Педагогічна рада «Співпраця - основа екологічної культури дошкільників»




Дата конвертації21.06.2019
Розмір7.63 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

ІРИНА СМИРНОВА
Педагогічна рада «Співпраця - основа екологічної культури дошкільників»

Форма проведення: усний журнал

Добрий день, шановні колеги!

Екологія, природа, виховання

Сьогодні, теми важливі належить підняти

Практика, методики, новації Хочеться, багато про що розповісти.

Кожен шукає свої стежки

Любов до природи у дітей прищеплювати

А ми вам сьогодні пропонуємо Сторінки усного журналу перегорнути.

А тема випуску «Співпраця - основа виховання екологічної культури дошкільників». Сьогодні кореспондентами виступають педагоги дитячого саду. І ми раді вас вітати на сторінках нашого екологічного усного журналу.

Бажаємо вам усім вам гарного настрою

Продуктивної роботи,

І, звичайно ж, посмішок ....

Посмішка - річ безкоштовна, проста і зрозуміла, доступна для всіх.

Коли ми посміхаємося ми самоісцеляться,

І силою наповнюємося,

І даруємо всім успіх!

Так, що давайте сміявся один одному і побажаємо всім щось добре і хороше!

Відео «Що таке природа»

Перша сторінка нашого журналу - ВІКНО (або дуже короткі новини)

Людина і природа ... Філософи, поети, художники всіх часів і народів віддали данину цій вічній і актуальній темі. Але, мабуть, ніколи вона не стояла так гостро, як в наші дні. Не випадково 2017 рік офіційно оголошений указом Президента РФ В. В. Путіна - роком Екології.

Вслухайтеся в цю тривожну статистику.

70% населення планети дихає повітрям, шкідливим для здоров'я.

Вода 75% водойм не придатна для пиття.

Щорічно пустеля поглинає 27000000 га родючих земель.

З лиця землі вже зникли 118 видів ссавців, 127 видів птахів.

А ці цікаві факти.

1. Папір залишена в лісі розкладається протягом 5 років, поліетиленова пляшка більше 15 років, автопокришка через 150 років. 2. Щоб з насіння конвалії виросла квітуча рослина необхідно не менше 7-8 років. 3. Від появи сходів чорниці до утворення перших плодів проходить більше 10 років. 4. Одне мурашиної сімейство за рік знищує до 2 млн. Комах, з яких більшість - шкідники лісу. Сучасна освітня система визнає за екологічним вихованням право одного з пріоритетних напрямків психолого-педагогічної діяльності в дошкільному дитинстві. Сучасні дослідження показали, що на психологічному рівні сприйняття навколишнього світу у дитини до 7 років формується на 70%. А ось після досягнення цієї межі, решта 30% накопичуються вже до кінця днів. Проблем, питань, багато і всі важливі. Рішення залежить від кожного з нас.

Друга сторінка журналу - «А чи знаєте ви ....»

А чи знаєте ви, що глобальні проблеми сучасності вимагають негайного переосмислення історично склалася в людській свідомості установки, спрямованої на споживацьке ставлення до природи, зміни не тільки його поведінки, але і зміни ціннісних орієнтирів. Тому однією з найактуальніших питань сучасного суспільства є проблема формування екологічної культури особистості.

А чи знаєте ви, що аспекти роботи екологічного виховання регулюються Законом "Про освіту в РФ"; Федеральним законом РФ "Про охорону навколишнього середовища"; ФГОС ДО. Федеральним Державним Освітнім Стандартом, починаючи з 1 січня 2014 року, компонент екологічного виховання зазнав деякої переробці, зокрема, знайомство з навколишнім світом в дошкільному закладі тепер регламентується стратегією «Пізнавальний розвиток». А вся робота набула інтелектуальний і пізнавально-творчий характер. Тим часом зберігся принцип індивідуалізації освіти в цілому, в тому числі і екологічної складової. Він полягає в тому, що траєкторія навчання ведеться виходячи

з інтересів кожного конкретного малюка.

А чи знаєте ви, що раннє формування екологічної спрямованості в зростанні особистості створює фундамент для закладання усвідомленого ставлення до навколишньої природи. До семи років йде активне накопичення яскравих емоцій; безпосереднє сприйняття інформації, легкість і міцність в її запам'ятовуванні. Тому виховання у дітей відповідальності за долю рідної природи, залучення до посильної допомоги в охороні природи необхідно починати вже в дошкільному віці. Виходячи їх цього, виникають такі питання «Які методи, форми роботи з дітьми та батьками слід використовувати при формуванні екологічної культури», «Чи варто залучати соціальних партнерів, батьків до цієї проблеми?». Відповіді на ці та інші питання ми зможемо отримати на наступній сторінці нашого журналу.

Аналітична довідка тематичного контролю «Екологічне виховання в ДНЗ»

Третя сторінка журналу - «Домашня скарбничка»

• Рубрика «Розвиток екологічного мислення у дітей і дорослих через казку»

• Рубрика «Формування пізнавальної активності дошкільників посредствам екологічного освіти батьків»

Сьогодні ми поділилися з вами своїм досвідом роботи. За плечима кожного з вас є свій неповторний досвід по даній темі. У свою чергу ми сподіваємося, що наш захід не пройде безслідно, і ви обов'язково з нього візьмете щось собі на замітку, в свою домашню скарбничку.

Четверта сторінка журналу - Відкритий діалог «Практика. Досвід ».

А ми в сою чергу, перелістнём четверту сторінку нашого журналу. І запрошуємо Вас до відкритого діалогу. Ось зелений клубок, передаючи його, ви зможете розповісти про свої педагогічних знахідки. А сказати я впевнена вам є що.

Подивіться, як переплелася наша ниточка. Адже це і є співробітництво, яке дозволить виховати екологічно-грамотних дошкільнят.

У висновку хочеться сказати словами видатного радянського педагога-новатора В. О. Сухомлинського «Людина стала людиною, коли почув шепіт листя і пісню коника, дзюрчання весняного струмка і дзвін срібних дзвіночків в бездонному літньому небі, шелест сніжинок і завивання хуртовини за вікном, ласкавий плескіт хвилі і урочисту тишу ночі, - почув, і, затамувавши дихання, слухає сотні і тисячі років чудову музику життя ».

У наших з вами силах, в силах кожного, тільки разом, і тільки спільними зусиллями, зробити так, щоб ця музика звучала завжди.

Безцінні дари, ми отримуємо від природи! У відповідь ми їй повинні дарувати свою любов і захист. В руках людини краса і багатство рідної природи, Землі! Ми пропонуємо прямо зараз спробувати один з дарів природи, приготований руками людини. (СОК)

Шановні колеги! Зважте всі свої позитивні, а може навіть і не дуже позитивні емоції, думки. Для нас дуже важлива ваша думка. Ми пропонуємо вам зробити колаж: прикріпити бантики відповідного кольору на стіну: жовтий бантик до сонечка - Мені було цікаво. Я із задоволенням брала участь в заході. Я взяла для себе щось нове і корисне в роботі. ; синій бантик до хмаринці - Мені було не цікаво. Захід здалося нудним. Нічого нового я для себе не взяла. ; зелений бантик до хмаринці і солнишку- Мені було цікаво. Але мене залишили байдужими питання заходи.

У висновку, хочеться сказати вам слова подяки за те, що ви прийшли до нас на захід, за підтримку, вміння чути і слухати. На цій позитивній ноті ми говоримо вам: «До нових зустрічей!»