«Особливий педагог для особливого дитини». Надання ранньої педагогічної допомоги дітям з синдромом Дауна




Дата конвертації03.08.2017
Розмір4.67 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Олена Багнюк
«Особливий педагог для особливого дитини». Надання ранньої педагогічної допомоги дітям з синдромом Дауна

Особливий педагог для особливого дитини

Про Центр лікувальної педагогіки та диференційованого навчання (далі Центр) міста Краснокаменська, де виявляється рання комплексна допомога і супровід дітей з обмеженими можливостями здоров'я, я дізналася задовго до приходу в установу як психолога. Колеги та знайомі розповідали про ту «армії» педагогів і фахівців, які буквально кожен день творять дива, допомагаючи таким дітям вчитися. У цьому покликання особливого педагога для особливих дітей. Вся його творчість проявляється в тому, щоб дати можливість зануритися в життя, повну фарб і звуків, запахів і рухів, людських почуттів і відносин. Ми повинні допомогти таким дітям творити себе - розвивати здатність бути зрозумілим і розуміти інших, розвиватися творчо. Наші діти особливі у всіх сенсах. Кожен наш дитина - особлива загадка.

Систематична рання педагогічна допомога дітям з синдромом Дауна надається дітям в Центрі вже близько 20 років. За цей час багато випускників Центру закінчили освітню діяльність і не потребують спеціалізованих установах і опіки з боку дорослих, створили свої сім'ї і мають своїх дітей.

Одними з перших програм «раннього втручання» в розвиток дітей з'явилися особистісно-орієнтовані програми, розроблені фахівцями нашої установи. Пріоритетами особистісно-орієнтованого навчання з'явився цілеспрямований комплекс педагогічних впливів, що дозволяють виправляти наявні дефекти і попереджати вторинні відхилення в розвитку.

Вчителі - дефектологи, психологи, педагоги дошкільних груп, фахівці ігротеки, вчителі діагностичних класів і груп соціальної адаптації, музичні керівники, інструктор з фізичної культури, медичні працівники - в умовах Центру, за допомогою сім'ї, вивели процес корекційної роботи на якісно новий рівень, і не тільки сам процес розвитку дитини, а й процес соціалізації та інтеграції в суспільство дітей з обмеженими можливостями здоров'я.

Діти, що мають синдром Дауна мають ідеальну можливість бути залученими в процес творення і творчості в гуртку «Маленький підмайстер», навчання та адаптації, мовного спілкування, навчання навичкам комунікації та музичного розвитку через участь у святах і спектаклях, екскурсіях і відвідини виставок, концертів. Для подальшого життя в суспільстві хлопці повинні освоїти правила і норми життя. У нашому Центрі вихованців вчать вчитися: займати себе, самостійно діяти, розуміти сенс власних дій, усвідомлювати своє місце в цьому світі, творити нове. Своєрідною «родзинкою» в роботі з дітьми з синдромом Дауна стала діяльність, спрямована на формування творчих можливостей дітей, їх комунікативної компетенції, яка реалізується через творчі вітальні. Спільна підготовка і дорослих, і дітей допомагає розкрити особливості кожної дитини, дає можливість дітям відчути успіх, придбати друзів, бути причетним до спільної справи і виражати себе творчо. З яким задоволенням вихованці групи соціальної адаптації готувалися, наприклад, до новорічного спектаклю «Морозко»! Хто б міг подумати, що ролі Настусі, Баби Яги, мачухи, чарівника грають діти з обмеженими можливостями здоров'я! А спільні майстер-класи? Яким задоволенням, радістю сяють очі діточок, коли вони разом з батьками беруть участь в підготовці та проведенні майстер-класів по Тістопластика, виготовлення виробів за технологією Айріс-фолдинга. Дивлячись на творчі роботи в гуртку, переконуєшся, що нам, здоровим людям, є чому повчитися у цих дітей: життєлюбності, оптимізму, бажанням дарувати радість іншим. Якщо дивитися глибше, проникливіше - в саму душу цих дітей, - то можна відчути потік їх внутрішнього світу, щирої радості і чистоти. Лейтмотивом роботи наших педагогів стали слова: «В тобі живе Чудо, але ти не знаєш про це. В тобі ховається Сонячний Лучик, але ти не бачиш його. Ми подаруємо тобі Чудо - тебе самого ». Дорослий приміряти на себе стан свого підопічного і краще розуміє, що в даний момент йому потрібно найбільше. Саме це бажання допомогти, зацікавити, застімуліровать. Проблиски розвитку дитини допомагають кожному педагогу підбирати свої ключі - промінчики Світу до кожної дитячої душі.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



«Особливий педагог для особливого дитини». Надання ранньої педагогічної допомоги дітям з синдромом Дауна