Оптимізація дитячо-батьківських відносин




Дата конвертації02.08.2019
Розмір5.09 Kb.
ТипТемочка

Віра Большакова
Оптимізація дитячо-батьківських відносин

Склала: Большакова Віра

Володимирівна МБДОУ д / сад 144 м Іркутськ. 2017 рік.

Проблеми, пов'язані із захистом дитинства, постійно знаходяться в центрі уваги суспільства та держави, ЗМІ та правоохоронних органів, політологів і соціологів, істориків і юристів, теоретиків і практиків в нашій країні і за кордоном. Голод, хвороби, дитяче рабство, наркоманія, сексуальна і економічна експлуатація, фізичне і психологічне насильство над дітьми стали реаліями пострадянської Росії. Питання сучасної освіти, фізичного і морального здоров'я дітей, зменшення рівня дивиантное в поведінці неповнолітніх, усунення безпритульності і бездоглядності дітей, порушень їх законних прав набувають в сучасній Росії характер загальнонаціональних проблем, які потребують негайного вирішення.

Протягом останніх років ми можемо спостерігати посилення ролі освітніх і виховних установ у вирішенні життєвих проблем дитини. Будь-яке ДОУ, в стінах якого виявляються діти, стикається з безліччю невирішених проблем, і їх кількість поступово зростає.

У нашому дошкільному закладі комбінованого виду в останні роки зустрічаються проблемні сім'ї, які не здатні виконувати сімейні функції, забезпечувати психологічний комфорт усередині сімейного простору. У 2015 році в нашому ДОУ було зафіксовано 12% таких сімей.

З метою надання допомоги органам опіки і піклування у здійсненні обов'язків по захисту законних прав дитини та вирішення проблем в нашому дошкільному закладі було вирішено вибрати інспектора з охорони і захисту прав дітей.

За рішенням керівництва та за підтримки педагогічного колективу інспектором з охорони і захисту прав дітей вибрали мене.

Я, Большакова Віра Володимирівна, педагог з вищою кваліфікаційною категорією, працюю в ДНЗ з 1985 року.

Свою діяльність в якості інспектора з охорони і захисту прав дітей почала з вивчення соціальної літератури і обміну досвідом з соціальними педагогами, вузькими спеціалістами, партнерської організацією ОГКУСО, ЦПД р Іркутська (філія 3) з 2009р, з інспектором ПДН.

Результатом став перспективний план роботи.

Мета роботи: Профілактика і попередження дезадаптації і соціальної дезорієнтації дітей дошкільного віку в сім'ї.

завдання:

1. Допомогти педагогам ДОП в ознайомленні вивченні і застосуванні на практиці юридичних документів, що стосуються законних прав дитини.

2. Створення бази правових знань у батьків вихованців щодо збереження та зміцнення фізичного і психологічного здоров'я дітей в сім'ях.

3. Розробка, апробація і впровадження нових форм роботи з сім'єю, з метою профілактики соціального дезорієнтації дітей в сім'ях.

Під час роботи я співпрацювала з педагогами ДОУ, які на місцях (в групах) визначали рівень соціальної адаптації дітей. Зібрані відомості аналізувалися, результатом став план роботи з сім'ями та педагогами.

1. Результати аналізу показали, що з 351 дітей, які відвідують дитячий садок, 12% сімей була потрібна як консультативна так і практична допомога, психолого - педагогічної та юридичної спрямованості.

Робота структурована по формам роботи і фіксованості результату. Робота розбита на 9 місяців, з яких вересня відводився на моніторинг та діагностику, а травень на підведення підсумків роботи та планування роботи на наступний рік.

Педагогам надавалася допомога:

1. Консультація (як колективна, так і індивідуальна, (педради, планерки). Проводилися бесіди: «морально - вольова підготовка дітей до школи в сім'ї». «Здорова сім'я - здорові діти».

2. Тренінги, майстер - класи: «Зберігаємо і зміцнюємо здоров'я дітей».

«Оптимізація дитячо - батьківських відносин».

3. Інформаційна підтримка: Корекційна педагогіка для всіх.

таким чином, узагальнюючи досвід своєї роботи, хочу порадити колегам при наданні підтримки дітям, які потрапили у важкі життєві ситуації, перш за все, вивчити психологічні особливості сім'ї, своєчасно виділяти труднощі в вихованні виникають в сім'ях. Потім продумати тематику бесід, консультації та способи які можуть допомогти залучити батьків до життя дитини в ДОУ. Облік психологічних особливостей при спілкуванні з проблемними сім'ями, допоможе педагогу спрямувати батьківську увагу на методи використовуються при вихованні своїх дітей.

В результаті проведеної роботи з профілактики та попередження дезадаптації і соціальної дезорієнтації дітей дошкільного віку в сім'ї, нами були отримані наступні результати:

У 2014года сімей з дітьми опинилися в скрутній життєвій ситуації було 12% сімей.

В 2015году стало 8%.

В 2016году 5%.

В 2017году таких сімей стало 3%.

Що дозволяє робити висновок, що в результаті діяльності інспектора в ДОУ намічена ставна позитивна динаміка.