Організація безперервної освітньої діяльності дітей в середній групі на тему «Спостереження за березою восени»




Дата конвертації29.11.2018
Розмір8.29 Kb.
ТипТемочка

Юлія Молгачёва
Організація безперервної освітньої діяльності дітей в середній групі на тему «Спостереження за березою восени»

Организация непрерывной образовательной деятельности детей в средней группе по теме «Наблюдение за березой осенью»

Автор НСД: Молгачёва Юлія Анатоліївна

Мета: Створення умов для знайомства з березою, виділяючи характерні ознаки та зміни, пов'язані з осінню.

завдання:

освітні:

- Ознайомити з будовою берези; вивчити форму і колір листя беріз восени, середовище проживання;

- Вчити відрізняти березу від інших дерев.

- Встановлювати причинно - наслідкові зв'язки.

- Вчити дітей помічати зміни в природі.

Розвиваючі:

- Розвивати спостережливість, увагу, уяву.

- Розвивати інтерес до пізнавальної мотивації.

- Розвиток спілкування, взаємодія дитини з дорослим.

виховні:

- Виховувати дбайливе ставлення до природи.

- Виховувати повагу до однолітків, чуйність і дружелюбність.

Пріоритетна освітня область: Пізнавальний розвиток.

Область в інтеграції: Соціально-комунікативний розвиток; мовленнєвий розвиток; художньо-естетичний розвиток, фізичний розвиток.

Попередня робота: Перегляд ілюстрацій із зображенням берези, читання віршів, казок, розгадування загадок.

Вступна частина (мотиваційний, підготовчий етап)

Вихователь: Діти, я прочитаю загадки, а ви відгадайте, про що йде мова.

Вранці ми у двір йдемо -

Листя сиплються дощем,

Під ногами шелестять

І летять, летять, летять. (Осінь)

Вихователь: Хлопці, ми сьогодні на прогулянці поговоримо про дуже красивому дереві. Я прочитаю загадки, а ви уважно послухайте і скажіть, з яким же деревом ми будемо знайомитися.

Загадую дітям загадку:

белоствольние красуні

Дружно встали біля доріжки,

До низу гілочки спускаються,

А на гілочках сережки.

(Береза)

Вихователь з дітьми йде в гості до берізок.

Основна частина (змістовний, діяльнісний етап)

Вихователь: Як називається це дерево? (Береза)

Вихователь: Діти, подивіться, які наші берізки красиві, нарядні.

У берези, як і у всіх дерев, є гілки, стовбур, листя і корінь. Поторкайте стовбур берези. Який він? (шовковистий, гладкий)

Вихователь: Який стовбур за кольором? (пояснити, що тільки у берези такий чорно-білий стовбур)

Вихователь: Хлопці, тільки у берези стовбур білого кольору. У всіх інших дерев стіл темний. Через чорні смужки, які знаходяться на столі, береза вдихає брудне повітря, а видихає чистий, і цим чистим повітрям ми з вами дихаємо (показує на стовбур, на чорні смужки).

Вихователь: Доторкніться до гілочок.

Які вони - товсті або тонкі? Якого кольору?

На що схожі гілочки берези?

Вихователь: Подивіться, на вітрі листя берізки розвиваються, як волосся.

Вихователь: Подивіться, які листочки у нашій берізки.

Вихователь: З якою геометричною фігурою можна порівняти лист берези? (трикутником).

Вихователь: Вони маленькі, зелененькі і жовтенькі з гострим носиком.

Давайте спробуємо подути на нього.

Вихователь: Які зміни відбулися з березою восени?

Чому листочки жовтіють і падають з дерева? Їх багато або мало?

Де лежать листочки? (на землі)

Хто зриває листочки? (вітер)

Покажіть, як буде дути вітер? (діти дмуть).

Вихователь: Подивіться, як листочки колишуться на гілочці

Вихователь пропонує дітям підняти листя, відзначити, що на землі вони вже зів'яли.

Вихователь: Восени листочки на березі починають жовтіти спочатку нагорі, де повітря холодніше, а потім внизу.

Коли настануть холоди і будуть дути сильні вітри, листочки все стануть жовтого кольору. Вони відчепляться від гілочок, будуть кружляти в повітрі і падати на темну сиру землю, мов золоті монетки

Вихователь: Покажіть, як будуть кружляти листочки? (діти кружляють, зображуючи листочки).

Вихователь: Як називається явище, коли листочки, немов монетки золоті розносить вітер? (Листопад).

Вихователь: Яку користь приносять листя природі? (Корм для комах, добриво для землі, прикраса дерева, тварини використовують як покривний матеріал взимку, коли холодно).

Вихователь: Хлопці, подивіться на дерево і скажіть на які частини можна розділити дерево, і яку функцію вони виконують?

Коріння утримують дерево від падіння, він служить для дерева опорою.

По стовбуру рухаються поживні речовини.

На гілках ростуть листя.

Листя є окрасою дерева.

Після бесіди з дітьми вихователь проводить гру.

Рухлива гра «Знайди пару листку»

Мета: вчити дітей обережно рухатися по сигналу, дотримуватися правил гри, знаходити собі пару листочка за формою і кольором, розвивати рухову активність дітей, закріпити назви дерев.

Листя падають, кружляють

І на підніжку моїм лягають.

Я долоньку протягну

І один листок візьму.

А потім інший і третій.

Гарні вони, повірте!

Я від осені привіт

Зберу в великий букет! (Е. Ліпатова).

Рухлива гра: Хто швидше до своєї берізки.

Вихователь: Хлопці, як ви думаєте, берези люблять сонце? (відповіді дітей)

Вихователь: Правильно, берези дуже люблять сонечко і ростуть зазвичай на полях, де багато сонечка, це називається березовий гай.

Берези прикрашають наші міста і села. Це гарне дерево. Про березу написано багато віршів, ось одне з них.

Читання вірша А. Прокоф'єва «Берізка».

Люблю берізку російську,

Те світлу, то сумну,

У світлому сарафані,

З хусточками в кишеньках,

З гарними застібками,

З зеленими сережками.

Люблю її ошатну,

Рідну, любу,

Те юну, кипучу,

Те сумну, плакучу.

Люблю берізку російську,

Вона завжди з подружками.

Під вітром низько хилиться

І гнеться, та не ломиться.

Вихователь: Береза символ нашої Батьківщини. Це символ краси нашої рідної природи.

Хлопці, а хто з вас пробував березовий сік? Дуже смачний і корисний сік дарує нам це дерево. Березовий сік використовується як ліки при різних хворобах, як вітамінний засіб.

Птахи і тварини теж люблять березовий сік. Птахи влаштовують гнізда на березах. У березових гаях ростуть гриби. Вони так і називаються - підберезники.

Вихователь запропонувати дітям помилуватися красою берези. Давайте її обіймемо, погладив і скажемо: «Красуня - березонька, рости, потіш добрих людей».

Заключна частина (рефлексивний етап)

Вихователь: Які відмінні ознаки берези ви можете назвати? (Білий, товстий стовбур, біла кора з чорними точками, листя має форму трикутника, красиві гілки, немов косички у дівчини)

Як називається явище природи, коли жовті листочки падають з дерев?

Які гарні слова можна сказати про березі?




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Організація безперервної освітньої діяльності дітей в середній групі на тему «Спостереження за березою восени»