Ознайомлення з навколишнім світом у підготовчій групі.




Дата конвертації13.02.2019
Розмір5.17 Kb.
ТипТемочка

Лариса Ніколаєнко
Ознайомлення з навколишнім світом у підготовчій групі «Домашні тварини та домашні птахи. Їх дитинчата »

Заняття "Домашні тварини, домашні птахи. Їх дитинчата".

завдання:

Викликати у дітей інтерес до навколишнього світу.

Формувати реалістичні уявлення про природу.

Розширювати у дітей знання і уявлення про особливості зовнішнього вигляду, звичках, умови утримання домашніх тварин.

Збагачувати словниковий запас: копита, шерсть, роги, вим'я, стадо, корм, сіно і т. Д.

Тренувати дітей в умінні порівнювати, знаходити подібність і відмінність, робити узагальнення.

Виховувати бажання піклуватися про домашніх тварин і птахів.

матеріал:

Картинки із зображенням домашніх тварин, домашніх птахів; гра "Четвертий зайвий" на ПК.

Хід заняття:

1.

Читання вірша "Домашні тварини":

"Домашніх тварин я дуже люблю:

Годую, березі і пещу,

Собаку і кішку, козу і свиню

Друзями своїми вважаю.

Корова, коза молоко нам дають,

Ні вовни овечої пишніше,

Нам кішка-мугикаючи подарує затишок

І всіх переловить мишей.

Помічники наші - корова, баран

І кінь вороною темногрівий

Живуть з нами поруч, прив'язані до нас,

Довірливі, миролюбні ".

Питання про дітей:

- Чому цих тварин і птахів називають домашніми? (Тому що живуть поруч з житлом

людини і людина дбає про них).

- З якою метою людина приручила цих тварин? (Вони приносять користь: поять, годують нас, одягають і взувають, віддають нам свою прихильність, тепло і ласку, пробуджуючи в наших серцях вдячність і турботу).

- Давайте розглянемо всіх цих тварин і знайдемо схожість. (У тварин є шерсть, схожу будову тіла, приносять користь людині).

- А тепер давайте знайдемо відмінності.

наприклад:

Кішка і коза (у кішки вуса, а у кози борода; у кішки є кігті, а у кози копита і т. Д.)

Физминутку "Коза":

"Давай коза пострибати, пострибати, пострибати.

І ніжками подригаться, подригаться, подригаться.

І ручками поплескаємо, поплескаємо, поплескаємо.

І ніжками потопає, потопає, потопає ".

2.

- Діти, на які дві групи можна розділити всіх домашніх тварин? (Є роги - немає; є вим'я - немає; є копита - немає).

Дидактична гра "Назви дитинчати".

У коня - лоша

У корови - теля

У вівці - ягня

У кози - козеня і т. Д.

У курки - курча

У качки - каченя

У індички - індича і т. Д.

Дидактична гра "Четвертий зайвий".

3.

Знайомство з прикметами:

"Кішка мордочку ховає - до морозу; Собака по снігу валяється - до хуртовини".

Тлумачення прислів'їв:

"Собака - друг людини; Була б коровушка, буде і молоко".

Підсумок заняття.

На занятті по З запропонувати дітям намалювати домашніх тварин.

Ознакомление с окружающим миром в подготовительной группе «Домашние животные и домашние птицы. Их детеныши»

А також запропонувати зліпити вівцю.

Зліпити півня.