• Хід педради
  • Прикріплені файли
  • Педагогічна рада в ДНЗ, присвячений 70-річчю Перемоги у ВВВ




    Скачати 10.43 Kb.
    Дата конвертації28.05.2017
    Розмір10.43 Kb.
    ТипДень Перемоги. 9 травня, дітям про війну

    Ніна Ісаєва
    Педагогічна рада в ДНЗ, присвячений 70-річчю Перемоги у ВВВ

    цілі:

    • Систематизувати знання педагогів про організацію освітньої діяльності з дітьми дошкільного віку з питань патріотичного виховання.

    • Створювати умови для розвитку проектної діяльності.

    • Допомагати кожній дитині реалізовувати свої індивідуальні інтереси в пізнанні історії.

    Порядок денний:

    • Вступ. Актуальність теми педради. Організація освітньої діяльності з дітьми в сучасних умовах реалізації ФГОС ДО і наступності з початковою школою. Підсумки огляду «Центр по патріотичному вихованню».

    • Нормативно-правова база по патріотичному вихованню дошкільнят.

    • Патріотичне виховання дошкільнят. З досвіду роботи вихователів різних вікових груп.

    • Аналіз анкет. Підсумок і рішення педради.

    Хід педради:

    1. Патріотичне виховання дитини - основа формування майбутнього громадянина. Завдання виховання патріотизму в даний час дуже складна. Ми, дорослі, всі вчилися в школі і прекрасно пам'ятаємо, яке значення мало колись виховання підростаючого покоління в дусі громадянськості й патріотизму.

    Зміни, що відбулися в нашому суспільстві в останні десятиліття привели до деформації цих понять, які лежали в основі держави. Однак закон маятника повертає нас до тих ідей, які були пов'язані з історією нашої країни. Некрасовские рядки: «Поетом можеш ти не бути, але громадянином бути зобов'язаний» - несподівано набули нового вельми актуального звучання.

    Патріотичне почуття не виникає саме по собі. Це результат тривалого цілеспрямованого виховного впливу на людину, починаючи з самого раннього віку. У 2015 році наша країна готується відзначити 70-ту річницю Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років. Це свято увійшов в наші серця як символ героїзму і безприкладної мужності народу, який відстояв мир на землі. Ми не повинні забувати тих, хто відстояв свободу і незалежність нашого народу. Вірно, сказано: «Забув минуле - втратив майбутнє». Ми повинні не тільки пам'ятати, а й бути гідними їх великого подвигу.

    З метою виховання у дошкільників любові і прихильності до своєї культури і свого народу, педагоги ДНЗ розробили проект і план заходів з підготовки та відзначення 70-річчя Перемоги в рамках дошкільного закладу. Уявімо деякі з них. «У наших хлопців - чудовий парад» - це спортивне свято, одна з форм патріотичного виховання, спрямована на придбання дитиною знань під час активної діяльності. Проводиться в нашому ДОУ конкурс «Є така професія - Батьківщину захищати», де малюки змагаються в майстерності створення виробів на військову тематику. Виставка дитячих малюнків «Війна очима дітей» дозволяє проявити вихованцям свої таланти в галузі образотворчого мистецтва, фотовиставка «Мій прадід - герой війни». І звичайно, дуже важливо, що такі форми роботи спрямовані на розвиток особистісно-смислової сфери дітей: - любові і поваги до захисників Батьківщини на основі яскравих вражень, історичних фактів; гідності, самоповаги; співпереживання, взаємодопомоги і взаємодії. Педагоги ДНЗ проводять тематичні заходи. Вони спрямовані на формування ціннісних орієнтирів, таких як патріотичні почуття, засновані на ознайомленні з бойовими традиціями нашого народу. Кульмінаційним моментом в організації заходів з підготовки до святкування 70-річчя Перемоги є свято «День Перемоги» з хвилиною мовчання та покладанням квітів до пам'ятника захисникам. Розглядаючи фотографії, слухаючи твори художньої літератури, беручи участь в різного роду патріотичних заходах, діти ДНЗ збагачують свій особистий досвід, дізнаються, наприклад, як медсестри виносили поранених з поля бою, як льотчики і танкісти, розстрілюючи боєприпаси, йшли на таран, як партизани підривали ворожі ешелони і багато іншого. Педагоги намагаються, щоб ці знання стали переконаннями юних саганнурцев. І кожен наш вихованець міг, звичайно, на своєму віковому рівні сказати, що саме героям ми зобов'язані перемозі над фашизмом. Також є публікація на сайті дитячого садка матеріалів про хід проведення заходів, присвячених святкуванню Дня Перемоги. І сьогодні, через 70 років після закінчення Великої Вітчизняної війни, підростаюче покоління повинно навчитися цінувати мир і мирне життя, любити рідну природу, рідний дім, сім'ю і тих людей, яких ми називаємо співвітчизниками. Низький уклін нашим ветеранам і трудівникам тилу! Перемогою скінчилася війна, Ті роки позаду. Горять медалі, ордени. У багатьох на грудях. Хто носить орден бойової за подвиги в бою, А хто за подвиг трудовий в своєму рідному краю! Колектив ДНЗ взяв активну участь в огляді центрів морально - патріотичного виховання серед груп ДНЗ. Всі центри були оснащені відповідно до вимог ФГОС ДО, методичну та художню літературу відповідала віку дітей. У ДОП накопичено певний позитивний досвід залучення національному на базі патріотичного виховання про це говорять результати роботи педагогів.

    2. Щоб правильно будувати роботу з патріотичного виховання, за основу необхідно взяти такі документи:

    - Конституція Російської Федерації.

    - Державна програма «Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2011-2015 роки», затвердженої Урядом РФ від 5.10.2010 р, орієнтована на всі соціальні верстви та вікові групи громадян Росії, програма визначає основні шляхи розвитку системи патріотичного виховання, обґрунтовує його зміст в сучасних умовах, намічає шляхи і механізми реалізації програми.

    - Федеральний закон «Про освіту в Російській Федерації»

    - Федеральний закон «Про дні військової слави і пам'ятні дати Росії» (зі змінами та доповненнями) від 13 березня 1995 р

    - Федеральний закон «Про увічнення Перемоги радянського народу у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 рр.» (Зі змінами та доповненнями) від 19 травня 1995 р.

    - Федеральний закон Російської Федерації «Про внесення змін до Закону Російської Федерації" Про увічнення пам'яті загиблих при захисті Вітчизни "» від 5 квітня 2013 р

    - Національна доктрина освіти в Російській Федерації.

    - Концепція патріотичного виховання громадян Російської Федерації, розробка якої обумовлена ​​необхідністю виконання Державної програми «Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2011-2015 роки»

    3. Виступ Л. В. Фадєєвої «Патріотичне виховання як основа формування духовно моральної особистості».

    Патріотичне виховання - це процес освоєння, спадщини традиційної вітчизняної культури, формування ставлення до країни і державі, де живе людина.

    Сучасна освіта знаходиться на новому етапі розвитку - йде його модернізація. Цьому сприяють як соціальні, так і економічні зміни, що відбуваються в суспільстві. Проблема якості дошкільної освіти в останні роки набула актуального характеру. У загальнодержавному плані нова якість освіти - це його відповідність сучасним життєвим потребам розвитку країни.

    Патріотичне виховання дошкільнят - актуальна проблема в умовах сучасної Росії. Змінилася не тільки життя, але і ми самі. Ми набагато більше, ніж раніше, знаємо про себе і свою країну, більше бачимо, замислюємося. Можливо, саме в цьому полягає головна причина такого радикального переосмислення змісту, цілей і завдань патріотичного виховання дошкільнят. Почуття любові до Батьківщини - це одне з найсильніших почуттів, без нього людина ущербна, не відчуває своїх коренів. А відчує людина прихильність до рідної землі або віддалиться від неї, це вже залежить від обставин життя і виховання.

    Любов до Батьківщини втілюється в служінні її корінним інтересам і є силою, яка зміцнює зв'язок між її народами. Історія свідчить, що виховання патріотизму, готовності захистити свою Батьківщину від ворогів в усі часи було гарантом безпеки держави.

    Патріотичне виховання молоді в Росії здавна було обумовлено тим, що на частку нашої Батьківщини за його багатовікову історію випало чимало тяжких випробувань. Вже з дитинства кожен хлопчик готувався стати воїном-захисником. У ньому виховувалася відповідальність за сім'ю, своє поселення. Почуття обов'язку піднімало юнаків на захист рідної землі.

    Система патріотичного виховання охоплює всі рівні виховної діяльності і реалізується через такі форми як:

    - створення розвивального середовища за цивільно-патріотичному вихованню;

    - тематичні заняття;

    - взаємодія з батьками;

    - взаємодія з соціумом (екскурсії по місту, району, в музей, виставковий зал).

    Говорячи про виховання громадянськості і патріотизму, ми повинні в першу чергу дбати про те, щоб маленька людина став людиною з великої літери. Щоб він міг відрізняти погане від хорошого, щоб його прагнення і бажання були спрямовані на творення, самовизначення і розвиток в собі тих якостей і цінностей, завдяки яким ми твердо скажемо про нього, що він патріот і громадянин своєї Батьківщини.

    4. Обговорення та презентація досвіду роботи педагогів по морально-патріотичного виховання на тему: «70-річчя Перемоги у ВВВ». Минуло обговорення того, що повинно зроблено і що повинно бути зроблено в рамках цього проекту.

    5. Анкетування педагогів «Система роботи з патріотичного виховання дошкільнят»

    Рішення педради:

    • З метою підвищення професійної майстерності педагогів і формування морально повноцінної особистості дошкільника проводити освітні заходи для вихователів морально-патріотичної спрямованості

    • Формувати накопичувальний матеріал по морально-патріотичного виховання (картотеки, портрети видатних людей і т. Д.)

    • Проводити нетрадиційні форми роботи з батьками, спрямовані на становлення соціально-моральної особистості вихованця.

    Прикріплені файли:

    prezentacija-microsoft-powerpoint_t0dgq.pptx | 17247,9 КБ | Завантажено: 85


    Скачати 10.43 Kb.