна людина, дорослий і дитина, в якої б місцевості він не жив, повинен володіти певним запасом знань про навколишнє його природі. У поточному навчальному році виникла необхідність поглибити знання дітей про навколишній рослинний світ, про кримських рослинах з характерним запахом, про дерева, чагарники, квіти з особливими ароматами.

Тема. Аромати Криму.

Тип проекту

* За домінуючою діяльності:

- Пізнавальний

- Дослідницький

- Творчий

* За тривалістю:

- Короткостроковий (протягом двох тижнів).

Учасники:

- Діти підготовчої до школи групи

- Вихователі

- Логопед

- Батьки

Мета: формувати у дітей уявлення про особливості деяких рослин Криму.

завдання

Освітні: поглибити знання дітей про кримських рослинах з характерними ароматами, що зустрічаються на території дитячого садка і в його околицях, збагатити словниковий запас назвами рослин.

Розвиваючі: розвивати нюх, пам'ять, логічне мислення, орієнтування в просторі, вміння милуватися красою навколишньої природи.

Виховні: виховувати інтерес до рослинного світу навколо нас, дбайливе ставлення до навколишньої природи, почуття гордості і любові до рідного краю з унікальною природою.

Передбачуваний результат проектної діяльності:

- діти навчаться дізнаватися рослини в дитячому саду і його околицях, називати їх;

- класифікувати рослини дерева, чагарники, напівчагарники, трав'янисті рослини;

- дізнаватися по запаху деякі рослини (а також кримське мило ручної роботи, ефірні масла);

- визначати місце зростання ароматного рослини на території дитячого садка і в його околицях, знаходити відповідне місце на плані дитячого садка;

- співвідносити впізнане рослина з його зображенням на предметних картинках.

Передбачуваний продукт проектної діяльності:

- розробка і оформлення дидактичних ігор «Дізнайся по запаху»;

- розробка консультації для батьків «Як знайомити дітей з навколишньою рослинністю»;

- колективна робота «Ароматна галявина»;

- виставка дитячих робіт;

- виставки спільних робіт дітей та батьків «Моє улюблене кримське рослина»;

- розробка конспекту НСД з дітьми «Ароматні рослини Криму».

Етапи роботи над проектом

1 етап - підготовчий

Уточнити уявлення дітей про кримських рослинах.

Підготувати природний, ілюстративний, мовної матеріал для здійснення проекту.

2 етап - основний.

Інтеграція освітніх областей і форм реалізації проекту

ГО «Пізнавальний розвиток»:

- знайомство з рослинами: будова, форма, величина, забарвлення листя, квітів, стебел або стовбурів:

- знайомство з ароматом рослин: квіти, листя, хвоя:

- дидактичні ігри:

«Дізнайся по запаху»

«Ароматні рослини в дитячому садку» (орієнтування на плані території дитячого саду і навколо ігрового майданчика групи):

«Яке рослина зайве» (класифікація рослин з характерними запахами,

«Назви одним словом» (угруповання рослин за спільною ознакою: дерево, чагарник, напівчагарник, трав'яниста рослина,

«Що змінилося» (розвиток пам'яті, логічного мислення з використанням природного та ілюстративного матеріалу).

При знайомстві з запахами рослин визначили дослідним шляхом, що, на думку дітей, найсильніший аромат у розмарину, найприємніший - у м'яти. При порівнянні запахів ефірних масел сподобався запах чайної троянди. При повторних зверненнях до рослин визначили, що краще за всіх серед засушених рослин зберігся аромат м'яти, а якщо потерти пальцями хвоинки розмарину або кипариса, то запах теж добре відчувається.

ГО «Мовний розвиток»:

- формування вміння відповідати на запитання повним пропозицією;

- читання віршів:

- відгадування загадок:

- заучування напам'ять текстів физминуток, пальчикових гімнастик:

Физминутку «Троянди»

На кущах в саду росте, (підніматися на носки, руки вгору)

Запах солодкий, наче мед. (повороти в сторони)

Але нерідко ллються сльози (нахили вперед)

Тих, хто рве руками троянди. (нахили в сторони)

Физминутку «Луг»

Ми по килиму йдемо з тобою, (ходьба на місці)

Його ніхто не ткав. (руки вперед - в сторони)

Він розстелив сам собою, (нахили в сторони)

Лежить біля річки блакитний

І жовтий, і синь, і ал! ( «Пружинки» з поворотом в сторони)

Пальчикова гімнастика «Виріс високий квітка ...»

Виріс високий квітка на галявині, (руки вгору, долоні з'єднати, як бутон)

Вранці прекрасним розкрив пелюстки. (розвести пальці)

Всім пелюсток красу і харчування (пальці разом - нарізно)

Дружно дають під землею корінці. (Долоні вниз тильною стороною один до

одного, пальці розвести)

Пальчикова гімнастика «Квітка»

Хто бджолі подарує мед? (з'єднувати пальчики по черзі з великим)

Хто на сонечку зростає

І голівкою кольоровий (руки вперед, кисті рук вгору - вниз)

Нам качає в літню спеку?

ГО «Соціально-комунікативний розвиток»:

- розвивати вміння дітей взаємодіяти в ході колективних дій, самостійно утворювати пари, трійки, підгрупи для участі в дидактичних, рухливих іграх, дослідницької діяльності;

- виконувати правила в ході дидактичних ігор, рухливих ігор, естафет:

ГО «Художньо-естетичний розвиток»:

- колективна аплікація «Ароматна галявина»:

- розфарбовування кольоровими олівцями мандали «Лісова суниця»:

- малювання фарбами по контуру «Весняні квіти»:

- розфарбовування ватною паличкою - квіти і листя, пензликами - фон: «Гіацинти»:

- пластилінова мозаїка «Тюльпани»:

- конструювання з паперу «Квіти на стеблинках-пружинках»:

- спільно з батьками виконати малюнок або аплікацію «Моє улюблене ароматне рослина»

ГО «Фізичний розвиток»:

- физминутки «Троянди», «Луг»;

- пальчикові гімнастики «Виріс високий квітка ...», «Квітка»;

- рухливі ігри

«Біжи до дерева ... (чагарнику, квітки)»:

«Визнач, де росте дерево, і покажи напрямок до нього»;

- естафета «Яка команда швидше перенесе шишки (кипариса, туї, сосни)»

1 варіант: перенести шишки одного і того ж рослини.

2 варіант: гравці кожної команди вибирають із загальної кількості і переносять тільки шишки зазначеного рослини; наприклад, одна команда - шишки кипариса, інша - шишки туї.

3 етап - заключний:

- конкурс знавців загадок про рослини;

- виставка спільних робіт дітей та батьків «Моє улюблене ароматне рослина»;

- виставка дитячих робіт;

- бесіда з дітьми «Ароматні рослини Криму».



Скачати 11.33 Kb.